資源簡(jiǎn)介

《向往和平》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)多種途徑了解為世界和平做出貢獻(xiàn)的人以及他們的事跡。
2．尊敬和欣賞為世界和平做出貢獻(xiàn)的人們。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)和平的向往。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同角度的理解觀察，培養(yǎng)想象力和裝飾意識(shí)。
課前準(zhǔn)備：
1．有關(guān)和平人士的事跡。
2．收集到的相關(guān)圖片、文字等資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
中國(guó)，和平的國(guó)度
1．介紹一些如“化干戈為玉帛”等的典故，讓學(xué)生懂得中華民族自古以來(lái)就是熱愛(ài)和平的民族，并很早就提出了“和為貴”的思想。
2．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)影視作品和書(shū)籍等找有關(guān)和諧、和平的成語(yǔ)或故事，在課堂上交流。
二、欣賞
和平使者——周恩來(lái)
交流周總理生前為了維護(hù)世界和平所做的種種事情。可以制作資料卡片，在課堂上展示交流。
三、感知、交流
我敬佩的和平使者
1.學(xué)生交流展示課前搜集到的和平使者的事跡，如宋慶齡、安南、特雷莎、施韋澤、珍妮 古道爾、陳香梅、海明威等，介紹他們的事跡，交流對(duì)他們的理解與感情。
2.把收集的自己最敬佩的和平使者介紹給同學(xué)并說(shuō)說(shuō)敬佩他們的原因。
四、創(chuàng)作設(shè)計(jì)
以小組為單位，設(shè)計(jì)一組郵票把你對(duì)和平的美好愿望傳播到四方。
五、作品展示及評(píng)價(jià)。
1、制作完成后，學(xué)生們“就你覺(jué)得哪幅作品可以作為最有創(chuàng)意的作品？”學(xué)生們以小組的形式派出代表發(fā)言，評(píng)價(jià)主要圍繞著創(chuàng)意思路和表現(xiàn)手法展開(kāi)。
2、由學(xué)生選出優(yōu)秀作品。優(yōu)秀作品獲得者，在班上與同學(xué)們交流自己的創(chuàng)作靈感和制作體驗(yàn)。最后，由教師進(jìn)行整體的總結(jié)和評(píng)價(jià)。
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