資源簡介

活中的冷色
一、教材分析
本課屬于“造型·表現”系列。通過本課學習讓我們了解生活中的冷色，體驗冷色的感受，掌握點染法的技法，運用點染法畫一幅冷色調風景畫。
二、教學目標
1. 讓學生知道冷色的色彩特點和所表達的感受。認識色彩冷暖的相對性。
2. 學習點染法技法。
3. 能運用點染法畫一幅冷色調風景畫。提高學生色彩感受和運用能力。
三、教學重點，難點
重點：正確運用點染法畫一幅冷色調風景畫。初步了解掌握冷色調的特點。
難點：適當運用點染法描繪冷色調畫面，提高色彩審美感受和運用能力。
四、教具學具
教具：圖片，課件，彩色卡紙
學具：油畫棒，水彩筆，圖畫紙，彩紙，風景圖片
五、教學過程
（一）激趣導入：小游戲“點點回家”
先來玩個游戲，讓你的眼睛、耳朵、大腦活動起來，盡快進入學習狀態。這個游戲叫“點點回家”，這有一幅畫，都是用“點”點出來的，可是有兩群“點點”太調皮了，集體離家出走，同學們仔細觀察，它們分別來自這幅畫的哪個位置，我們把它們送回家，好不好？（課件《阿西西附近的風景》）
（二）復習“暖色”
知識課件出示“復習提綱”——
1、什么是暖色？（暖色帶給你什么感覺？）
它能使你聯想到什么？
2、哪些顏色屬于暖色？最典型的暖色是什么色
3、如何運用暖色？（它可以表現出什么樣的畫面氣氛？或者表達出什么樣的情緒？）
（三）自學“冷色”
引導學生按照“自學提綱”——1、什么是冷色？（冷色帶給你什么感覺？）它能使你聯想到什么？
2、哪些顏色屬于冷色？最典型的冷色是什么色
3、如何運用冷色？（它可以表現出什么樣的畫面氣氛？或者表達出什么樣的情緒？），自主學習冷色相關知識。
學生匯報，教師補充，強調色彩的相對性。
（四）了解“點彩派”及其繪畫特點，分析平涂法與點彩的區別。
欣賞梵高《花園里的樹叢》、《星月夜》等，分析點染法的技法運用，點的排列方式與物象的形狀有什么關系，突破難點。師生互動板畫。
（五） 體驗 表現 創新
布置作業：試著選擇冷色，并用點染的方法畫一張風景畫。
出示風景照片。
學生實踐，教師巡視指導。
（六）展示 交流 評價
1、介紹自己的作品
2、說說別人的畫
（七）擴展延伸
嘗試畫一幅冷暖并置的畫。

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