資源簡介

《古橋古塔》教學設計
教學目標：
1、通過欣賞活動，使學生了解古橋古塔的基本風貌和結構特征，開闊藝術視野；
2、使用多種方法，各種材料進行塑造，培養學生的動手能力，體驗創造的快樂。
教學重、難點：
教學重點：學習了解橋和塔的結構特點。
教學難點：如何制作橋或塔。
課前準備：
教師：多媒體，教學課件,范例模型和制作工具等。
學生：卡紙，剪刀，膠水，各種材料，繪畫工具等。
教學過程：
一、導入
多姿多彩的古橋古塔點綴著祖國的美好山河，成為旅游勝地的人文景觀。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們腳下每一寸土地都是美的風景，古橋古塔皆在圖畫中。今天老師帶大家去認識一下我國一些有名的古橋古塔。（板書課題）
二、欣賞
1、首先我們來認識一下中國的四大古橋
河北的趙州橋，北京的盧溝橋，廣東的廣濟橋，廣西的風雨橋。（出示圖片介紹）
2、認識頤和園十七孔橋（出示圖片介紹）
3、歸納出橋的結構：橋基、橋身、橋墩、橋洞、欄桿等組成；橋的類型：廊橋、拱橋、吊橋、九曲橋等。
4、認識中國一些有名的古塔（出示圖片介紹）
開封的鐵塔
河北正定縣廣惠寺花塔
北京八大處靈光寺佛牙舍利塔
5、認識開封的鐵塔, 河北正定縣廣惠寺花塔, 北京八大處靈光寺佛牙舍利。
6、歸納：塔的建造材料分木塔、石塔、金屬塔等。
三、制作：
1、小組討論，分工。
2、小組合作制作，教師巡視指導。
3、作品展示，說說自己的制作特點。
四、作品展示及評價。
1、制作完成后，學生們“就你覺得哪幅作品可以作為最有創意的作品？”學生們以小組的形式派出代表發言，評價主要圍繞著創意思路和表現手法展開。
2、由學生選出優秀作品。優秀作品獲得者，在班上與同學們交流自己的創作靈感和制作體驗。最后，由教師進行整體的總結和評價。
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