資源簡介

《清明上河圖》教學設計
教學目標：
通過教師圖片、視頻的展示，學生欣賞、分析作品，認識作品的構圖方式以及人物之間的疏密、遮擋關系
結合大連街景，學會運用清明上河圖人物疏密、遮擋關系進行繪畫
在欣賞作品是感受古人高超的繪畫技巧，通過街景地圖感受大連的美并用繪畫進行表現
重點：欣賞、分析作品的構圖、及人物的遮擋、疏密關系
難點：運用清明上河圖人物的疏密、遮擋關系為大連街景長卷添加人物
教學流程
導入
出示故宮圖片
師：你知道這是哪嗎？
生：故宮
師：對 北京故宮里有100 余萬件藏品
其中只有10件被稱為鎮館之寶，今天我們就來欣賞書畫之寶 清明上河圖 （課題）
探究
課前老師讓大家收集了它的相關資料 誰來和大家分享一下？
生從 作者、長度、內容 分享
師：我們來看一下宋朝之前畫家的繪畫題材是什么？
圖1 《韓熙載夜宴圖》 題材：王公貴族生活娛樂的場面
圖2 《天王送子圖》 題材：宗教神話
師：當時繪畫作品大部分是圍繞貴族和宗教神話進行創作的 當張澤端把這幅作品進獻給宋徽宗時，當宋徽宗打開長卷時，映入他眼簾的是怎樣一番場景呢？
讓我們重溫一下 當時的畫面
教師打開清明上河圖的仿品
師：映入你眼簾的都有哪些場景
生：樹木、船、房屋、人
師：對 當時宋徽宗看到了汴京郊外風光，看到了汴京碼頭 看到了熱鬧的城市街區，他看到了一派繁榮景象，龍顏大悅 于是用他獨創的瘦金體題字《清明上河圖》
師：這幅長卷中共畫了800余人，以及數量眾多的建筑、人物、樹木
那畫中建筑、服飾有什么特點？
如果讓大家都圍過來看這幅畫，會有同學看不清，我們可以借助高科技手段平板來欣賞
學生欣賞
生介紹
教師展示圖片
對比分析作品采用鳥瞰式構圖
學生觀察圖片 分析人物的疏密與遮擋
師：看過了汴京的城市風貌，下面我們通過百度街景軟件來看看大連的城市美景 你都看到了什么
生：勞動公園 星海廣場……
師出示作業要求
為大連街景添畫人物
注意結合背景添畫人物
在擺放人物是注意疏密與遮擋
實踐
學生繪制人物，并進行擺放
教師巡視指導
評價
你更喜歡那個小組的添畫，說說為什么/
拓展
欣賞其他九個鎮館之寶
呼吁學生愛護文物

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