資源簡介 (共39張PPT)人教版九年級上冊課題3 金屬資源的利用和保護教學目標1.知道一些常見的金屬(鐵等)礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法(重點、難點)2.了解導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的辦法(重點)3.知道廢棄金屬對環境的污染,認識回收金屬的重要性新知導入新知講解金屬的存在形式自然界中以單質形式存在的金自然界中以單質形式存在的銀赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)黃鐵礦菱鐵礦鋁土礦黃銅礦輝銅礦1.金屬資源的存在:______________。2.金屬元素在地殼中的含量:排在前兩位的是______、_____。3.自然界中金屬的存在形式:_____、_______。4.以化合物形式存在的金屬具體表現為:____。5.我國礦物種類和儲量情況:______________。鋁鐵地殼和海洋單質化合物礦石齊全、豐富早在春秋戰國時期,我國就開始生產和使用鐵器,從1世紀起,鐵便成了一種最主要的金屬材料。上海寶山鋼鐵公司煉鐵高爐為紀念1996年中國鋼產量突破1億噸而發行的郵票實驗原理實驗步驟實驗現象實驗應注意哪些問題?(先加熱還是先通氣?實驗完畢時先停止加熱嗎?)實驗需要改進嗎?(一氧化碳有毒,實驗完畢的尾氣怎么處理?)鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢?讓我們通過實驗來研究鐵冶煉的化學原理。一、鐵的冶煉一氧化碳還原氧化鐵實驗實驗原理:操作步驟: 1. 檢查氣密性2.把氧化鐵粉末裝進硬質玻璃管,使氧化鐵粉末均勻鋪在玻璃管內3. 先通入一氧化碳氣體排盡管內的空氣,點燃出氣口處的酒精燈及酒精噴燈。 4.當紅棕色粉末已轉變成黑色后,先停止加熱,再通一會兒一氧化碳,直至玻璃管冷卻。Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2高溫將產生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,則生成二氧化碳:CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O ;紅棕色(氧化鐵)粉末逐漸變成黑色,同時澄清的石灰水逐漸變渾濁。實驗現象:問題討論:1.如何驗證反應中生成了什么物質?2.裝置中右邊的酒精燈起什么作用?把尾氣燒掉,防止污染空氣。3.石灰水的作用有哪些?澄清石灰水用來檢驗生成物二氧化碳,并吸收二氧化碳,便于處理尾氣。1. 先通一氧化碳,把管內的空氣排盡,防止一氧化碳與空氣混合受熱爆炸。 2.實驗完畢先停止加熱,繼續通入一氧化碳直到玻璃管冷卻。防止高溫的條件下,生成的鐵再被氧化。注意事項:實驗改進: 可將上述裝置除尾氣的部分,改成用氣球或方便袋收集,這樣收集得到的未燃的一氧化碳氣體可重復利用收集尾氣燃燒尾氣1.原料:鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣2.設備:高爐3.反應原理:C+O2 CO2CO2+C 2COFe2O3+3CO 2Fe+3CO2 (主要反應)CaCO3 CaO+CO2 ↑CaO+SiO2 CaSiO3工業煉鐵高溫====高溫====高溫====高溫====高溫====例題:用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量是多少噸?分析:帶入化學方程式計算的數據應是純凈物的質量:赤鐵礦石 氧化鐵 鐵 生鐵方法1:根據化學式: 1000t×80%×70%÷96% = 583.3t方法2:根據化學方程式(略)課本P17實際生產中,所用原料或產物一般都含有雜質,如何進行計算?如何防止生銹?二、金屬資源保護鐵的生銹過程1、鐵生銹的實質:鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發生化學反應的過程。2、鐵銹的主要成分為:氧化鐵3、鐵制品銹蝕的條件:鐵制品與氧氣(或空氣)、水蒸氣同時接觸研究性學習:鐵的生銹過程鋼鐵防銹金屬的防護(1)隔絕空氣或氧氣 (2)隔絕水聯想:你通常采用哪些措施防止自行車生銹?具體防銹方法:a.“穿外衣”——加一層保護膜(如:刷油漆、涂油、電鍍、致密的氧化膜)b.“打強心針”——在鐵中加入其他金屬改變其內部結構(如:制成不銹鋼)c.保持鐵制品潔凈干燥。怎樣保護金屬資源呢 1.防止金屬的腐蝕2.廢舊金屬的回收與利用3.有計劃、合理地開采礦物,嚴禁不顧國家利益的亂采礦4.其他途徑:尋找金屬的代用品課堂練習【典例1】鋼鐵是使用最多的金屬材料,但每年因銹蝕而損失的數量巨大,如何防止金屬腐蝕已成為科學研究中的重大問題。以下有關金屬腐蝕的敘述錯誤的是 ( )A.鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹B.鋼鐵銹蝕的實質是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發生了化學變化C.鋁比鋼鐵中的鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差D.在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕C課堂總結一.金屬資源的存在形式:1、單質(不活潑金屬):如 金(Au)、銀(Ag)2、化合物(活潑金屬):如 銅(Cu) 、鐵(Fe)常見礦石:二.工業煉鐵:反應原理:原料:鐵礦石、焦炭、石灰石設備:高爐課題3 金屬資源的利用和保護三、一氧化碳還原氧化鐵實驗:1、現象:紅棕色(氧化鐵)粉末逐漸變成黑色,同時澄清的石灰水逐漸變渾濁。2、開始:先通一氧化碳,再加熱(防止一氧化碳與空氣混合受熱爆炸) 3、結束:先停止加熱,再停止通入一氧化碳(防止高溫條件下,生成的鐵再被氧化)4、尾氣處理:CO有毒(燃燒法或收集再利用)四、鋼鐵的銹蝕:實質:鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發生化學反應生產氧化鐵(Fe2O3)條件:水和氧氣五、金屬資源的保護:防腐蝕、回收、合理并有計劃地開采、尋找金屬的代用品。知識點二、煉鐵B【典例2】(1)磁鐵礦的主要成分是: (填化學式);(2)寫出CO與Fe2O3在高溫條件下反應的化學方程式:;(3)高爐煉鐵得到的主要產品是 (填序號)。A.純鐵 B.生鐵 C.鋼Fe3O4Fe2O3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO2高溫1.鐵釘在下列哪些情況下容易生銹( )A.在干燥的空氣中 B.在潮濕的空氣中C.完全浸入蒸餾水中 D.浸沒于植物油中2. 關于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說法正確的是( )A.鐵絲燃燒產生白煙B.鐵絲生銹是緩慢氧化C.鐵絲燃燒的產物是Fe2O3D.鐵銹的主要成分是Fe3O4BB3.如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調節L端與R端的液面使高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是( )A.b管中鐵釘不會銹蝕B.L端與R端液面高度仍然保持一致C.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕B4.下列家庭生活垃圾:①廢舊書刊報紙 ②廢電池 ③廢棄橡膠、塑料制品 ④易拉罐飲料瓶 ⑤廢棄電線 ⑥破舊鐵鍋、鋁壺 ⑦變質剩飯菜 ⑧瓜皮果殼 ⑨廢棄玻璃物品等,其中可回收利用的有:________。回收利用與保護金屬資源相關聯的是____。①②③④⑤⑥⑨②④⑤⑥例23:如圖為鐵的冶煉和鐵制品循環利用的示意圖,下列說法錯誤的是( ?。?br/>A.鐵礦石冶煉成鐵的主要原理是:在高溫下用還原劑從鐵礦石里把鐵還原出來B.生鐵是由鐵和碳等元素組成的合金,在物質分類中屬于化合物C.鐵制品廢棄后易與周圍環境中的水、空氣等物質作用而銹蝕D.廢舊金屬鐵循環利用可節約資源,減少對環境的污染【典型例題】BA.鐵礦石冶煉成鐵的主要原理是:在高溫下用還原劑從鐵礦石里把鐵還原出來,故正確;B.生鐵是由鐵和碳等元素組成的,在物質分類中屬于混合物,故錯誤;C.鐵制品廢棄后易與周圍環境中的水、空氣等物質作用而銹蝕,故正確;D.廢舊金屬鐵循環利用可節約資源,減少對環境的污染,故正確。例24:關于工業煉鐵的說法正確的是( ?。?br/>A.鐵礦石用于煉鐵是因為含有大量單質鐵B.焦炭的主要作用是不完全燃燒制取 COC.在高爐中冶煉出來的是生鐵,不是純鐵D.高爐的尾氣成分為CO2,可以直接排放【典型例題】CA.鐵礦石中主要含有鐵的氧化物,而不是鐵的單質,故錯誤;B.工業煉鐵中利用了焦炭的可燃性,提供熱量;又利用其還原性,與二氧化碳反應生成一氧化碳氣體,故錯誤;C.工業煉鐵得到的是生鐵,含有碳等雜質,不是純鐵,故正確;D.高爐的尾氣中含有有毒的一氧化碳,不能直接排放以免造成空氣污染,故錯誤。例25:(2021·四川廣安市·中考真題)利用如圖所示實驗裝置模擬工業煉鐵。下列說法正確的是( )A.反應前后Fe元素的化合價由+2價變為0價B.充分加熱,a處固體由黑色變為紅色C.b處可以用澄清石灰水檢驗生成的CO2D.可用水吸收尾氣中的CO【典型例題】CA、氧化鐵中鐵元素化合價為+3,反應前后Fe元素的化合價由+3價變為0價,錯誤;B、a處氧化鐵和一氧化碳在加熱條件下生成鐵和二氧化碳,可觀察到固體由紅色變為黑色,錯誤;C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水,正確;D、一氧化碳不與水反應,且難溶于水,不能用水吸收CO,錯誤。故選C。例26:(2019湘潭)鋼鐵廠會利用焦炭產生的還原性氣體來煉鐵,某同學用此原理按如圖裝置進行實驗。下列說正確的是( )A.該實驗不需要增加尾氣處理裝置B.該實驗應先通入一段時間的CO驗純后再加熱C.NaOH溶液可以檢驗氣體產物D.反應結束后,含有未反應的Fe2O3固體,可以采用加入鹽酸的方法來提純鐵【典型例題】BA、由于一氧化碳有毒,所以應加尾氣處理裝置,A錯誤;B、實驗前應先通入一段時間的CO驗純后再加熱,防止一氧化碳的混合氣體發生爆炸,B正確;C、因為生成的氣體為二氧化碳,應該用澄清石灰水檢驗氣體產物,C錯誤;D、因為Fe2O3能與鹽酸反應,所以不能用加鹽酸的方法提純,D錯誤。例27:(2021·甘肅定西市·中考真題)垃圾分類,從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是( )A.舊報紙B.塑料瓶C.玻璃瓶D.鋁制易拉罐【典型例題】DA、舊報紙屬于紙張,不屬于金屬材料,不符合題意;B、塑料瓶是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料,不符合題意;C、玻璃瓶是用玻璃制成的,玻璃的主要成分是硅酸鹽,屬于無機非金屬材料,不符合題意;D、鋁制易拉罐是用鋁合金,屬于金屬材料,符合題意。例28:(2018·玉林中考)保護金屬資源的有效途徑,不包括下列( )A.合理開采礦物B.尋找金屬替代品C.回收利用金屬D.禁止使用鐵制品【典型例題】DA、保護金屬資源的有效途徑之一是合理開采礦物,正確;B、用代用品代替鋼和其他的合金制管道和汽車外殼,既節約金屬,又可以改變車和管道的性能,正確;C、回收利用廢舊金屬既減少了金屬對環境的污染,又可以節約金屬資源,正確;D、鐵制品在生產、生活中有廣泛的用途,不能禁止,錯誤。故選D。板書設計一.金屬資源的存在形式:1、單質 2、化合物 常見礦石:二.工業煉鐵:反應原理: 原料:鐵礦石、焦炭、石灰石 設備:高爐三、一氧化碳還原氧化鐵實驗:1、現象:2、開始: 3、結束:4、尾氣處理:四、鋼鐵的銹蝕:五、金屬資源的保護:防腐蝕、回收、合理并有計劃地開采、尋找金屬的代用品。作業布置課本P21《練習與應用》1.2.3.4.5.6.7謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 26.鐵釘腐蝕條件的研究.flv 一氧化碳還原氧化鐵04.mp4 人教版九年級化學下冊第八單元 課題3金屬資源的利用和保護 (39頁課件+素材).ppt 金屬活動性順序 濕法冶金術_高清.mp4 金屬資源的保護 復仇者們的護身符03(2).mp4 鋼鐵的銹蝕01.mp4 鋼鐵防銹02.mp4 鐵生銹的條件2分鐘03.mp4 鐵的冶煉05.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫