資源簡介

巧用對稱形
教學目的：
1.知道對稱美與生活的聯系，了解對稱的結構和基本制作方法。
2.學習對稱式的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾作品。
3.在制作過程中體驗生活的快樂，培養觀察生活的習慣和熱愛生活的情感。
4.讓學生在愉悅的氛圍中學習美術，通過各種教學手段激發和培養創新精神。
教學重點：
通過觀察、記憶生活中哪里有對稱式的，以及在自然和生活中的體現。了解他們的結構，掌握制作方法設計對稱形作品。
教學難點：
對稱美的構成方式、造型的新穎美觀。
教學用具：
彩色紙、剪子、刻刀、膠水、課件。
課時安排：
一課時
教學過程
一、組織教學
穩定情緒檢查用具準備情況，做好上課準備。
二、授新課：
（一）導入
1.我們到咖啡廳里去見識一下神奇的飲料
課件展示咖啡拉花
2.咖啡拉花的圖案有什么共同特點？
左右一樣
軸對稱形定義
3.說說你見過的對稱形
4.看老師找到的對稱形
5.欣賞巧妙的運用對稱形創作的藝術品，激發學生學習興趣
6.出示板書課題：巧用對稱形
（二）探究
1.以蝴蝶為例找到制作對稱形的方法
師生共同探索：折法、剪法
中軸線、角對角
畫一半、滿構圖
放射花紋、飽滿花紋
連續紋樣
三、實踐操作
（折剪安全提示）
教師示范；學生嘗試
作業要求
1. 選擇喜歡的剪法巧用對稱形創作你喜歡的圖案，再用它裝飾你的書桌；
2.可以選擇獨自制作或多人合作。
四、展示評價作品
評價自己：介紹方法和造型以及制作時遇到了什么困難或趣事，再說說你的合作伙伴表現如何。
評價同學：作品的顏色、花紋搭配的如何？造型形象生動、新穎奇特......也可說說改進的方案。
五、延伸：運用對稱形創作的立體紙藝

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