資源簡介

《神奇的小畫冊》教學設(shè)計
1、 教 材 分 析
奇的小畫冊以小畫冊為內(nèi)容題材，融制作、繪畫、活動為一體開展學習。所制作的神奇的小畫冊是由幾張大小相同的白紙對折后，再巧妙地剪為上下活頁，適當?shù)靥懋嫸桑梢噪S意翻動上頁和下頁，而神奇的小畫冊畫面的內(nèi)容隨著翻動的活頁出現(xiàn)有趣的變化。正如教材中圖例所示：當下頁小動物的軀干不翻動時，翻動上頁可變換各種小動物的頭，反之當上頁小動物的頭不翻動時，下頁可有許多變化，而頭與軀干的連接處永遠是固定的，且十分巧妙。
　　神奇的小畫冊學習活動的開展體現(xiàn)制作與玩樂的結(jié)合，讓學生在巧妙地折剪、繪制活動中探究制作小畫冊的方法、秘密，而學生之間開展的對畫冊的評述交流活動可使學生充分感受到成功的喜悅和樂趣。
　　本課神奇的小畫冊制作較簡單，而繪畫卻留給了學生很大的表現(xiàn)空間，對于這種非常實用又好玩的學習題材，學生將傾注極大的熱情，投入到學習活動中去。
　　二、教 學 目 標
　　 1，巧妙構(gòu)思折剪畫冊。
　 　2，大膽地添畫繪制畫冊。
3，在制作、觀賞、游戲的過程中體驗美術(shù)學習的樂趣。
三、教學重難點
教學重點：畫冊的折剪添畫過程與方法
　 　教學難點：有新意的變化，變化的統(tǒng)一性
四、教學過程
（一）：故事導入（懶洋洋與灰太狼的故事）
課件播放故事，孩子進行神奇小畫冊的表演。
（二）：課件出示問題
1.問題：請你們來仔細翻一翻桌上神奇的小畫冊，你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的地方嗎？并用講故事的方法講給大家聽一聽。
2．老師和孩子們一起總結(jié)小畫冊神奇在什么地方。
（3） 探究神奇的小畫冊的制作方法
1. 孩子們你們來猜一猜，這樣的小畫冊是怎樣制作嗎？（孩子大膽的說出自己心中小畫冊的制作步驟）
2.教師小結(jié)：孩子們你們真是聰明，已經(jīng)想到神奇的小畫冊的制作方法了，那接下來就來看一看老師的做法和你們的猜想一樣嗎？
3.微課展示（教師可再簡單示范）
（四）探究神奇的小畫冊哪個部分最難表現(xiàn)呢？
1．大家來說一說制作這本神奇的小畫冊時最難表現(xiàn)的是哪個部分？
2.學生小結(jié)出添畫部分，教師做補充。
3.課件出示三張出現(xiàn)錯誤的小畫冊，請同學們討論是哪里出現(xiàn)了問題呢？
4.小結(jié)添畫時我們應(yīng)該注意哪些呢？
(1)上下頁不銜接
(2)內(nèi)容缺乏變化
(3)構(gòu)圖不飽滿
（五）嘗試訓練，鞏固知識
1.課件出示添畫圖片并播放添畫要求（請聽我們的故事大王有什么要求呢？語音播放）
2.學生上臺在白板中添畫，其他同學在我們的練習本上進行練習。
3.師生共同小結(jié)。
（六）學生創(chuàng)作，自主表現(xiàn)
提出作業(yè)要求：同桌互助運用折，剪，添的方法制作一本神奇的小畫冊。
溫馨提示：請安全使用剪刀。
（七）交流評價，課堂延伸
1．有請勇敢的孩子們上臺分享你們的故事。
2．孩子們選擇你自己喜歡的故事并說一說 理由。
3．師生共同小結(jié)
4. 課件出示我國古老的繪畫藝術(shù)《連環(huán)畫》老師簡單介紹，孩子們進行欣賞，小結(jié)出如何從小畫冊變?yōu)檫B環(huán)畫冊。
五：板書設(shè)計
神奇的小畫冊
(1)上下頁不銜接
注意的問題 (2)內(nèi)容缺乏變化
(3)構(gòu)圖不飽滿

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