資源簡介

(共34張PPT)
《巴塞羅那》《圣火》
人教版 六年級上
教學目標
審美感知目標：
能在欣賞歌曲《巴塞羅那》《圣火》音樂活動中，喜愛奧運會主題曲，領會奧運會奮勇拼搏、熱愛和平的精神。
藝術表現目標：
感受歌曲美聲、通俗、合唱和管弦樂隊結合的完美統一，能夠聽辨 《巴塞羅那》不同的演唱方式，知道轉調在主題曲中所起到的作用。
創意實踐目標：
通過畫圖形譜 、模唱、舞蹈、合唱等形式，體會《巴塞羅那》《圣火》主題曲的風格特點。體會奧運會主題曲的風格特點 。
文化理解目標：
欣賞歌曲《巴塞羅那》《圣火》，感受歌曲的情緒，了解歌曲所反映的當地人文背景及特點，加深學生對奧運音樂的了解范圍。
01
新知導入
新知導入
同學們，在2022年 我國舉辦了北京冬季奧運會，我們來聽聽他的主題曲吧！
新知導入
奧運會主題歌是由每屆奧運會的主辦國或主辦地自行創作的集中反映主辦國、主辦地鮮明人文特色，以及人類追求奧林匹克精神的主題歌曲，即該屆奧運會的主題歌。奧運會歌曲泛指由奧運會組委會負責組織、遴選和征集反映奧運會主辦國文化特色，反映奧林匹克精神、體現奧林匹克運動的歌曲，也是奧運會主題歌的候選歌曲。
02
新知講解
新知講解
欣賞《巴塞羅那》
背景簡介
《巴塞羅那》原本是著名的英國搖滾樂隊皇后樂隊主唱弗雷迪:墨丘里出于對歌劇以及西班牙的熱愛而在跟西班牙著名女高音蒙特塞拉特卡巴耶合作發行的一張專輯。專輯1988年發行，其中的同名歌曲后來被巴塞羅那奧運會組委會選為開幕式主題歌。可惜的是，由于弗雷迪.墨丘里1991年不幸病逝，沒有來得及在奧運會現場親自演唱這首歌，這成為巴塞羅那奧運會以及歌手本人的遺憾。而歌曲的另一位演唱者卡巴耶也因為墨丘里的去世而拒絕再演唱這首歌，因此，在巴塞羅那奧運會開幕式上，大家只能看配有音樂的風光片。
新知講解
聽完這首歌曲以后在你的眼前浮現出一幅什么樣的畫面？你聯想到了什么？歌曲分為幾部分呢？
展現了為夢想拼搏、為夢想奮進，進而可以聯想到運動健兒拼搏進取的精神
歌曲可以分為兩部分
聆聽《巴塞羅那》
新知講解
A樂段情緒是怎樣的？
深情地
聆聽《巴塞羅那》A段
歌曲是什么演唱形式？
男女聲對唱
歌手簡介
佛萊迪·摩克瑞（Freddie Mercury，1946年9月5日-1991年11月24日），出生于坦桑尼亞桑給巴爾島，帕西人，英國男歌手、音樂家，搖滾樂隊皇后樂隊（Queen）的主唱。摩克瑞以高亢璀璨的音色與戲劇化的表演方式著稱，他也賦有卓越的創作才華，寫下許多皇后樂隊的傳世作品，例如《Bohemian Rhapsody》、《We Are the Champions》、《Killer Queen》、《Somebody to Love》、《Don't Stop Me Now》等。
蒙塞拉·卡巴耶，女高音，1933年4月12日出生於西班牙巴塞羅那，9歲進入巴塞羅那音樂學院，1954年第一次在巴塞隆納登臺演出，1956年開始在瑞士巴塞爾演唱歌劇（莫札特《魔笛》「第一侍女」）。卡芭葉從1959年起在德國不來梅演出，1960年在意大利米蘭史卡拉歌劇院演唱華格納《帕西法爾》，1962年在墨西哥演出馬斯奈《曼儂》，1965年在國格蘭堡演唱莫札特《費加洛婚禮》與理查。史特勞斯《玫瑰騎士》，1965年首度在美國紐約大都會歌劇院中演唱古諾《浮士德》，1972年在英國柯芬園演出威爾第《茶花女》，1987年首度應邀在薩爾茲堡音樂節中舉辦獨唱會。
新知講解
歌曲中發生了什么變化？讓我們一起邊模唱，邊思考
新知講解
歌曲中發生了什么變化？
歌曲中進行了轉調
轉調是重要的作曲手法之一。
1.轉調可以獲得調性色彩的對比，豐富音樂表現力，更好地表現音樂的內容、刻畫音樂的形象；
2.轉調可以獲得調性穩定（原調）與不穩定（新調）的對比，可以推動旋律的發展；
3.轉調可以發揮音樂材料的表現性能、使音樂作品的材料更加集中、精煉。
新知講解
B樂段情緒是怎樣的？
熱烈
聆聽《巴塞羅那》B段
在B段歌詞里出現了很多“巴塞羅那”，
代表了什么呢？
歌詞巴塞羅那的重復演唱，好像在向人們發出熱情的召喚，點明本屆奧運會的地點。
新知講解
這段音樂中他們在呼喊著什么？
誰能模仿一下他們呼喊的聲音
聆聽《巴塞羅那》B段
他們在呼喊“維瓦”，這句“維瓦”在西班牙語中是“萬歲”的意思，歌曲采用了英語和西班牙語對唱，西班牙人在奧運會賽場上用“維瓦”來加油。
新知講解
如果讓你用圖形譜的方式來表現這段旋律起伏的特點，你想用什么圖形譜來表示？
完整欣賞《巴塞羅那》
讓我們一起伸出手，隨著音樂的起伏，為歌曲畫圖形譜。
新知講解
從1936年柏林奧運會開始，每屆奧運會前，在奧林匹亞的赫拉神廟遺址前都要舉行莊重的點火儀式，國際奧委會、奧運會主辦地和當地的官員都要出席。身著古裝的希臘少女用聚光鏡采得火種，然后用火炬傳到雅典，再由雅典傳到主辦城市。
小知識
新知講解
在開幕式都會有點燃主火炬這個儀式，我們把它看作奧運圣火的傳遞，還記得08年奧運會是如何傳遞火炬的嗎？
新知講解
讓我們一同來欣賞，2000悉尼奧運會的主題曲《圣火》
背景簡介
有些歌曲在特定的場合才能顯示其魅力，《圣火》便是這樣一首歌曲。在2000年悉尼奧運會前，這首歌便被推出，但卻反應平平，而來到燈火輝煌、億人矚目的悉尼奧運會開幕式現場之后，它在一剎那擁有了一種博大深遠的氣質。
新知講解
歌曲給你什么感覺？
歌曲從前奏開始就采用交響樂式的伴奏，以管弦樂、電鋼琴與爵士鼓為基礎，營造出一種大氣磅礴的音樂氛圍。
聆聽《圣火》
新知講解
蒂娜·艾蓮娜，1967年11月1日出生于澳大利亞，澳洲女歌手。在2000年悉尼奧運會以一首the Flame迷倒億萬樂迷，也達到了她事業的巔峰。曾獲“澳洲音樂工業獎”之“最佳專輯”、“最佳歌曲（Chains）”、“最佳女歌手”以及“最佳流行歌曲”等四項超級大獎。
新知講解
歌詞向我們傳遞了什么？
奧林匹克圣火象征著光明、團結、友誼、和平、正義。歌曲傳達了在奧運圣火的指引下，運動員展示自己的風采，世界大團結。
聆聽《圣火》
03
鞏固拓展
請同學們自行分組，播放歌曲《圣火》隨情緒的起伏做動作，依據我們剛剛做過的動作，加入自己的理解，請大家試試吧！
我會這樣跳
請分為男女兩組，跟著歌曲《巴塞羅那》哼唱A樂段 男女聲部，完成一場小合唱，比一比那組做的好！
我會這樣唱
還記得2022北京冬奧會的奧運圣火是如何點燃的嗎？當時是怎樣的震撼場面，讓我們一起來看看吧！
04
課堂小結
課堂小結
音樂是“沒有國界的語言”，它可以啟迪和震撼人的心靈，給人以力量，勇敢和希望。因此，音樂的獨特語言可以讓人記住一輩子，成為經典之作，就像許多獲奧斯卡金像獎的影片插曲一樣。奧運會主題曲也同樣，可以流傳下去，因為她是奧運會的華彩樂章。
05
板書設計
《巴塞羅那》《圣火》
奧運會 年份 意義
巴塞羅那奧運會 1992 運動健兒拼搏進取
悉尼奧運會 2000 奧運圣火的傳遞
板書設計
作業布置
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