資源簡介

15、《幸福樂園》 教學設計
記憶畫練習
教學目標：
1、畫一張宮殿的記憶畫或想象畫，以及主題建筑場所想象設計表現的基本方法。
2、能以繪畫的形式表現樂園、游樂園、科技館等場所，并能想象、設計出理想中的幸福樂園。表現力強，想象力豐富。
3、表達自己快樂學習、生活的情感及美好的愿望，能通過繪畫活動懂得珍惜快樂幸福的生活。
教學重難點：
1、按照方法與步驟去設計樂園。
2、畫面的主次關系。
教學過程：
一、談話導入
同學們，你們除了在我們校園一起學習，一起去運動外，那么在課外喜歡去哪些有意義的場所？比如去過少年宮嗎？博物館？
生答：參加各類學習（繪畫、舞蹈等），還有玩耍。
鍛煉的汗水，成功的喜悅，盡在少年宮、科技館、博物館、游樂園。。。。這些地方，留下了我們流連的身影，成了我們課余活動的幸福樂園。
你們喜歡它們嗎？那我們就來畫它們吧。
ppt課題：幸福樂園。
二、欣賞感受
1、中國的“城堡”之美術館，出示圖片美術館的外形是什么樣子的？和平常的房子有些什么不同？和學生分享美術館的內外。
2、出示少年宮外形（課件圖片），是少年兒童在校外進行集體活動的場所，是游戲、學知識、鍛煉身體的地方。
介紹了少年宮由四個部分組成的分別是1、公共活動； 2、科技活動；
3、體育活動； 4、文藝活動。
分別出示四幅照片。
3、中國的“城堡”之游樂園，讓大家娛樂休閑玩樂的場所，出示兩張主題公園里的城堡照片，提問：看了這么多你最喜歡校外的哪些大型公共場所？說說這些場所吸引你的地方。
游樂場的活動能夠幫助我們協作能力、強身健體，而且又為生活帶來歡樂！
4、國外的迪士尼樂園：開場視頻展示，全球最大的游樂場主題：浪漫、夢幻、繽紛、童話。
設置一個比一比環(huán)節(jié)，讓學生看一看、找一找對應的圖片1、造型奇異 2、夢幻3、有趣
5、你的幸福樂園；提問瀏覽過迪士尼了，想一想，你的幸福樂園是由哪些部分組成的？都有什么功能？教師舉例 1、學習2、娛樂3、運動4、科技
對比3與4的區(qū)別
3、創(chuàng)作方法與步驟
設計城堡的方法：
1、對線條進行夸張變形
2、用其他事物的外形來替代
3、聯想方式
4、添加組合等方式
逐個舉例介紹圖示方法演示給學生
設計城堡的步驟：
1、構思設計
2、線描草稿
3、定稿上色
4、修改調整注意
注意：畫的時候，一幅作品里盡量體現一個主題，把主體 物畫大。
出示教師示范畫
四、作品欣賞及點評
1、作品欣賞①是先看畫面都畫了哪些東西②看看主次關系③看看顏色如何④想一想如果是你畫你會怎么畫，出示正確圖畫分析
2、評一評，議一議，畫面太散沒有重點的畫。
四、學生作業(yè)，教師巡回指導
設計畫出自己理想中的幸福樂園
五、展評作業(yè)
注意構圖的大小，
畫面著重設計某一個地方的造型就可以了，避免東西太多，沒有主次。
可以小組合作完成，也可以自己獨立完成。
教學范畫:
課后反思：
本節(jié)課屬于造型與表現，遵守本領域教學特點，在課程設計中把立足點放在了貼近學生生活經驗和感興趣的事物上，強調課程的趣味性。內容比較多，部分學生很難全部理解，需要長時間鞏固消化，不足之處是沒能夠留出更多的內容去現場示范而是課下完成，留給學生自己創(chuàng)作的時間少。

展開更多......

收起↑