資源簡介

浙教版六年級下冊勞動與技術教學計劃
一、教材分析
本冊教材主要包括針盒立體繡、電子報警器的制作、易拉罐小椅子的設計與制作、紅綠燈模型的設計與制作、庭院模型的設計與制作等五個板塊。在這個世界里，學生將在老師的指導下學習手工編織、種植、烹飪、編織、家用電器等內容。勞技課的范圍很廣，為學生創造了廣闊的天空，也為學生的基礎勞動知識的學習奠定基礎。
二、學生情況分析
本班共有43人。學生在家,在校的勞動積極性高，創造性強。但是隨著現代社會的發展，大部分不會種植基礎技術、烹飪、小電器的制作、紙藝手工等技術。但他們通過學習，可以培養學生幫父母分擔家務的能力，培養他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發展。
三、教學目標
1.思想品德目標：
在勞技教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，培養學生社會主義的思想品德，注重培養創新精神和創造能力.發展學生的手腦并用能力.培養學生健康高尚的審美情趣.提高學生的文化品味.發展健康個性.逐步形成健全人格。
2.知識目標：
了解種植基礎知識，常用烹飪技術，手工工藝制作技術。
3.能力目標：
通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術，又磨練了意志，同時智力得到進一步發展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。
4.情感目標：
培養學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培養他們熱愛祖國，孝敬長輩.通過勞技課的學習，他們發自內心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。
四、教學措施
1、從勞技課的實際出發，使學生理論和實際相結合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2、理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯系。
3、重視學生思維能力的發展，發展他們的觀察，思考，聯想和想象能力，尤其要重視培養學生作品制作的創造能力。
4、教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚，少批評，激發學生學習的興趣。
5、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學校的經費承受能力，節省開支，又要減輕學生的負擔.盡量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶。
6、要精心備課，尤其要備學生，突出重點，難點。
五、教學進度計劃表
周次 教學內容 課時 執行情況
1 開學注冊 1
2 立體繡的認識 1
3 針盒的設計 1
4 針盒的制作 1
5 讓報警器工作起來 1
6 讓報警器的聲音更美妙 1
7 安裝電子報警器 1
8 易拉罐小椅子的設計與下料圖畫法 1
9 易拉罐的剪切 1
10 易拉罐小椅子的制作 1
11 讓紅綠燈亮起來 1
12 控制我們的紅綠燈 1
13 給紅綠燈建個家 1
14 庭院模型的設計與表達 1
15 庭院建筑的制作 1
16 庭院景觀的制作與組合 1
17 復習 1
18 期末考試 1

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