資源簡介

《快樂豐收忙（兒歌配畫）》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生為兒歌配畫的繪畫興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及藝術(shù)情感。
2、使學(xué)生初步了解文學(xué)與藝術(shù)形式的聯(lián)系。
3、用繪畫方式表現(xiàn)豐收的喜悅之情，感受農(nóng)民們豐收的喜悅之情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)兒歌配畫的繪畫技巧。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)揮學(xué)生的想象力，設(shè)計(jì)創(chuàng)作出豐收配畫作品。
課前準(zhǔn)備：
教師：教學(xué)課件、兒歌資料、豐收圖片、學(xué)生豐收忙范例作品等。
學(xué)生：顏料、彩紙等繪畫工具。
教學(xué)過程：
一、教學(xué)導(dǎo)入
1、同學(xué)們，你們小時(shí)候一定聽過或背過兒歌，你能不能給大家朗誦一首？
2、兒歌是我們孩子的藝術(shù)品，它給我們帶來了美好的遐想，這堂課，就讓我們根據(jù)自己對兒歌的感受，創(chuàng)造美麗的畫面吧！
3、板書課題。
二、教學(xué)新授
1、分析為兒歌配畫的形式特點(diǎn)：賞析課本意圖，使學(xué)生了解兒歌、童話配畫的形式特點(diǎn)。
2、為兒歌、童話配畫采用的手法多樣，可以采用水粉、水彩繪畫的方法，也可以采用線描的方法，還可以采用工藝手法，如油畫、棒刮畫、彩紙剪貼、紙版畫等，有的內(nèi)容可采用浪漫手法表現(xiàn)，不受時(shí)間、空間限制。
3、分析作業(yè)步驟：
（1）選好兒歌：選一首自己喜歡的兒歌。
（2）構(gòu)思：在理解領(lǐng)會(huì)兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)思，可以選取某一情節(jié)、某一場面來設(shè)計(jì)。
（3）構(gòu)圖：按兒歌的主要內(nèi)容最精彩的情節(jié)把畫面設(shè)計(jì)出來，合理安排畫面內(nèi)容，做到主題突出，主次分明，在畫面中還可以設(shè)計(jì)出文字的位置。
三、學(xué)生作業(yè)
選擇兒歌，進(jìn)行構(gòu)思、構(gòu)圖。
1、教師巡視指導(dǎo)。
（1）幫助學(xué)生選擇兒歌的精彩部分。
（2）指導(dǎo)畫面安排。
2、作業(yè)展示
將好的構(gòu)圖展示在黑板上，講評構(gòu)圖有新意及畫面安排得當(dāng)?shù)膶W(xué)生作業(yè)，啟發(fā)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，更好地修改自己的構(gòu)圖。
四、教師小結(jié)。
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