資源簡介

保密★考試結束前
金麗衢十二校 2022 學年高三第一次聯考
技 術 試 題
命題：武義一中 審題：浦江中學
考生須知：
1. 本卷滿分 100 分，考試時間 90 分鐘。
2. 答題前，在試卷指定區域填寫學校、班級、姓名、試場號、座位號及準考證號。
3. 所有答案必須寫在答題卷上寫在試卷上無效；考試結束后，只需上交答題卷。
第一部分 信息技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分，每小題列出的四個備選項中只有
一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分）
閱讀以下材料，請回答第 1 至 2 題
語音識別技術，目標是將人類的語音中的詞匯內容轉換為計算機可讀的輸入。語音識別
的流程包括信號處理（模數轉換等）、信號表征（特征提取等）、模式識別。其中特征提取、
模式匹配和模型訓練都離不開大量訓練數據的積累和匹配, 隨著大數據時代的來臨，帶來
了大量文本或語音方面的語料數據。語音識別技術還引入深度神經網絡技術，更逼近人腦的
思維能力，同時借助于大數據，極大地提升了語音識別準確率。
1. 下列關于數據和大數據的說法不．正．確．的是（ ）
A. 識別的語音為模擬信號
B. 語音識別結果在計算機內一般是以十六進制數存儲
C. 大部分文本或語音方面的語料資源數據屬于非結構化數據
D. 大數據價值密度低，需要對其“提純”才能獲得用于訓練的語料數據
2. 根據材料描述，語音識別技術主要采用的人工智能研究方法為（ ）
A. 聯結主義 B. 行為主義 C. 符號主義 D. 構建主義
3. n 是一個兩位的十六進制數，其最低位為“D”，下列說法不．正．確．的是（ ）
A. n 肯定不是 4 的倍數
B. n 的值有 15 種可能的情況
C. n//16 的值轉換成二進制數一定是 4 位的
D. n%2 的結果為 1
4. 下列表達式結果恒為 True 的是（ ）
A. 4>=5<9 B. [1,2,3]==[3,2,1] C. 'abcd'[0:2]=='abc' D. 10//3**3==0
閱讀以下材料，請回答第 5 至 7 題
校園一卡通系統：全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證
件（包括學生證、工作證、借書證、醫療證、出入證等）全部或部分功能。師生員工在學校
各處出入、辦事、活動和消費均只憑這校園卡便可進行，并與銀行卡實現自助圈存，最終實
現“一卡在手，走遍校園”，同時帶動學校各部門信息化、規范化管理的進程。此種管理模
式代替了傳統的消費管理模式，為學校的管理帶來了高效、方便與安全。
5. 下列關于信息系統說法正確的是（ ）
A. 學校使用校園一卡通系統大大提高了工作效率
B. 該信息系統中用戶只有全校所有師生員工
C. 計算機病毒入侵導致系統癱瘓說明信息系統對外部環境有依賴
D. 全校師生員工的相關數據均存儲在校園卡上
6. 下列關于校園卡的說法正確的是（ ）
A. 校園卡應用了 RFID 技術，內置了有源電子標簽
B. 識別校園卡信息不屬于傳感器技術
C. 校園卡內置電池，會主動向 RFID 讀寫器發送信號
D. 校園卡具有唯一的電子編碼
7. 下列關于網絡系統說法不．正．確．的是（ ）
A. 網絡技術是信息系統的重要支撐技術，它將各類軟、硬件設施聯連接在一起
B. 校園卡與銀行卡實現自助圈存，說明校園一卡通系統與銀聯系統在同一局域網內
C. 校園門禁控制器和系統服務器之間的信息傳輸時遵守 TCP/IP 協議
D. “一卡在手，走遍校園”說明校園內各個部門共享了用戶數據
8. 下列關于信息系統安全的說法正確的是（ ）
A. 凱撒密碼是換位密碼法的經典例子
B. 身份認證解決的問題是用戶對數據操作的權限
C. 采用數據加密保護信息的保密性，采用數字簽名保護信息的不可否認性
D. 安裝防火墻能夠防止黑客或病毒入侵系統，因此無需再安裝防病毒軟件
9 如下 Python 程序段：
s=list("bcaabca")
n=len(s)
for i in range(1,n):
for j in range(n-1,i-1,-1):
if s[j]=='a' and s[j-1]!='a':
s[j],s[j-1]=s[j-1],s[j]
print(s)
執行該程序段后，輸出的內容為（ ）
A. ['b', 'c', 'b', 'c', 'a', 'a', 'a'] B. ['b', 'b', 'c', 'c', 'a', 'a', 'a']
C. ['a', 'a', 'a', 'b', 'c', 'b', 'c'] D. ['a', 'a', 'a', 'b', 'b', 'c', 'c']
x
10. 現有近似求 e 的公式如下：
2 3
= 1 + + + + + , ∞ < < ∞
1! 2! 3! !
實現上述功能的 Python 程序段如下：
x=int(input("請輸入 x="))
n=int(input("請輸入 n="))
e=1;p=1;i=0
while iprint(e)
方框處的代碼由以下三部分組成：
①i=i+1 ②p=p*i ③e+=x**i/p
下列選項中，代碼順序正確的是（ ）
A. ①③② B. ①②③ C. ③①② D. ③②①
11. 一個序列的出棧順序為 1,2,3,4,5，則該序列的入棧順序不．可．能．為（ ）
A. 3,2,1,5,4 B. 5,4,3,2,1 C. 4,5,2,1,3 D. 2,1,4,3,5
12. 找出序列中的最大數，并將其放到序列的最后面。實現上述功能的代碼如下：
# 鏈表 a 中存儲了序列數據，head 為其頭指針，代碼略
pre=p=head
maxpre=maxp=head
while p!=-1:
if a[p][0]>a[maxp][0]:
maxp=p ; maxpre=pre
pre=p
p=a[p][1]
if maxp==head:
head=a[head][1]
elif maxp!=pre:
①
a[pre][1]=maxp
②
# 遍歷輸出鏈表 a
劃線處的代碼應為（ ）
A. ①a[maxp][1]=a[maxpre][1] ②a[maxp][1]=a[p][1]
B. ①a[maxp][1]=a[maxpre][1] ②a[maxp][1]=p
C. ①a[maxpre][1]=a[maxp][1] ②a[maxp][1]=a[p][1]
D. ①a[maxpre][1]=a[maxp][1] ②a[maxp][1]=p
13. 如下 Python 程序段：
import random
a=[1,3,5,7,9,11,13,15]
key=random.randint(1,8)*2
i,j=0,len(a)-1
s=0
while i<=j:
m=(i+j+1)//2
if a[m]==key:
break
if a[m]>key:
j=m-1;s-=1
else:
i=m+1;s+=1
print(s)
上述程序執行完以后，s 的值有（ ）種可能。
A. 4 B. 5 C. 7 D. 8
二、非選擇題（本大題共 3 小題，其中第 14 小題 6 分，第 15 小題 8 分，第 16 小題 10 分，
共 24 分）
14.某年級 2022 年憲法知識挑戰情況的相關數據存儲在“憲法知識挑戰.xlsx”中，挑戰賽共
10 題，每題 10 分，滿分 100 分。部分成績數據如圖 14-1 所示。編寫 Python 程序對數據進
行處理，要求：
計算參賽總人數與總平均分，輸出結果如圖 14-2；
根據學生成績設置其對應的榮譽勛章，100 分為金牌，90 分為銀牌，80 分為銅牌，其
它成績刪除。
統計各班獲得勛章的人數，將班級按獲得勛章人數降序排序，形成柱形圖，如圖 14-3。
圖 14-1 圖 14-2
（1）根據要求補充劃線處代碼。
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
#設置中文顯示，代碼略
df=pd.read_excel("憲法知識挑戰.xlsx")
# 統計參賽人數、總平均分
print("參賽人數：",len(df))
print("總平均分：",round(df.挑戰成績. ① ,1))
# 根據挑戰成績設置對應的榮譽勛章
xz={100:"金牌",90:"銀牌",80:"銅牌"}
for i in df.index:
if df.at[i,"挑戰成績"]>70:
df.at[i,"榮譽勛章"]= ②
else:
df=df.drop(i) # 刪除 i 行
#繪制各班按榮譽勛章獲得人數降序排序的柱形圖
df1=df.groupby("班級",as_index=False).count()
df1=df1. ③ ("榮譽勛章",ascending=False)
plt.figure()
plt.title("各班獲榮譽勛章人數統計柱形圖")
plt.xlabel("班級")
plt.ylabel("人數")
plt.show()
圖 14-3
（2）要生成如圖 14-3 所示的柱形圖，方框中應填寫的代碼是____________（單選，填字母）
A. plt.bar(df1.班級, df1.榮譽勛章) B. plt.bar(df1.班級, df1.人數)
C. plt.bar(df1. index, df1.榮譽勛章) D. plt.plot(df1.班級, df1.榮譽勛章)
15. 為了檢測教室的光線強度，曉武同學準備搭建教室光線監測信息系統，該信息系統的思
路網站框架如下圖。
系統界面：http://1 92.168.0.1：808
數據采集模塊 數據查詢 模塊 數據管理維護模塊
/caiji id=1&val=38.5 /chaxun /whgl
（1）要搭建這樣一個信息系統，前期需要準備完成的步驟有：①開發模式選擇，②概要設
計，③詳細設計，④可行性分析，⑤需求分析，正確的順序為：
系統的部分代碼如下
from flask import Flask,render_template
import sqlite3
app=flask(__name__)
@app.route("/")
def index():
return render_template("index.html")
@app.route("/caiji",methods=["GET","POST"]) # 將采集的數據返回主頁面
def get():
id=int(request.args.get(“id”))
nowtime=datetime.datetime.now()
nowtime=nowtime.strftime("%y-%m-%d %H:%M:%S")
db=sqlite3.connect("data/data.db")
cur=db.cursor()
cur.execute("INSERT INTO classroom(id,vd,time) VALUES(%d,%f, '%s')" %(id,vd,nowtime))
mit()
# 根據閾值控制執行器，代碼略
return render_template("index.html",text="數據采集成功")
# 其它系統子頁面路由，代碼略
if __name__=="__main__"
app.run(host="192.168.0.1", port=808)
（2）該系統的開發模式是 （單選，填字母：A. B/S 模式 B. C/S 模式）
（3）閱讀分析上述代碼可知，在該系統中數據采集的方式為 （單選，填字母：
A.GET B.POST），最后將相關數據的保存到數據表，其名稱為
（4）要添加教師用戶，需要到數據管理維護模塊中操作，請寫出到該頁面的 URL：____
（5）請在劃線處填上合適的代碼。
16. 某銀行在取號機上統計了當天人流的進入時間和預計的業務辦理時間并存儲在
“record.xlsx”文件中，銀行營業時間為 8:00-17:00。每個客戶進入時會選擇能最早輪到辦理
的窗口去辦理業務?，F要求根據當天窗口的開放情況，合理安排客戶辦理，輸出各個窗口客
戶辦理情況。
圖 16-1 為“record.xlsx”文件中的數據（數據未完全顯示），其中“進入時間”為字符串
類型，“辦理時間”為整數類型，例如“08:00-15”表示進入銀行時間為 08 點 00 分，預計業務
辦理時間為 15 分鐘；圖 16-2 中顯示添加了“辦理結束時間”后的數據；圖 16-3 中顯示當
開放 20 個窗口時各個窗口的客戶辦理信息（客戶編號和窗口編號都從 1 開始），例如第 1 號
窗口辦理的第一個人為編號為 1 的客戶，占用窗口時間為 08:00-08:15（數據未完全顯示）。
圖 16-1 圖 16-2 圖 16-3
（1）請在劃線處填入合適的代碼。
import random
import pandas as pd
t=[]
def endtime(st): # 計算客戶辦理結束時間，返回時刻 HH:MM
s='00'
minute=int(st[0][0:2])*60+int(st[0][3:5])+st[1]
et=s[len(str(minute//60)):]+str(minute//60)+':'+s[len(str(minute%60)):]+str(minute%60)
return et
df=pd.read_excel("record.xlsx")
n=len(df)
for i in range(n):
t.append([df["進入時間"][i],df["辦理時間"][i]])
① .append(endtime (t[-1])) # 增加辦理結束時間
m=int(input("請輸入窗口數"))
endt=[""]*m # 記錄各個窗口上一客戶業務辦結時間
num=[[]for i in range(m)] # 記錄各個窗口客戶辦理信息
start="" # 記錄每個人的開始辦理時間
for i in range(n):
minm=0
for j in range( ② ):
if endt[j]<= endt[minm]:
minm=j
if ③ :
start=t[i][0]
endt[minm]=t[i][2]
else :
④
endt[minm]=endtime([endt[minm],t[i][1]])
num[minm].append([i+1,start+"---"+endt[minm]])
# 按窗口編號輸出客戶辦理信息，如圖 16-3
for i in range(m):
print("第"+str(i+1)+ "號窗口")
for j in range(len(num[i])):
print(num[i][j])
（2）假設原始時間數據為 [["08:00",15], ["08:03",11],[ "08:11",18],[ "08:13",22], ["08:25",11],
["08:25",5], ["08:27",7],[ "08:30",15]]，開設了 3 個窗口（編號為 1~3 號），程序運行完成后
請問在 2 號窗口辦理的人數為 （選填：1 / 2 / 3 / 4）。
第二部分 通用技術
一、選擇題（本大題共 13 小題，每小題 2分，共 26 分。每小題列出的四個備選項中
只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1、如圖所示為一款家用電熱水壺，下列尺寸中對人機關系沒有直接影響的是（ ）
A．18 B．100 C．10 D．Φ280
第 1題圖 第 2題圖
2.如圖所示是一款便攜式燒烤架。下列關于燒烤架的說法中不．正．確．的是（ ）
A.適合帶到沙灘、公園或野外等多種場合使用，體現了技術的復雜性
B.可折疊，在運輸時占用空間小，降低了運輸成本，符合設計的經濟原則
C.采用不銹鋼制作，不易生銹，屬于設計分析中“物”的因素
D.側面通風孔增加空氣流通，烹飪速度快，符合設計的實用原則
3.下列操作工藝及相關描述不正確的是（ ）
圖① 圖② 圖③
A.圖①：出于安全的考慮，在任何時候敲擊鐵釘，
不準用手扶持鐵釘
B.圖②：由于長時間使用造成的木工鋸條變鈍，可
以使用三角銼進行修復
C.圖③：使用手電鉆時，應單手持鉆，對準鉆孔中
心，扣緊開關，均勻用力加壓。待孔快要鉆透時，
減小壓力
D.圖④：用框鋸鋸割木料時，根據不同情況可以用
腳踩或手扶的方式固定材料 圖④
根據 4-5題圖，完成 4-5題。
第 4-5題圖
4.圖樣中存在的錯誤（含尺寸漏標）一共有（ ）
A.2處 B.3 處 C.4處 D.5處
5.用 6mm厚大小合適的鋼板加工該零件，下列說法不合理的是（ ）
A、沖眼時，在工作臺上，樣沖傾斜對準中心點，扶正敲擊
B、需要用到的工具有：劃針、角尺、樣沖、平銼、三角銼等
C、加工流程可以為：劃線→鉆孔→鋸割→銼削
D、在臺虎鉗上夾緊鋼板并調整位置，戴上防護眼鏡，進行鉆孔
6.如圖 a所示的某機械夾緊機構，圖 b為其夾緊物體時的姿態。下列對圖 b中的連桿 1、
連桿 2和彈簧的主要受力形式分析中，正確的是（ ）
A.連桿 1受壓、連桿 2受壓、彈簧受拉
B.連桿 1受拉、連桿 2受彎曲、彈簧受拉
C.連桿 1受壓、連桿 2受彎曲、彈簧受壓
D.連桿 1受拉、連桿 2受彎曲、彈簧受壓
第 6題圖 a 第 6題圖 b
7.如圖所示是核酸檢測初篩陽性人員處置流程。下列關于該流程的說法中，合理的是
（ ）
A.混管檢測核酸有利于實現流程設計的高效目標和節能目標
B.混管檢測核酸在高效、節能方面都有明顯優勢，所以可將單管檢測法淘汰
C.邊管控邊調查和所有混檢人員就地隔離不是并行環節
D.混管檢測核酸陽性人員就地隔離，上門采樣，應繼續采用混管檢測
第 7題圖
如圖所示是智能坐便器系統原理模塊圖。該系統使得坐便器具有雷達感應自動開蓋，按
鍵自動沖洗、自動烘干，離座后自動沖水、自動關蓋、自動除臭，座圈恒溫加熱，四擋風
溫調節等功能，極大地改善了人機關系。座圈恒溫加熱系統開啟后可使墊圈保持某一舒適
溫度，在檢測到有人入座三分鐘后就會停止加熱，人離座后恢復正常加熱，這種模式有防
低溫灼傷的保護作用。根據描述及第 8-9題圖完成第 8-9題。
第 8-9題圖
8.下列關于該智能坐便器系統的說法中，不．正．確．的是（ ）
A.人體檢測裝置屬于自動關蓋系統的要素
B.多檔位風溫調節可以加快沖洗后水分的蒸發，帶來清新干爽之感，真正的做到了暖而
不燥，體現了自動烘干系統的目的性
C.當人身觸電時，漏電斷路器能迅速檢測出漏電電流，并使繼電器動作，電源開關斷
開，保護人身安全，體現了系統分析的科學性原則
D.若增加一個儲電裝置，以備停電時緊急供電之需，可使系統得以優化
9.下列關于墊圈恒溫加熱系統的分析中，不．正．確．的是（ ）
A.有人入座三分鐘就會停止加熱的控制方式為開環控制
B.人離開后加熱保持恒溫的控制方式為閉環控制
C.檢測人體的離開與入座可以用干簧管當傳感器
D.定時器損壞屬于控制系統的干擾因素
小明設計了如圖所示的光控報警電路：Rg處光照很弱時，LED 燈不亮；Rg處光照
很強時，LED 燈亮。請根據描述與圖示完成 10-11題。
第 10-11題圖
10.小明準備在面包板上搭建電路，下列電子元器件用到且說法正確的是（ ）
A.直滑式電位器 B. 三極管，只能用于模擬 C.光照越強，阻值 D.100Ω貼片電阻
擬電路 越小
11.閉合電路開關，下列關于該電路的分析的說法中，正確的是（ ）
A.SW1處于圖示位置時，LED也能亮，只是亮度較低
B.Rg處光照慢慢變強，LED燈剛剛亮起時，三極管 V4一定處于放大狀態
C.Rg處光照強度不變、LED燈亮時，調大 Rp1阻值，LED燈可能變暗
D.Rg處光照強度不變、LED燈亮時，調大 Rp2阻值，LED燈一定變亮
12.小明設計了如圖所示的電路，下列選項中輸出端 F的波形與輸入端 A、B波形對應正確
的是（ ）
第 12題圖
A B C D
13.小明喜歡騎自行車旅行，為了提高夜間或者在光線較暗的隧道內騎行時的安全性，設計
了一款防撞燈。電路原理如圖所示。下列說法中不正確的是（ ）
第 13題圖
A.光線暗時，V2 閃爍
B.V2閃爍時亮燈時間比滅燈時間長
C.Rp1滑片向上移，可以使防撞燈在光線更亮時開啟
D.增加 C2容量，不會改變 V2的閃爍頻率
二、非選擇題(本大題共 4小題，第 14小題 6分，第 15小題 9分，第 16小題 3分，第 17
小題 6分，共 24 分)
14. 小明發現公園內的不同景觀湖之間有觀光水車，是利用流水帶動水車刮板轉動的。他
想利用這個動能帶動發電機軸旋轉發電，來點亮湖邊的 LED燈帶，于是構思了水車發電機
的功能模型，如圖 a所示。
（1）小明發現制作水車的大木板其實是小木板拼接而成的，薄木板的拼接方法如圖 b所
示，在上下兩木板截面方向相應位置鉆大小約為Φ4mm的孔，用連接件分別插入上下孔
中，再敲緊兩木板完成拼接。下列幾種材料中最適合做這種連接件的是 （在“A.松
木； B.毛竹；C.鐵；D.鋁”中選擇合適的選項，填入“ ”處）；
圖 a 圖 b
（2）加工圖 b中木板Φ4mm的孔，下列工具不合適的_______
A B C D
（3）小明根據圖 a的功能模型設計發電機的位置，發現發電機需要一個底座來抬高發電機
的擺放高度，底座可以用水泥進行澆筑，以下幾種用于發電機與其底座之間的連接件最不
適合的是______
A B C D
（4）圖 a中水車和發電機用皮帶進行傳動。小明收集資
料的時候發現采用錐套皮帶輪連接發電機軸與皮帶輪方
便又牢靠。錐套皮帶輪的結構如圖 c所示，其中錐套安
裝在電機軸上，皮帶輪與錐套用內六角螺釘緊固。其安
裝需要以下環節：
A. 清除軸、錐套以及帶輪錐孔表面殘留的油和污染物；
B. 安裝螺釘旋入帶輪半螺紋孔處；
C. 交替鎖緊安裝螺釘直至帶輪和錐套錐面完全貼合；
D. 把錐套放入帶輪錐孔，對齊每個孔；
E. 在軸的鍵槽里裝上鍵，將帶輪錐套組合裝在軸上并定
位；
F. 檢查，校正，試運行。
圖 c
合理的安裝步驟為：A ____ ____ C F
15.如圖 a所示為小明家的汽車窗戶。突然有一天，小明
爸爸發現汽車窗戶壞了，將開關向上或向下撥動可以聽
見車門里面的電機轉動聲，但是玻璃不會動。小明想是
否是里面的傳動裝置損壞，帶著這個疑問，小明想嘗試
設計電機驅動玻璃上下移動的傳動裝置。玻璃的安裝架
（如圖 b）已經設計好，請你幫助小明設計支架與電機之
間的機械傳動結構，要求如下：
①采用減速電機驅動，通過減速電機的正反轉驅動玻璃
向上或者向下移動，移動范圍為 50cm； 圖 a
②車窗玻璃向上和向下移動的過程要平穩,能夠鎖定在行程中的任意位置；
③結構要精簡，能夠裝入汽車門的內部，車門的最大厚度為 20cm；
④電機在車門內的安裝位置已定，如圖 c所示。
圖 b 圖 c
請完成以下任務：
（1）自動搖窗機構代替傳統的手動搖窗機構體現了技術具有 的作用（在“A.保護
人；B.解放人；C.發展人”中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處）；
（2）機械結構能夠驅動玻璃上下移動范圍要達到 50cm,主要考慮了 （在“A.人；
B.物；C.環境”中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處）；
（3）畫出裝置機械部分的設計草圖，必要時可用文字說明；
（4）在設計草圖上標注裝置的主要尺寸；
（3）小明在構思好設計方案后，在計算機中建立裝置的仿真模型，模擬實際工作狀態，讓
裝置連續反復運動，觀察設計能否滿足要求。他采用的方法屬于 （在“A.模擬試
驗法；B.虛擬試驗法；C.強化試驗法”中選擇合適的選項，將序號填入“ ”處）
16.補全三視圖中所缺的三條圖線
17.如圖 1所示為小明設計的某雞蛋孵化室的空氣濕度控制電路，M為加濕裝置。Rt用于檢
測加濕用水的溫度，當加濕用水的溫度過高或者過低時不加濕，水溫合適時，電路將孵化
室內的空氣濕度控制在 50％—70％的范圍內。電路中電壓比較器 IC1和 IC2的功能：
V+>V-輸出高電平，反之輸出低電平。NE555 的內部電路如圖 2所示，根據描述及電路圖，
完成下列各題。
圖 1
（1）電路中的 Rt 應該選用 （在“A.正溫度系數；B.
負溫度系數；C.無法確定”中選擇合適的選項，填入
“ ”處）；
（2）根據題目要求，將圖 1虛線框 1中的電路連接完整；
（3）在電路調試過程中，若要將 Rp3的阻值調試準確，滿足題
目要求，下列做法正確的是______
A.將濕敏電阻 RS 放到 50%的空氣濕度環境中，將 Rp3調到最
大，將 Rp4調到最小，使繼電器釋放，然后逐漸將 Rp3調小直至
繼電器吸合；
B.將濕敏電阻 RS 放到 50%的空氣濕度環境中，將 Rp3調到最
大，將 Rp4調到最大，使繼電器釋放，然后逐漸將 Rp3調小直至
圖 2
繼電器吸合；
C.將濕敏電阻 RS 放到 70%的空氣濕度環境中，將 Rp3調到最小，將 Rp4調到最大，使繼電
器吸合，然后逐漸調大 Rp3，直至繼電器釋放；
D.將濕敏電阻 RS 放到 70%的空氣濕度環境中，將 Rp3調到最小，將 Rp4調到最小，使繼電
器吸合，然后逐漸調大 Rp3，直至繼電器釋放；
E.A、C兩種方法都可以。
（4）電路使用一段時間之后，電路中的 555芯片損壞，現將電路進行重新設計如圖 3所示
（邏輯門與門之前的電路與原電路相同），電路中 Rs1用于檢測下限濕度，Rs2用于檢測
上限濕度。請你幫助小明用不超過 4個二輸入與非門將圖 3虛線框 2中的電路進行設計并
連線，實現原電路的功能。
圖 3
金麗衢十二校 2022 學年高三第一次聯考
信息技術參考答案
一、選擇題（本大題共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分）
題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B A C D A D B C C B C D A
二、非選擇題（本大題共 3 小題，其中第 13 小題 6 分，第 14 小題 8 分，第 15 小題 10 分，
共 24 分）
14.（1）①mean() （1 分）
②xz[df.at[i,挑戰成績]] 或 xz[df[“挑戰成績”][i]] 或 xz[df.挑戰成績[i]] 或其它等價答案
（2 分）
③sort_values （1 分）
（2）A （2 分）
15.（1）⑤④①②③ （2 分）
（2）A （1 分）
（3）A classroom （2 分）
（4）http://192.168.0.1:808/whgl （1 分）
（5）vd=float(request.args.get(“val”)) （2 分）
16.（1）① t[-1] 或 t[i]或其它等價答案 （2 分）
② 0,m 或 1,m 或 m 或其它等價答案 （2 分）
③ t[i][0]>=endt[minm] 或 t[i][0]>endt[minm] 或其它等價答案 （2 分）
④ start=endt[minm]或其它等價答案 （2 分）
（2） 3 （2 分）
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金麗衢十二校 2022 學年高三第一次聯考
通用技術參考答案
一、選擇題
題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D C A C D B A C C C C D B
二、非選擇題
14. 共 6 分，每個答案 1 分
（1）B （2）D （3）A （4）D、B、E
15. （1）B 1 分
（2）C 1 分
（3）（4） 6 分
（5）B 1 分
作圖部分評分標準：
（1）裝置能夠牢固連接玻璃安裝架 1 分；
（2）由電機驅動傳動裝置，使得玻璃上下移動，并且能夠鎖定高度 2 分；
（3）機械裝置結構簡單，能夠安裝在車門內部 1 分；
（4）尺寸標注合理 2 分。
通用技術參考答案 第 1 頁 （共 2 頁）
16.
17.
（1）C 1 分
（2）全部連對得 2 分，沒有部分得分
（3）C 1 分
（4）2 分
通用技術參考答案 第 2 頁 （共 2 頁）

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