資源簡(jiǎn)介

【課題】飛向太空
【課時(shí)】1
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能：了解飛船的基本結(jié)構(gòu)和組成部分。能用簡(jiǎn)單的形體進(jìn)行造型組合，感受多種形體的組合美。綜合運(yùn)用紙工折、卷、剪、貼等方法小組合作制作一艘飛船。
過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞，自主發(fā)現(xiàn)飛船的造型與身邊基本形體間的關(guān)系、飛船的功能。在設(shè)計(jì)、制作飛船的過(guò)程中，運(yùn)用紙工技術(shù)制作立體造型的方法。
情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)做一名飛船設(shè)計(jì)師的艱辛，發(fā)現(xiàn)合作的重要性。感受飛船對(duì)人類發(fā)展的意義。
【教學(xué)重點(diǎn)】用紙折制出基本形體
【教學(xué)難點(diǎn)】綜合運(yùn)用紙工技法。各個(gè)形體、部件的組合。
【教學(xué)資源】
學(xué)具：彩色卡紙、彩紙、剪刀、美工刀、固體膠、雙面膠等
教具：課件、彩紙、剪刀等
【教學(xué)流程與活動(dòng)】（一般4~5個(gè)教學(xué)活動(dòng)流程）
教學(xué)環(huán)節(jié) 欣賞與交流 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 活動(dòng)一、觀察并思考飛船的結(jié)構(gòu)
活動(dòng)目標(biāo) 了解基本造型：圓柱體、長(zhǎng)方體、圓錐體等
活動(dòng)任務(wù) 用形狀的造型分析飛船的結(jié)構(gòu)
關(guān)鍵問(wèn)題 飛船主要由哪些部分組成，它們主體是由哪些形體表現(xiàn)的？
活動(dòng)資源 卡紙、剪刀、膠水
活動(dòng)要求 能理解并設(shè)計(jì)出基本型，運(yùn)用剪刀等工具進(jìn)行制作
活動(dòng)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)主題：教師評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)途徑：基本立體型的制作效果 評(píng)價(jià)反饋的形式：鼓勵(lì)性語(yǔ)言
活動(dòng)說(shuō)明 通過(guò)觀察圖片，討論知道飛船的形體可以用基本的形體來(lái)表現(xiàn)。以小組為單位，根據(jù)任務(wù)卡上的內(nèi)容進(jìn)行探究如何折出形體，培養(yǎng)學(xué)生自主探究問(wèn)題的能力。再通過(guò)展示交流，學(xué)生間相互學(xué)習(xí)，總結(jié)方法。
教學(xué)環(huán)節(jié) 交流與演示 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 活動(dòng)二、探究神舟6號(hào)飛船
活動(dòng)目標(biāo) 了解飛船的內(nèi)部構(gòu)造
活動(dòng)任務(wù) 通過(guò)圖片和視頻，發(fā)現(xiàn)飛船內(nèi)部的結(jié)構(gòu)
關(guān)鍵問(wèn)題 飛船除了外表的形狀外，內(nèi)部都有哪些形狀？
活動(dòng)資源 相關(guān)照片和視頻
活動(dòng)要求 能理解飛船內(nèi)部組件的造型
活動(dòng)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)主題：教師評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)途徑：內(nèi)部小形狀的制作效果 評(píng)價(jià)反饋的形式：鼓勵(lì)性語(yǔ)言
活動(dòng)說(shuō)明 通過(guò)圖片欣賞了解飛船內(nèi)外部的功能，讓學(xué)生展開(kāi)想象，拓寬學(xué)生的思維。教師現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生有直觀感受，老師有效的演示引導(dǎo)往往會(huì)事半功倍。
教學(xué)環(huán)節(jié) 創(chuàng)作與體驗(yàn) 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 活動(dòng)三、組裝宇宙飛船
活動(dòng)目標(biāo) 合作組裝完成一架太空飛船紙模型
活動(dòng)任務(wù) 小組合作，組裝之前設(shè)計(jì)并制作好的零件
關(guān)鍵問(wèn)題 運(yùn)用什么方法來(lái)組裝部件，如：粘貼、插等
活動(dòng)資源 卡紙、剪刀、膠水等
活動(dòng)要求 小組合作分工明確
活動(dòng)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)主題：學(xué)生自評(píng) 評(píng)價(jià)途徑：制作過(guò)程的協(xié)調(diào)度，小組成員的參與度 評(píng)價(jià)反饋的形式：小組內(nèi)自評(píng)
活動(dòng)說(shuō)明 通過(guò)小組合作制作一架飛船，提高同學(xué)間解決困難，合理分配任務(wù)的能力。同時(shí)也深深感受到作為一名設(shè)計(jì)師的自豪與不容易。
教學(xué)環(huán)節(jié) 展示與評(píng)價(jià) 范畫圖例
活動(dòng)序號(hào)和活動(dòng)名稱 四、展示和評(píng)價(jià)作品
活動(dòng)目標(biāo) 對(duì)作品和整堂課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)
活動(dòng)任務(wù) 小組內(nèi)進(jìn)行布展，小組間相互投票點(diǎn)評(píng)作品
關(guān)鍵問(wèn)題 ① 飛船造型的設(shè)計(jì)創(chuàng)意如何 ② 整體造型是否完整，色彩是否協(xié)調(diào) ③ 作品折制得是否整潔 ④ 各個(gè)形體粘貼、組合是否牢固
活動(dòng)資源 制作完成的作品
活動(dòng)要求 小組為自己的作品取名，布展，再投票點(diǎn)評(píng)
活動(dòng)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)主題：學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng) 評(píng)價(jià)途徑：針對(duì)完成的作品效果 評(píng)價(jià)反饋的形式：語(yǔ)言描述
活動(dòng)說(shuō)明 通過(guò)全班把作品展示到“太空”的背景上，讓每一組學(xué)生都體驗(yàn)到作品完成的成功感，并且欣賞到班中其他小組的作品。通過(guò)起名字，派隊(duì)長(zhǎng)上來(lái)介紹作品，讓別人了解創(chuàng)作想法，同時(shí)也錘煉了上臺(tái)介紹的綜合能力。通過(guò)相互點(diǎn)評(píng)交流，讓學(xué)生們彼此間知道自己作品的優(yōu)點(diǎn)與不足。
【板書設(shè)計(jì)】
飛向太空
紙工技法：折、卷、剪、貼
注意：造型生動(dòng) 色彩搭配和諧
【教學(xué)反思】

展開(kāi)更多......

收起↑