資源簡介

嶺南版二年級上冊第六課
《可愛的玩具蛇》教學設計
（1-2課時）
教學目標：
1、知識與技能：能運用造型元素和手工立體造型方法設計制作玩具蛇。
2、過程與方法：（1）在欣賞中感受作者創造美的情感；（2）在嘗試材料妙用中，發展創新思維。
3、情感、態度、價值觀：感受美術與科技結合的簡單道理；在分享中感受成功樂趣；懂得變廢為寶的環保理念。
教學重點：“蛇”從平面到立體的設計、裝飾過程。
教學難點：（1）材料的選擇與妙用；（2）紙蛇會跳舞的科學原理。
教學創意：以“小蛇環環”為導線，帶領學生認識蛇（蛇的結構、色彩花紋、姿態等）、欣賞蛇藝術作品（通過欣賞“生肖蛇”郵票，讓學生感受蛇的平面造型，“圓而細長，沒有四肢”的形態特征，感受其色彩強烈對比、傳統的花紋裝飾的美感，感受其內涵；欣賞雕塑“豎立的眼鏡蛇”感受蛇為形象的的立體造型）、創作蛇玩具。激發學生的好奇心和探索心理，在趣味學習中輕松解決本課“蛇的立體造型設計與裝飾”的教學重難點。
教學過程：
教具準備：各種材料制作的玩具蛇。相關工具材料（卡紙、勾線筆、水彩筆、剪刀、鉛筆、橡皮泥等）。課件。
教學過程：
認識蛇。
小蛇環環：大家好！我是小蛇環環，我們的家庭成員很多，但并不是所有家庭成員都是有毒的。我們也有可愛美麗的一面呢！請跟著我一起去認識一下我的家人們吧！
蛇之“最”。
最小的蛇：盲蛇，體長只有6-7cm，無毒，經常會被誤以為是蚯蚓（盲蛇：我也很無奈）。
最長的蛇：網紋蟒，又叫霸王蟒，是世界上最長的蟒蛇，它普通長約8-9米，最長可達14米以上。無毒（網紋蟒：嗯，沒辦法，我天生就是高個子）。
最毒的蛇：細鱗太攀蛇，它是地球上毒性最大的蛇之一。被它咬一口產生的毒液，足以殺死一百個成年人（細鱗太攀蛇：你們可要離我遠一點哦）。
蛇之“美”。
色彩鮮艷，花紋豐富，蜿蜒盤旋的姿態也很美。（色彩美、花紋美、形態美）
蛇的結構、形狀。
蛇是由頭部、身體和尾巴組成的。頭部一般是水滴型和三角形和圓形，身體圓而細長，尾巴尖尖。
欣賞“蛇”（欣賞以為原型創作的平面和立體藝術作品）。
1.“平面”蛇。比較欣賞1989年和2013年的蛇年生肖郵票作品。相同之處是它們都是生肖郵票，都是以蛇為原型來設計的平面藝術作品。它們色彩絢麗，以四季花卉圖案來裝飾，蛇身繪滿了牡丹、荷花、菊花和梅花，具有很強的裝飾性。不但展示了蛇的整體形態，也抓住了蛇的特征，而且還充分體現出了蛇的機警和俏皮。不同的是1989年的蛇年生肖郵票上，整條蛇是以黑色為底色，在畫面上形成一個圓形圖案，頭部口中吐出吉祥的靈芝草，蛇尾是畫成了象魚一樣的尾巴，寓意著一年四季吉祥如意，連年有余。而2013年的蛇年生肖郵票上，整條蛇為喜慶的紅蛇，蛇身呈現出盤卷狀態，頭部上揚，口吐金珠，尾帶靈芝，有著紅火吉祥寓意。
2.“立體”蛇。埃及的立體雕塑作品《豎立的眼睛蛇》，此件蛇狀裝飾物，造型奇特。以眼鏡蛇為表現對象，將其塑造成一個頗具威懾力量的象征物。蛇的色彩艷麗，造型也被理想化，盤卷的蛇身和附有規整紋樣的蛇腹，極為抽象簡練，而碩大黑色的眼睛最能顯示它豎立昂首準備迎戰敵人的神態特征。由于它是專門為國王設計的飾物，其紋樣制作精美，色彩華麗，充分體現了王權的高貴和威懾力量。同時，奇特的造型亦能使人領會到當時埃及藝人精心設計的匠心所在及其高超的裝飾技術。
小蛇環環：小朋友們，其實我們蛇也很想跟你們人類做朋友。你們能把我們做得又漂亮又可愛，讓我們作為玩具陪在你們身邊嗎？
創作“蛇”。
思考：怎樣來制作一件具有藝術性的玩具蛇作品呢？可以用什么材料來制作？
教師示范：有趣的玩具蛇作品——會跳舞的蛇。
準備材料：卡紙（白紙可替代）、黑色勾線筆、水彩筆、剪刀、鉛筆、橡皮泥。
創作過程：（1）畫外形，裝飾花紋。注意表現蛇的結構（頭、身、尾，盤旋的蛇線條有疏密變化）和點、線組合裝飾花紋。（2）涂顏色。可以選擇柔和統一的同類色，也可以用對比強烈、色彩艷麗的對比色。（3）剪出外形（使用剪刀時注意安全）。（4）制作“跳舞”裝置。
學生作業：注意表現出蛇的結構（頭、身、尾），畫出美麗的裝飾（點、線、色），然后讓它巧妙地動起來，跳起舞來！
評價“蛇”。
舉行一場獨特的蛇舞會。評價一下誰制作的蛇最美、最具動感、最有創意。
拓展“蛇”。
動腦筋想一想，除了紙，我們還可以用哪些材料來做玩具蛇呢？木夾子、塑料管子、紙盒子，小彈簧，紙筒，布料等等一些廢舊材料我們平時都可以收集起來，動腦創意，動手制作，變廢為寶，創作出獨一無二的可愛的手工蛇玩具！
來看看其他材料做出的玩具蛇：
有粘土小蛇，魔術盒小蛇，吹氣小蛇，用廢舊光盤做的小蛇，還有小蛇燈籠和小蛇毛絨玩具……
小蛇環環：謝謝小朋友們，把我們做得那么漂亮，還可以跳舞，真是太有趣了！希望你們在課后能用到更多材料、更多創意，創造出更多有趣的我們陪伴你們玩耍喲！

展開更多......

收起↑