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第二單元 多彩的校園生活《小伙伴》說課稿
各位老師好:我今天說課的課題是人教版美術七年級上冊第二單元第一課《小伙伴》，下面我將從教材分析，學情分析，教學目標，教學重難點，教法，學法，教學過程，板書設計七個方面來進行說課
一、說教材
《小伙伴》是七年級上冊美術課本第二單元第一課的內容。依據美術新課程標準的理念,我明確了本課的課型屬于造型.表現領域。主要學習內容是學習人物臉部的比例、表情特點、以及人物頭部的基本形態等知識，人得形象最為生動完美，又富于動態、表情和個性特點的變化，因此，惟妙惟肖地畫好人物形象也就是最為困難，需要較強的觀察力、理解力和較高的素描技巧。人物頭像的寫生練習是獲得這些能力和技巧的必不可少的環節。通過這節課的學習，提高繪畫創作能力，并養成善于觀察生活及周圍環境的好習慣，從而養成學生熱愛美術的美好情感。
二、說學情
初中一年級的課程內容主要具有較強整合性。學生自主學習，合作學習的能力也逐步提高，并且能在教師的引導下選擇適當的手段和方法表達自己的學習體會。基于學生年齡特點，授課中應注意到選擇適合學生生活經驗的傳達方式，深入淺出，回避生硬、冷僻的知識術語。在課堂上有效組織學生進行活動、探索、體驗等多種形式，結合多媒體與信息技術，充分激發學生的學習興趣，讓學生體驗到自信和快樂。
說教學目標
根據本課的教學內容以及課程標準的要求，我制定以下教學目標:
知識與技能：了解人物頭部的基本比例、基本型，頭部的透視規律，知道人物臉部五官比例是以“三庭五眼”的規律分布，懂得由于人物頭部的基本形以及五官的細微不同產生的人物相貌的差異性。
過程與方法：通過觀察周圍同學的臉型、表情，欣賞畫家作品等，初步學習通過觀察并以線造型、明暗造型的不同表現方法，，表現人物相貌特征和表情。
情感、態度與價值觀：體驗觀察、分析不同學生的臉型、表情等，來增進同學之間的友誼。以上目標將會通過圖片展示教師講解和示范來一一達到。
四、教學重難點
根據初一學生的年齡特點，認知結構和心理特征，我特制定以下教學重難點
重點：讓學生了解頭部的基本比例關系、形體結構、面部表情及透視等知識點。
難點：把所學頭部知識運用到頭像寫生中。
五、教學方法
為了講清楚本課的教學重點難點，達到本課的教學目標，我主要采用以下教學方法:
講授法、演示法，并讓學生通過討論法來培養學生團結協作的精神使其成為課堂的主體。
教學過程
（一）引導階段 1、播放人的面部特寫視頻。師：視頻播放的是用AI制作的人臉模型，我們一生中會遇到許多人但之所以我們能夠區別認識是因為什么不同？ 2、出示校園里學生相處的圖片。師：現在你們進入初中認識了新的同學，你們將在學校里朝夕相處有哭有笑度過很多難忘的瞬間所以你們想不想把這些瞬間描繪記錄下來？ 3、引出課題：小伙伴 （二）發展階段 1、出示《人物素描》和《青年男子的肖像》師：每個人都有不同的情緒，那情緒也會反映到臉上，同學們看看這兩幅圖各自有怎樣的情緒？ 2、畫人物頭像需要了解什么？三庭五眼 3、三庭五眼：講解三庭五眼，并解析五官在三庭五眼比例中的具體分布位置。 4、透視：根據頭部透視示意圖講解頭部產生運動時的透視關系。提問不同座位的同學看到的老師的臉有哪些不同？ 5、表情：師：人的情緒不同是否也會有不同的表情？那在我們面部由什么來展現不同的表情？生：五官。 接著展示不同表情的圖片并提問各自是什么表情。 總結：在人的五官中最能體現情緒的是那幾個器官？眉毛，眼睛，嘴 頭部的八種基本型 播放頭發的畫法。 繪畫方式：素描，線條，速寫 構圖方式 繪畫步驟 作品欣賞 （三）課堂練習 畫一幅人物頭像 （四）點評作品 （五）總結課堂

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