資源簡介

【課題】捏塑人物
【課時(shí)】1
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：了解人體大致的基本結(jié)構(gòu)，知道民間泥塑人物的造型特點(diǎn)，初步運(yùn)用整體與分解捏塑的方法塑造人物。
過程與方法：在運(yùn)用超輕彩泥捏塑的過程中，觀察不同人物的特征，學(xué)習(xí)捏塑人物分解與組合制作的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞民間彩塑作品，感受民間泥塑人物造型的獨(dú)特魅力，激發(fā)對民間藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
人物的整體把握與分解捏塑
【教學(xué)難點(diǎn)】
人物局部的組合方法
【教學(xué)資源】
課件、范作、超輕土、泥塑工具、牙簽
【教學(xué)流程與活動(dòng)】
教學(xué)環(huán)節(jié) 欣賞與導(dǎo)入 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)與欣賞
活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)民間泥人的特點(diǎn)與相關(guān)知識(shí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
活動(dòng)任務(wù) 欣賞民間泥人作品，交流民間泥人藝術(shù)的特點(diǎn)。
關(guān)鍵問題 1、你們都知道他們是用什么做的嗎？ 2、從單個(gè)泥人來看造型、色彩有什么特點(diǎn)？ 3、從組合作品來看又能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
活動(dòng)資源 教學(xué)課件、民間泥人圖片或?qū)嵨?br/>活動(dòng)要求 認(rèn)識(shí)并歸納出民間泥人作品的特點(diǎn)。
活動(dòng)評價(jià) 即時(shí)點(diǎn)評
活動(dòng)說明 通過欣賞、交流，歸納民間泥人藝術(shù)的特點(diǎn)與相關(guān)知識(shí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教學(xué)環(huán)節(jié) 分析與感受 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 活動(dòng)二：分析人物形象
活動(dòng)目標(biāo) 了解表現(xiàn)捏塑人物形象的切入點(diǎn)。
活動(dòng)任務(wù) 分析人物造型，討論如何表現(xiàn)捏塑人物造型形象。
關(guān)鍵問題 1、這些捏塑人物刻畫了哪些細(xì)節(jié)？ 2、組合作品是如何表現(xiàn)不同的主題場景的？
活動(dòng)資源 教學(xué)課件
活動(dòng)要求 分析、歸納出表現(xiàn)人物造型形象的關(guān)鍵。
活動(dòng)評價(jià) 即時(shí)點(diǎn)評、互評
活動(dòng)說明 落實(shí)重點(diǎn)。從分析單個(gè)捏塑人物的造型著手，了解從人物的動(dòng)態(tài)特征和服飾裝飾來表現(xiàn)人物形象的方法；以及發(fā)現(xiàn)組合作品中人物之間的聯(lián)系。
教學(xué)環(huán)節(jié) 構(gòu)思與創(chuàng)作 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 活動(dòng)三：學(xué)習(xí)捏塑人物的方法
活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)整體與分解捏塑的方法表現(xiàn)人物形象
活動(dòng)任務(wù) 思考、嘗試用整體與分解捏塑的方法
關(guān)鍵問題 具體可以分成哪幾個(gè)本分來捏塑呢？它們各種什么特征呢？ 如何正確捏塑出人物的動(dòng)態(tài)？ 你們小組準(zhǔn)備捏塑一組怎樣的場景？
活動(dòng)資源 教學(xué)課件、實(shí)物投影設(shè)備、范作、超輕土、泥塑工具、牙簽
活動(dòng)要求 仔細(xì)觀看示范，嘗試用整體與分解捏塑表現(xiàn)人物。
活動(dòng)評價(jià) 即時(shí)點(diǎn)評
活動(dòng)說明 解決難點(diǎn)。在探討、示范、嘗試中，學(xué)習(xí)用整體與分解捏塑的方法表現(xiàn)有特征的人物造型。
教學(xué)環(huán)節(jié) 展示與評價(jià) 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 活動(dòng)四：作業(yè)展示，評價(jià)交流
活動(dòng)目標(biāo) 鍛煉評價(jià)能力，鞏固學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
活動(dòng)任務(wù) 展示作品，圍繞評價(jià)內(nèi)容開展評價(jià)。
關(guān)鍵問題 1、人物動(dòng)態(tài)是否準(zhǔn)確、生動(dòng)？ 2、人物細(xì)節(jié)的刻劃是否細(xì)致？ 3、人物的服飾、道具等是否體現(xiàn)人物形象的特征？
活動(dòng)資源 教學(xué)課件、展示臺(tái)
活動(dòng)要求 展示作品，積極評價(jià)作品，發(fā)表看法和感受。
活動(dòng)評價(jià) 即時(shí)點(diǎn)評、自評、互評
活動(dòng)說明 通過相互欣賞、交流評價(jià)作品，鞏固捏塑人物的要點(diǎn)與方法。
教學(xué)環(huán)節(jié) 欣賞與拓展 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 活動(dòng)五：拓展欣賞
活動(dòng)目標(biāo) 拓寬欣賞視野，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)與了解民間泥人藝術(shù)的興趣。
活動(dòng)任務(wù) 欣賞與感受民間豐富多樣的泥塑造型。
關(guān)鍵問題 你想繼續(xù)來探秘民間泥塑藝術(shù)嗎？
活動(dòng)資源 教學(xué)課件
活動(dòng)要求 對民間多樣的泥塑藝術(shù)的興趣與學(xué)習(xí)熱情。
活動(dòng)評價(jià) 即時(shí)評價(jià)
活動(dòng)說明 總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過拓展欣賞進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)民間泥塑藝術(shù)的興趣與熱情。
【板書設(shè)計(jì)】
捏塑人物
民間泥人特點(diǎn)：
造型簡練
色彩鮮艷
捏塑方法：
整體——組合
分解捏塑——頭部、身體、四肢
細(xì)節(jié)——刻畫、添加
【教學(xué)反思】

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