資源簡介

(共15張PPT)
みなさん、
こんばんは！
第七課
中學生地球會議
學習目標
01
單詞
02
交際與表達
03
語法與表達
04
關聯詞語
問題　問題に答える　　問題になる　　難しい問題を解決する
報告　報告を書く　　結果を報告する　　先生に報告する
反対　彼の意見に反対する　　右の反対は左です
変わる　予定が変わった　　　雨から雪に変わった
　　　　気が変わる　
売る　　友を売る　　國を売る　　　一つ１０円で売る
　　
広がる　道が広がる　視野（しや）が大きく広がった
　　　　目の前にすばらしい景色が広がっている
決める　場所を決める　　値段を決める　
　　　　行くか行かないかを決める
それぞれ　會議でそれぞれ意見が違う
　　　　　家族がそれぞれ自分のパソコンを持っている
「ば」　　接續：
一類動詞把基本型的最后一個音變成相應“え”段上的音，再加ば；
二類動詞把基本型的“る”變成“れば”；
三類動詞把“來（く）る”變成“來（く）れば”，把“する”變成“すれば”。
一類形容詞把詞尾“い”變成“ければ”。
二類形容詞把“だ”變成“であれば”。
Vば　　Aば 表示假定
（1）恒常的依存關系（諺語）
ちりも積もれば山となる。
（2）表示前一事項成立，就會自然出現后一事項的情況。多用于敘述可重復的一般性事實，客觀規律等。
　　春が來れば、花が咲く。
　　年を取れば、體も弱まってくる。
　　飛行機でいけば、速い。
　　２に３を足せば、５になる。
　
（3）后續表示說話人意志。當“ば”前項是動作動詞時，后項不能有意志表示。
　　あなたがいけば、私も行きます。
　　安ければ、たくさん買いましょう。
　　暇があれば、行きたい。
　　あした雨が降れば、出かけません。
　　交通が便利であれば、見學に行く人が多いでしょう。
（4）做法不知道請教別人時，有困難求助時一般用～ば。
この機械はどうやって使えばいいですか。（請教）
這臺機器怎么用？
NからNへ
王文君は運動所の南から北のほうへ走っていきます。
貓が部屋の中から庭へ跳んできました。
川の水は山から海へ流れています。
お茶は昔、中國から世界へ伝わりました。
“から”表示起點，“へ”表示移動或發展的方向。
Vた後で
表示動作先后順序。
買い物をした後で、映畫を見ました。
佐藤さんが家を出る時、十分後に警察が來ました。
（1）當前后兩項為同一動作主體，且是有意識安排時間的行為，兩者都可用。
晩ご飯を食べてから（○た後で）散歩に行く。
毎日お晝を食べてから（○た後で）少し晝寢（ひるね）をする。
（2）當前后兩項為不同動作主體，但后項主體知道前項動作，兩者都可用。
雨が止んでから（○た後で）散歩に行く。
息子が帰って來てから（○た後で）スーパーへ行く。
相同點：
「～てから」前接動詞的「て形」
「～たあとで」前接動詞的「た形」
「～てから」一般表示前后兩項動作間隔很短；
「～たあとで」是有時間間隔的。
不同點：
只能用「～たあとで」的情況：
當前后句主語不同，且互不知情，且為偶發事件時， 只能用「～た後で」。
·先生が出かけた後で（×てから）、奧さんから電話が來た。
彼が帰國した後で、地震が起きた。
只能用「～てから」的情況：
在前項動作之后，相當長一段時間內，一直在干某個動作或處于某種狀態，此時只能用「～てから」不能用「～た後で」。
大學を卒業してから（×た後で）、ずっとこの會社で働いている。
結婚してから（×たあとで）、今まで毎日夫婦喧嘩（けんか）している。
土がよければ
この薬を飲んでください
山田さんが來なければ
終わった後で
咲き始めます
勉強し始めました
１日中
世界中の人々
開こうと決めました
汚くなっています
謝謝

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