資源簡介

(共32張PPT)
垃圾處理學問大
知識目標：
1．了解垃圾分類的知識，明確垃圾分類的一般方法，懂得垃圾分類的重要性。
2．引導學生善于提出問題，并根據問題進行歸納和整理。
技能目標：
1．培養學生發現問題、歸納整理的能力。
2．培養學生合作交流、分享的態度與能力。情感目標：
1．培養學生樹立保護環境的意識。
2．增強學生的實踐能力和參與社會生活的意識。
讓學生課前勞動實踐調查，可以走入社區，進行考察，觀察社區垃圾分類和處理的方式，采訪相關人員，垃圾運往何處，是怎樣處理的，根據自己的調查與采訪，完善相關信息，完成匯報單或手抄報；可以利用廢舊物品制作變廢為寶工藝品，也可以借助課外書中相關知識，進行補充。讓學生真正體會到垃圾處理的不易，意識到要少制造垃圾，進行垃圾分類不亂扔垃圾，養成保護環境的意識，在思維能力、情感態度與價值觀等方面得到提高和發展。
怎樣消滅垃圾怪？
垃圾處理學問大
填埋
探究生活垃圾的處理方法
這種方法消滅了哪些垃圾怪？產生了哪些危害？
探究生活垃圾的處理方法
焚燒
探究生活垃圾的處理方法
評價
這種方法消滅了哪些垃圾怪？產生了哪些危害？
探究生活垃圾的處理方法
將生活垃圾堆積成堆，保溫、儲存、發酵，借助垃圾中微生物分解的能力，分解成養分。既解決了垃圾，又得到了肥料，但是長期使用易造成土壤板結和地下水變壞。
種類 煙頭 尼龍織物 皮革 易拉罐 塑料 玻璃
分解 時間 1—5年 30—40年 50年 80—100年 100—200年 1000年
小 資 料
垃圾的分解周期
探究生活垃圾的處理方法
廢物
利用
探究生活垃圾的處理方法
探究生活垃圾的處理方法
了解其他國家垃圾處理的知識。
探究生活垃圾的處理方法
垃圾分類你學會了嗎？
垃圾分類我能行！
1.把所有的卡片進行分類，確認無誤后放入相應垃圾箱。
2.小組完成后，全部組員一起舉手。
小組活動要求
我分類，我快樂！
處理方法 可回收垃圾 廚余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
填埋
焚燒
廢物利用
堆肥
探究生活垃圾的處理方法
不同垃圾的處理方案
特別提醒:盡可能發揮它們的價值，不造成資源浪費。
1.利用廢棄物品做一件工藝品。
2.寫一封倡議書，號召大家正確處理垃圾。
課后作業

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