資源簡介

人美版美術三年級上冊
《有趣的拼圖》教學設計
課題 課題名：有趣的拼圖
教學目標 1.知識與技能：了解用各種色彩鮮艷的紐扣、紙片、形狀多樣的植物籽粒、樹葉進行精心的設計和耐心的拼擺、粘貼出圖形的方法，進行造型創作。 2.過程與方法：通過討論思考合作學習感受拼圖創作的樂趣，增強對美術的熱愛，激發學生的創作欲望，從而提高學生對生活的熱愛。 3.情感態度價值觀：提高學生學會利用各種材料進行設計、開闊眼界提高創作的能力和動手制作的能力，養成節約糧食的習慣，進一步豐富學生的想象力和創造能力。
教學重點 重點：掌握利用彩紙片拼圖的方法，和利用不同材料進行創作。
教學難點 難點：在藝術實踐過程中起稿、粘貼、過程中如何做到色彩搭配合理，點線面有機結合。
教學準備 教師準備：教科書、課件、設計稿、彩紙片、膠水等。 學生準備：素描紙、彩紙片、膠水、其他制作材料（米粒，小米粒、紅豆、綠豆、黃豆、瓜子殼、干茶葉等）
教學過程 導入新課 利用不同顏色的紐扣圖片和五顏六色的膠囊作品，給學生帶來視覺沖擊力，感受拼圖的魅力，導入新課并板書課題《有趣的拼圖》。 二、激趣新授課 1.利用書上作品思考構成畫面的基本要素，引出小知識：點、線、面、是圖形構成的基礎。 2.通過點線面去看一看，摸一摸，說一說生活中的點：感受其形 狀和色彩，提問這些是什么？它們的顏色形狀有怎樣的特點？ 3.思考討論：生活中的哪些廢棄物還可以拼圖，你們有什么感 受？它是怎樣一步步制作的？引發學生思考，激發學生的自主探究 的能力。 4.彩紙片拼圖的方法教學：1、用鉛筆畫設計稿2、將彩紙片或 其它創作材料粘在設計好的畫稿上3、完成作品。 三、創作指導 參考圖例中哪些地方適合用線，哪些地方適合用面來表現？學生分組討論，匯報討論結果，展示課件教科書上學生作品，分析顏色形狀確定創作主題。 藝術實踐： 請你分析現有材料（彩紙片、植物籽粒、堅果殼、 紐扣、瓶蓋）的形狀和色彩設計圖稿，并且和同學們共同完成一副 用彩 紙片或果殼、植物籽粒制作一副圖樣。(不要浪費糧食) 五、展示評價 學生分小組展示作品，并講解制作的創意是什么？你通過動手制作，內心的感受是怎樣的？教師總結評價。
課后作業 利用不同的材料分析他的顏色和形狀，完成一副作品。
板書設計 有趣的拼圖
小知識： 彩紙片拼圖的方法：1、用鉛筆畫設計稿2、將彩紙片或其它創作材料粘在設計好的畫稿上3、完成作品。 材料分析：顏色、形狀、 4.藝術實踐：請你分析現有材料（彩紙片、植物籽粒、堅果殼、紐扣、瓶蓋）的形狀和色彩設計圖稿，并且和同學們共同完成一副用彩紙片或果殼、植物籽粒制作一副圖樣。(不要浪費糧食)
教學反思 在創作過程中受材料的限制，制作的作品類型少，需要教師提前在上課前告知學生所需材料，抓住一兩個主題重點講解。 創作作品是需要提前分好小組，方便材料整合，從而確定小組創作主題。 本節課的作品類型繁多，要從簡單出發，最好能在課堂上能完成的作品，在確定主題是教師應根據主題給出適當的建議。

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