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人教版日語 九年級第一課 課件 (13張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版日語 九年級第一課 課件 (13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
第一課 交流會
我送給山田一支鋼筆。
私は山田さんにペンをあげました。
媽媽送給李佳一個新書包。
お母さんは李佳さんに新しい鞄をあげました。
我送給日本朋友一本中文詞典。
私は日本の友達に中國語の辭書をあげました。
N1はN2にN3をもらう
N1:接受者 N2:給予者 N3:物品
表示某人從某處得到某物。
田中さんは佐藤さんに本をもらいました。
給予者不能是第一人稱。
佐藤さんは私に本をもらいました。(×)
表示給予者還可以使用Nから(尤其是機關單位)
鈴木さんは學校から本をもらいました。
巴特爾從王文那得到一本有趣的小說。
バトル君は王さんから面白い小説をもらいました。
美月從李佳那得到了最新的中文詞典。
美月さんは李佳さんから一番新しい中國語の辭書をもらいました。
如果是第一人稱從別人那得到物品,わたし經常省略。
我從媽媽那得到生日禮物。
母から誕生日のプレゼントをもらいました。
我從日本朋友那得到了可愛的人偶。
日本の友達からかわいい人形をもらいました。
P5贈送禮物
Sからです
S為簡體句,表示補充原因,理由。
我喜歡鄉村。因為鄉村空氣很好。
わたしは田舎が好きです。空気がきれいだからです。
美月さんは4歳からピアノの練習が始まりましたから、とても上手です。
→美月さんはピアノがとても上手です。
Sからです
4歳から練習が始まったからです。
今日は博物館が休みだから、見學することはできませんでした。
→博物館を見學することができませんでした。
今日は休みだからです。
表示原因,理由。
王さんに字は小さくて、よく見えません。
這個包很結實,已經用了10多年了。
このかばんはとても丈夫で、もう10年間ぐらい使いました。
與Vて相同,句尾不能使用表示請求或勸誘的表達方式。
この町はきれいで、寫真をたくさん撮りましょう。(×)
この町はきれいで、寫真をたくさん撮りました。
Aて
V時
前接V現在簡體形式
表示在實施該動作之前或同時,發生后面的動作或出現后面的狀態。
睡前請把窗戶關上。
寢る時、窓を閉めてください。
V時
第一次用日語發表時,特別緊張。
初めて日本語で発表する時、とても緊張しました。
吃晚飯時,電話打來了。
晩ご飯を食べている時、電話がかかってきました。
V/A1ので A2/Nなので
表示原因,理由。與“んです”接續方式相同。
明日は早いから(ので)、早く寢てください。
馬上就要上課了,快點吧。
授業はもうすぐ始まりますから(ので),急ぎましょう。
以~からだ或~からです的形式陳述理由時,から不能替換成ので。
A:どうして金さんは來なかったんですか。
B:病気になったからです。
疑問詞+でも
疑問詞須是名詞或名詞性詞組,而且名詞與でも之間可以插入格助詞。
この活動はだれでも參加できます。
インターネットではどんな物でも買うことができます。
美月さんはだれとでもすぐ友達になります。
這個機器人那里都可以去。
このロボットはどこでも行くことができます。
これで
終わります

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