資源簡介

《我編斗笠送親人》教學設計
教學目標：
1、培養學生的學習興趣和動手能力。
2、感受紅軍的兩萬五千里長征的精神。
教學重難點：
教學重點：了解紅軍的長征歷史。
教學難點：學習制作精美斗笠。
課前準備：
教師：多媒體課件、范例作品、斗笠圖片欣賞等。
學生：卡紙、毛線、剪刀、膠水等工具。
教學過程：
一、導課
師：一支紅色的隊伍踏上二萬五千里的征途，一首《十送紅軍》的歌謠，唱出了軍與民深深的魚水情。
欣賞歌曲，放音樂。
二、授課
1、了解紅軍長征。
“從江西中央蘇區開發的中國工農紅軍二萬五千里長征，是人類史無前例的偉大壯舉。工農紅軍以超人的膽略、頑強的毅力、樂觀的精神、熾熱的鮮血與生命，譜寫了一部革命英雄主義的壯麗詩篇，在中國人民心中產生了無窮無盡的精神力量。”
出示紅軍長征圖片，學習討論。
2、學習制作斗笠。
出示斗笠圖片，讓學生觀察。
師：在艱苦的歲月，紅軍自編斗笠戴，你知道他們用了什么材料嗎？
學生討論。
老師示范：
（1）剪圓形；
（2）做成圓錐形；
（3）穿線做花紋。
3、做一做。
做斗笠得先塑造出型架，然后再用編織帶、麻繩、竹柳和稻草等材料纏繞。將編好的斗笠展示出來，看誰做到最美。
學生制作，老師指導。
4、講評作業，展示作業。
師：你想把斗笠送給哪位親人？說一說。
三、小結
課后，同學們再去看看書，想一想紅軍還有哪些精神值得我們繼承和發揚。
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