資源簡介

《小小桌椅設計師》教學設計
教學目標：
能用語言和繪畫形式評述現代桌椅的美觀造型、色彩與功能特點。體會我國勞動人民高超的制作技術和聰明才智。
教學重難點：
教學重點：能用語言評述和繪畫形式表現現代、未來桌椅的造型、功能特點。
教學難點：了解現代、未來不同時期桌椅發展過程與生活環境發展的關系。
課前準備：
教師：教學課件、桌椅欣賞圖片、桌椅范例作品、制作方法介紹等。
學生：剪刀、水彩筆、膠水、卡紙、塑料、木棍等材料工具。
教學過程：
一、導入新課
1、引導學生欣賞圖片上的桌椅。
2、談感受：隨著時代的不斷進步，桌椅的造型與功能也日新月異。這節課，我們一起學習欣賞現在與未來的桌椅。
書課題：6、《小小桌椅設計師》。
二、欣賞與比較
1、古代與現代桌椅的造型、色彩與功能特點。（板書：造型、色彩、功能特點）
2、現代桌椅的先進性。
思考：你認為課文中哪些是現代在使用的桌椅？為什么？
你還知道其它正在使用的桌椅嗎？說說它們的造型、色彩、功能和先進性。
三、欣賞與想象“未來的桌椅”
引導學生從未來理想的桌椅將是“輕巧、美觀、環保、高效、全自動、多功能、節約能源”方面進行聯想與評述。
1、選擇一種自己喜歡的未來桌椅進行欣賞與評述：
未來的桌椅：造型、色彩、功能。
2、從“環保型、輕巧型、多功能型等能代表未來桌椅發展的新水平”進行聯想，激發學生的想象思維。
討論：你心中的桌椅是什么造型、色彩？有什么功能和先進性？
四、學生作業
1、布置作業：把你心中的未來的桌椅畫下來，與大家分享。
2、作業要求：能用語言評述和繪畫形式表現現代、未來桌椅的造型、功能特點。
五、評價
1、能收集現代與未來桌椅的圖片，并進行分類、布置展覽。
2、能選擇一種自己喜歡的未來桌椅進行欣賞與評述。
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