資源簡介

授課題目：生命之源---水
授課日期:　
教學目標：知識目標：學習設(shè)計制作有主題小報的方法。能力目標：培養(yǎng)學生制作手抄報的能力。情感目標：通過這節(jié)課學習，讓大家對水資源有一個了解，同時號召同學們平時在生活學習當中珍惜水、節(jié)約用水。
教學重點：通過相關(guān)圖片信息、相關(guān)圖案、版面設(shè)計，學習設(shè)計有主題的手抄報。
教學難點：主題突出與布局的設(shè)計。
教學準備：節(jié)水漫畫書、PPT、圖畫紙、彩色筆等
課時安排：一課時
第一課時 備注修訂意見
教學內(nèi)容： 生命之源---水
教學流程：導(dǎo)入新課 1、出示幻燈片：了解水資源分布圖、水資源現(xiàn)狀 2、提出問題：你能想象假如沒有水？地球?qū)⒃趺礃訂幔? 3、說一說，我們生活中有哪些浪費水、污染水的現(xiàn)象？講授新課 1、欣賞有關(guān)水資源的圖片資料和藝術(shù)作品。 2、展示幻燈片上的相關(guān)資料。 3、生活中應(yīng)該怎樣節(jié)水？一水多用 洗澡節(jié)水廁所節(jié)水廚房節(jié)水洗衣節(jié)水手抄報的組成 （一）1、刊頭 2、插圖 3、欄目標題 4、花邊 5、文字手抄報要求： 1、主題：文字清晰、醒目、突出 2、裝飾圖案：色彩鮮艷、形象生動 3、文字介紹：內(nèi)容具有科學依據(jù)、真實、概括（三）欣賞其他學生作品，分析不同的表現(xiàn)形式，激發(fā)創(chuàng)作靈感。四、學生作業(yè) 自主創(chuàng)作關(guān)于節(jié)約用水的手抄報。拓展延伸 1、欣賞學生作品，說說有什么好的節(jié)約用水的意見？ 2、我們珍惜、愛護水資源，我們子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，寶貴的水資源也就能為我們永遠利用了。
課后小結(jié)：
教學流程：
課后反思：
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