資源簡介

方寸之間盡顯無限創(chuàng)意 雙指之尖玩轉(zhuǎn)一紙乾坤
刻紙藝術(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道刻紙是剪紙的一種形式，了解刻紙的陰刻與陽刻的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)并掌握刻紙的相關(guān)知識(shí)。
2.會(huì)使用陰刻和陽刻的基本方法完成刻紙作品。
3.通過教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)民族民間剪紙藝術(shù)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻紙的基本方法，運(yùn)用陰刻和陽刻的方法創(chuàng)作一幅刻紙作品。
活動(dòng)難點(diǎn)：陰刻與陽刻結(jié)合運(yùn)用的方法，刻紙中的連接方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
刻刀、底稿、玻璃墊板、紅紙、多媒體教學(xué)課件。
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)刻紙
1.猜明星：猜猜誰來了？
潘長江、馬季、李永、成龍和卓別林。
2.老師還想請同學(xué)們看幾幅圖，想不想看？要求：仔細(xì)看，看完后告訴我你的發(fā)現(xiàn)。
⑴課件播放刻紙優(yōu)秀作品
⑵師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
根據(jù)學(xué)生的回答，引入——今天，老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)刻紙的世界，學(xué)習(xí)刻紙。
⑶屏顯課題并板書：刻紙藝術(shù)
3.師：什么是刻紙？什么是非遺？
4.師：想不想看看最早的剪紙什么樣？
二、學(xué)習(xí)陰刻與陽刻
1.觀察刻紙作品《晚風(fēng)》
五只水鳥，分為三層：最下層一只，中間層三只，最上層一只，層次清楚；中間層三只分出層次。
由學(xué)生的回答引出陰刻與陽刻、板書。
2.介紹陰刻與陽刻陰刻和陽刻是民間剪紙的主要形式。
陰刻——以挖空的線條紋樣表現(xiàn)形象，主要特點(diǎn)是畫面堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重。
陽刻——是先把紋樣勾畫在紙上，刻去線條紋樣以外的部分，主要特點(diǎn)是畫面纖細(xì)秀麗。
很多刻紙作品都是采用陰刻與陽刻結(jié)合的方法。
3.組織小組討論
⑴找一找課件出示的《君子之美》刻紙作品哪些地方運(yùn)用了陰刻的技法 哪些地方運(yùn)用了陽刻的技法
⑵說一說，在使用陰刻與陽刻的技法過程中應(yīng)該注意哪些問題。
陽刻：線線相連
陰刻：線線相斷
三、刻紙的制作步驟
1.過去
起稿→剪刻→揭離→粘貼→成品修改→復(fù)制——薰樣——曬樣
2.現(xiàn)在
一看二畫三剪刻四修改五設(shè)計(jì)六評
四、學(xué)習(xí)刻刀的使用方法
1.投影出示刻刀圖
⑴認(rèn)識(shí)過去的老式刻刀
⑵認(rèn)識(shí)美工刀
2.學(xué)習(xí)刻刀使用方法
⑴教師示范并講解注意點(diǎn)
⑵學(xué)生練習(xí)握刀
⑶教師巡視指導(dǎo)握刀方法
3.學(xué)生練習(xí)使用刻刀：三角形、正方形、月牙形、圓形
五、刻制作品
1.認(rèn)識(shí)基本刻紙符號
由上圖得知，剪紙符號大致分為：方形、三角形、圓形、月牙形、心形、柳葉形、鋸齒形、花瓣形、星形、水滴形、扇形、多邊形等。
2.刻紙24字口訣：
先上后下，先細(xì)后粗，先左后右，
先里后外，手眼一致，用刀求穩(wěn)。
3.學(xué)習(xí)刻“企鵝”
⑴識(shí)圖
⑵步驟
一刻：上眼睛
二刻：下眼睛
三刻：尖嘴巴
四刻：大肚皮
五刻：胖身體
4.學(xué)生完成刻紙作品
5.展示評價(jià)作業(yè)
展示優(yōu)秀作業(yè)，組織學(xué)生評價(jià)作品。小組自評、互評。培養(yǎng)學(xué)生評價(jià)能力。
板書設(shè)計(jì)：
刻紙藝術(shù)
陰刻 → 刻線：線線相斷
技法： 陽刻 → 留線：線線相連
陰陽結(jié)合 → 層次豐富 虛實(shí)相生
制作：一看二畫三剪刻四修改五設(shè)計(jì)六評

展開更多......

收起↑