資源簡介

《瓜果飄香》教學設計
教學目標：
1、認識了解瓜果的基本形狀，并初步掌握靜物寫生中的構圖方法和表現方式。
2、了解認識原色、間色，學習了解色彩運用的規則。
3、描繪學生喜愛水果，培養孩子熱愛生活，親近自然的思想情感。
教學重、難點：
教學重點：靜物畫繪畫技法的運用。
教學難點：認識了解色彩運用原則，運用原色和間色進行繪畫。
課前準備：
教師：多媒體、欣賞歌曲、各種瓜果、襯布、學生范作等。
學具：水彩筆、蠟筆、油畫棒、白紙、鉛筆等繪畫工具。
教學過程：
一、直接導入：
布置“水果籃”，教室里早就彌漫著一股瓜果的香氣。
師：小朋友，你們有沒有聞到一股瓜果的香味？（教師特意做出“聞”的動作）香嗎？（學生回答）這節課我們將要學習的就是《瓜果飄香》。
——點擊課件（揭示課題《瓜果飄香》）
二、引題談話
1、同學們都愛吃水果吧，是嗎？因為水果不僅味美，還有豐富的營養，那么你知道的有哪些水果呢？你又知道我們家鄉的特產是什么嗎？生答。
出示一些水果圖。這一個個色彩鮮艷、形狀各異的瓜果多么誘人哇！
2、啟發學生積極動腦，拓展思維。
描繪靜物時,要注意它們的大小、前后、遮擋以及深淺等關系。在繪圖時,可作適當的處理。
三、知識講解
1、構圖講解
師：兩個水果并排在一起好嗎？
生答。
師：修改的方法：前后有距離，朝向的不同，大小有變化。
2、三原色和三間色的講解。
色彩是多種多樣的，其中有三原色，分別是紅、黃、藍；三間色，分別是橙、綠、紫。
四、學生創作
利用水彩知識，用水彩和蠟筆結合的方法完成一張作業。要求:觀察各種瓜果的形狀和顏色,通過對靜物瓜果的繪畫練習,了解水性顏料、筆和紙的不同特性和表現方法。
1、學生構思、作畫，鼓勵學生大膽構思，力求作品與眾不同。
2、教師巡視，及時表揚創新意識的同學。
五、展示作品，學習評價
1、小組內展示作業，互評作業。
2、選出有個性、有創意的作業，全班展示評價，教師小結。
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