資源簡介

撕紙添畫
教學目標：
1、能仔細觀察撕出的色紙形狀，發現并表現出其與生活中的
人或物形象之間的聯系。
2、能大膽隨意地根據碎紙片展開聯想并添畫成新的形象。
3、在愉快的游戲和制作活動中享受創作的樂趣，并養成良好
的衛生習慣。
教學重點：
根據紙片的基本形進行添畫。
教學難點：
用添畫的事物組成一幅完整的美術作品。
教具準備：彩紙、雙面膠、畫筆。
教學過程：
導入階段：
同學們，上節課我們學習了《奇妙的撕紙》，學會了用彩紙撕出各種物體的形象，特別的有趣，老師在下課之后還是覺得意猶未盡，又拿出了彩紙來隨意的撕，撕出了一個什么形狀？（圓形）這個紙片還會變身，一起看看它變成了什么
展示圖片，隨意撕出的紙片變成花、足球和棒棒糖，好不好玩？想不想讓自己撕出的紙片也能變身？讓我們一起走進新課《撕紙添畫》。
探究階段：
剛剛看到老師的紙片是怎么變身的？用了什么方法？有哪位同學敢大膽的猜想一下？
先撕：大膽撕，隨意撕；
后畫：花→在紙片外面添畫
足球→在紙片內部添畫
兔子、棒棒糖→里外都有添畫。
老師這里有一些撕好的紙片，請同學們做一個游戲，看看這些紙片像什么？
出示三組圖片，請同學們分別聯想，它們都像我們平時見到的什么呢？可以從動物、植物、風景、人物等方面進行想象；
展示教師的聯想圖，和添畫后的圖片；
總結：紙片在不同的角度下，有不同的形狀，同一張紙片通過添畫，可以分別變化成幾樣不同的東西。
3、現在老師也想做一幅屬于自己的撕紙添畫，同學們說應該怎么做呢？師生共同回憶制作步驟，教師師范。
實踐階段
現在我們知道了撕紙添畫的步驟和方法，下面就來嘗試做一做：
欣賞同齡人作品，打開思路，看看別人是如何進行撕紙添畫的；
作業要求：（1）大膽隨意的撕出紙片，紙片不能太小；
（2）根據撕下來的紙片，轉換不同方向，看看像什么，粘貼在底紙上；
（3）添畫成幾個人或物，組合成一副有趣的畫面。
3、學生創作，教師巡視輔導。
四、展示評價
1、教師展示優秀作品進行點評；
2、學生自評、互評。
五、總結
今天我們一起學習了利用撕紙和添畫的方式來創作一幅畫，知道了添畫的方法，也進行了各種大膽的想象。在我們的生活中，還有許多美的事物等待我們去發現，并創造出更美的作品，來美化我們的教室，美化生活，好不好？這節課就到這里，下課。

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