資源簡介

《種植谷子》教學設計
一、課程背景：
我校小學勞動以“實踐育人”為原則，以“自主創新”為目標，利用豐富資源，開發活動課程，實踐活動方案，把操場北面作為學生小小植物園實驗基地。通過組織學生親身播種、澆水、除草、收獲，讓學生經歷植物生長過程，培養學生嚴謹求實的科學精神和吃苦耐勞的優秀品質，同時讓學生體會農民伯伯的辛苦，懂得珍惜勞動成果。
二、教學內容：
本課教學內容是讓學生掌握播種谷子的方法，了解學會點播法種谷子。親身體驗植物播種繁殖技術。培養學生在播種勞動中認真負責的勞動態度。體驗農民伯伯的辛苦珍惜糧食。練習同學們動手動腦。一方面學生用空藥盒自制點種工具；用空八寶粥罐自制施肥工具。保證制作的過程中手不受傷，不變形，用著方便；另一方面還要體現學生的設計理念，培養學生的探究能力和敢于創新、善于創造的精神和勇氣，使學生的創造潛能得到良好的引導和有效的開發，使學生的實踐能力得到進一步的發展。
三、學生分析：本課教學針對的是小學六年級的學生。本節課中，需用的谷種、復合肥、锨、鎬、木耙、勞動過程中涉及到了同學之間互幫互助、播種技術，這將作為本課的一個知識點讓學生掌握。對于學生來說，播種時的管理方法是一項很難把握的內容，因此，我將本課的重難點定為：谷子的播種繁殖技術，播種時的指導管理方法。
四、教學目標：
1、知識與技能：
了解谷子的外形、特征，掌握種子的種植方法。
2、過程與方法：感受谷子，親身經歷對谷子種植的嘗試、交流、種植的過程，總結種植谷子的方法；培養互幫互助動手能力和創造能力。
3、情感態度與價值觀：
熱愛大自然農作物的同時，感受谷子的來之不易農民的辛苦，激發學生的無窮創造力。
培養自主探究、團結協作、互助交流、自評互評的能力。
五、教學過程：
課題 《種植谷子》
教學重點 谷子的播種繁殖技術。
教學難點 播種時的指導管理方法
課時 1課時
教學方法 集體探究、自主學習、小組合作、自由評價
教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖
一、觀看實驗基地，初步感知 二、仔細觀察、探究種植方法 三、示范引領，總結提升 四、總結經驗，師生談收獲 五、課后拓展 六、布置作業 1、教師帶領學生觀看實驗基地。 2、平時媽媽在家里做過什么粥？ 3、提問：你最喜歡吃什么粥為什么？ 教師：谷子：屬禾本科的一種植物。古稱粟。一年生草本稈粗壯，狹長披針形葉片。有明顯的中脈和小脈，具有細毛穗狀圓錐花序，穗長20——30厘米，小穗成簇聚sheng在三級支梗上，小穗基本有刺毛，毎穗結實數百至上千粒，子實極小，徑為0.1cm.谷穗一般成熟后金黃，卵圓形籽實。粒小多為黃色。去皮后俗稱小米。 4、今天我們就一起種植谷子 種植谷子。 提問1：種植谷子的步驟是 教師：拿工具介紹。 鎬有什么作用；木耙有什么作用；锨有什么作用。 教師：鎬用來拋壟；木耙用來摟壟。锨用來鎮壓 提問2：我們要播種谷子，首先要用鎬拋壟。。 2、嘗試播種谷子： 下面大家來試一試播種谷子。 示范：拿鎬拋壟。 提示：怎樣把壟溝拋均勻。 注意事項：1、播種要均勻，不能斷開播種，容易缺苗斷壟。2、播種、施肥要適量適中。3、覆土要均勻，不要太薄或太厚，太薄不等種子發芽就沒水分了，太厚不容易發芽。 過渡語：拋好壟溝我們就要開始撒種。 教師巡視指導，發現問題： 幫助糾正、解決問題。 教師：提前在地上用腳用力畫一道線。讓學生按線拋壟就不會不直。 教師指導：兩人合作，明確任務。 拋完兩壟，撒種的學生拿著自制裝好的谷種罐上場。 師范：怎樣播種。 提問：看著同學們大汗淋漓想到了哪首古詩？ 教師邊指導邊提問：背完古詩你有什么感想。 提問：撒完種子下一步應該干什么 師范：怎樣施肥 教師：帶領學生一起鼓掌加油越干越勇。 提問：施肥后應干什么。 師范：鎮壓要把锨放平，用力均勻。 師生一齊鼓掌加油。大家干的熱火朝天。 2、你有什么收獲？ 培養學生精心護理的有始有終的勞動態度。 了解谷子種植的技術方法。 親身經歷種植谷子的全過程，能與同學互幫互助、懂得合作力量大。 看到了同學們吃苦耐勞、不怕苦、累的勞動品質。 懂得了勞動最光榮、最快樂。 體會到了農民伯伯的辛苦。 最后：齊唱《勞動最光榮》歌曲結束。 同學們，今天你們干得熱火朝天，汗流浹背不怕臟、苦、累懂得了勞動最光榮、最快樂。讓我們共同期待著谷子的發芽、除草、施肥！好不好！ 1、每天進行觀察記錄。 2、觀察種子的破土而出、幼苗記錄。 學生觀看實驗基地。 學生舉手踴躍回答：有白米粥、黑米粥、八寶粥、小米南瓜綠豆粥等 學生：小米綠豆粥。因為小米營養豐富，補血、健腦、具有美容功效。 學生紛紛回答：翻土——平整土地——刨土——播種——施肥——覆土——鎮壓 學生紛紛回答：鎬，刨地；木耙平整土地摟壟；锨，鏟東西 。 小組合作：嘗試拋壟。 可能出現的問題：壟溝有深有淺、用力不均勻，壟不直等。 交流出現的問題。 （1）壟溝為什么不直。 （2）怎樣才能變直？…… 學生交流收獲： 有可能回答：拋壟用力不均勻或是拿鎬姿勢不正確等。 學生邊按線拋邊體驗要領。 學生：操作。 學生：邊干邊齊背《鋤禾日當午》古詩 感受到了農民伯伯的辛苦。 同時自評，總結經驗。 學生：施肥 用接力賽形式施肥。 學生：鎮壓。 用開火車形式正壓。 學生互評，選出能干家。 部分學生談自己的喜歡理由。 評價角度： 了解谷子種植的技術方法。親身經歷種植谷子的全過程，能與同學互幫互助、懂得合作力量大。看到了同學們吃苦耐勞、不怕苦、累的勞動品質。懂得了勞動最光榮、最快樂。體會到了農民伯伯的辛苦。 學生欣賞，獲得啟發，創新思維。 充分發揮學校現有資源的作用，讓學生親身體驗勞動過程，激發學生的吃苦耐勞有始有終的好品質。 。 了解谷子 指導種植谷子的方法 引導學生主動探究方法，培養學生動手能力 探究種植谷子過程、種植方法、注意問題等 培養學生的合作能力。 培養學生動手能力及同學間以強帶弱的互幫互助精神。 培養學生自評與互評能力。 啟發學生期待種子發芽、長苗 、施肥、拔草。

展開更多......

收起↑