資源簡介

《蠟染花布》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀賞、討論，能對我國古老的民間手工藝制作—蠟染敢興趣。
2、嘗試?yán)孟灩P和水性顏料油水分離的特性，感受并探索蠟染工藝的制作過程。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)蠟筆和水性顏料油水分離的特性，感受探索蠟染工藝的制作過程。
教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作一幅蠟染花布作品。
課前準(zhǔn)備：
教師：多媒體課件、顏料、毛筆、紙，白布。
學(xué)生：顏料，布。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
——“看看老師今天為大家準(zhǔn)備的材料，知道今天要做什么嗎？今天我們來制作蠟染畫，首先要了解什么是蠟染畫，讓我們一起來看看蠟染畫。”
二、觀看課件蠟染畫
——“蠟染畫是在布上涂蠟、繪圖、染色、脫蠟、漂洗而成的。因?yàn)樵谌局频倪^程中，蠟白布的表面會產(chǎn)生自然的裂紋（龜裂），從而往白色坯布滲入染料而著色，出現(xiàn)許多或粗或細(xì)五規(guī)則的色紋，也叫龜紋。”
三、了解蠟染花布的制作工藝
1、討論交流蠟染的制作。
——“這么漂亮的蠟染花布是怎么制作出來的呢？（幼兒討論）
小結(jié)：有的說……有的說……到底蠟染畫怎么來制作呢？需要哪些工具呢？”
2、教師邊講解邊制作蠟染畫
——“傳統(tǒng)的蠟染一般是藍(lán)白兩色的，我們就介紹簡單的蠟染制作過程: 首先，將蠟燭油滴在事先打好的圖案底稿上，把它蠟封，用毛筆將藍(lán)色顏料均勻地抄一個方向刷在不上，也可以直接將布浸在染盆里，浸染后就會出現(xiàn)不規(guī)則的圖案。然后再脫蠟、漂洗，最后晾曬。這樣，一幅蠟染作品就完成了。”
要經(jīng)過畫蠟、染色、晾干這些步驟才能完成，真是不容易啊！
四、動手操作
1、用語言激發(fā)學(xué)生嘗試蠟染工藝的興趣。
——“我們中國的蠟染工藝真是神奇，小朋友們想不想也來嘗試了一下，制作蠟染畫呢？”
2、分組操作，指導(dǎo)。
——“因?yàn)槌绦虮容^多，所以希望你們小組合作，自由分配，誰負(fù)責(zé)蠟封、誰負(fù)責(zé)染色、脫蠟、漂洗晾曬。”
3、分享作品。（完成后讓其掛到繩子上，再坐到前面一起欣賞。）
4、收拾物品。
五、課件欣賞“中國蠟染畫”，激發(fā)學(xué)生對中國蠟染的喜愛之情。
——“我們的蠟染作品都完成了，用這樣神奇的蠟染工藝制作出來的花布漂亮嗎？蠟染工藝是我們中國古老的民間手工藝，只有我們中國才有哦！而且我們中國人很聰明，不僅會做藍(lán)白相間的蠟染花布，還會做彩色的蠟染花布呢，我們一起來欣賞一下。”
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