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人教版日語(yǔ) 九年級(jí)第一課(4) 課件 (18張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版日語(yǔ) 九年級(jí)第一課(4) 課件 (18張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
みなさん、
こんにちは!
風(fēng)邪
負(fù)ける(自):輸,失敗
怪我(名,自):傷,受傷(牽扯得到骨頭,肌肉等比較大損傷)
傷(名):傷 (指皮膚,肉體被割傷。是指被割破的部分;還可以用來(lái)形容精神上的創(chuàng)傷,名譽(yù)不佳等,)
治る(自):治愈,痊愈
風(fēng)邪 風(fēng)邪が治る 風(fēng)邪を引きやすい
   風(fēng)邪の心配はありません
傷 重い傷 傷が殘る
閉める ドアを閉める 店を閉める
避ける 雨を避ける 危険を避ける
    彼女はわたしを避けている
下がる 熱が下がる 
    パソコンはだんだん値段が下がる
     二年生になったら成績(jī)が下がった。
覚える  新しい歌を覚える 
     彼の名前は覚えやすい
     わたしのことをまだ覚えていますか
負(fù)ける  暑さに負(fù)ける 病気に負(fù)けたくない
治る  風(fēng)邪が治る  傷が治る
痛い  のどが痛い  風(fēng)邪を引いて頭が痛い
    
だるい 全身がだるい 暑い日は體がだるい
    
辛い  わたしは辛い料理が好きだ
    このスープは辛い
たぶん たぶん大丈夫だろう
    彼が言うことはたぶん本當(dāng)だろう
    
いちばん これがいちばん好きです。
     いちばん左のほうはわたしです。
十分  五人で十分です
    その気持ちだけで十分です。
    まだ時(shí)間が十分ある
表示一種勸誡,建議。因?yàn)槭菍?duì)人的建議,因此有具體的使用情境。
あした、出発が早いですから、早く寢たほうがいいですよ。
道が込んでいますから、地下鉄で行ったほうがいいと思います。
Vたほうがいい 還是。。。為好
具有普遍性。也就是說(shuō),說(shuō)話人在說(shuō)這句話時(shí),并不是針對(duì)某個(gè)人給出自己的具體建議,而是陳述自己認(rèn)為的普遍道理。
重い怪我をした時(shí)、ゆっくり休むほうがいいです。
Vほうがいい
表示說(shuō)話人根據(jù)自己見(jiàn)到,聽(tīng)到或感受到的情況作出的推測(cè)或判斷。
李さんはフランス語(yǔ)も分かるみたいです。
鈴木さんは辛いものが大好きみたいです。
あの時(shí)の中村さんはいつもの彼女じゃないみたいでした。
Vみたいだ
動(dòng)詞名詞化。
我的興趣是看電影。
我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)。
Vの
私の趣味は映畫(huà)を見(jiàn)ることです。
趣味は音楽を聴くことです
歌うのが好きです。
ご飯を食べるのを忘れました。
1.今朝地震があった(こと/の)は知らなかった。
2.父が賞をもらった(こと/の)をとてもうれしく思います。
3.私の趣味は絵を描く(こと/の)です。
4.私の今の目標(biāo)は大學(xué)院の試験に合格する(こと/の)だ。
5.本は2週間借りる(こと/の)ができる。
6.明日出張する(こと/の)になった。
7.きのう人が車(chē)にはねられた(こと/の)を見(jiàn)た。
8.小川:何してるの?
  秋山:友達(dá)が來(lái)る(こと/の)を待っているのよ。
“の”和“こと”有時(shí)可以通用,有時(shí)不行。我們來(lái)看一下什么時(shí)候只能用“こと”。
1 “です、だ、である”的前面
例:今の仕事は先生のお手伝いをすることです。
2 一些固定用法
(1)“~ことにする”表示說(shuō)話人的決心
   仕事をやめることにした。
(2)“~ことになる”表示結(jié)果、決定或者規(guī)定
   來(lái)週出張することになった。
(3)“~ことがある”表示曾經(jīng)做過(guò)某事或者有機(jī)會(huì)做某事
   自分で料理を作ることがある。
(4)“~ことはない”表示不必要做某事
   わざわざ行くことはない。
(5)“必要だ”“大切だ”等前面
人間は趣味を持つことが大切だ。
(6)“決める”“約束する”等前面
大學(xué)院を受けないことを決めた。
只能用“の”
1 “見(jiàn)る 見(jiàn)える”“聞く 聞こえる”“感じる”等表示感知?jiǎng)釉~的前面
例:車(chē)が近づいてくるのが聞こえる。
2 “止める”“手伝う”“待つ”等前面
例:母が料理を作るのを手伝う。
彼からメールが來(lái)るのを待っている。
除了上述幾種情況之外,“の”和“こと”可以通用。
表示原因。,Vて、Aて、Nで句尾通常不能使用表示請(qǐng)求或勸誘的表達(dá)方式。
Nで
今日はとてもいい天気で、公園に人が多いです。
美月さんは昨日風(fēng)邪で、學(xué)校に行きませんでした。
このかばんはとても丈夫で十年ぐらい使いました。
王さんの字は小さくて、よく見(jiàn)えません。
行ったほうがいいですよ
復(fù)習(xí)したほうがいいでしょう
飲んだほうがいいです
目が悪くなったみたいです
疲れているみたいですね
熱が下がったみたいです
読むのが好きです
怪我で
運(yùn)動(dòng)會(huì)の準(zhǔn)備に
お大事に
飲めば 
來(lái)なければ
降り始めました
宿題をしなさい
この川で泳ぐな
の代わりに
行ったほうがいいです
休んだほうがいいです
分かるみたいですね
知らないみたいです
感謝聆聽(tīng)
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