資源簡介

(共34張PPT)
通用技術是指當代技術體系中較為基礎、在日程生活中應用較為廣泛、育人價值較為豐富并與專業技術相區別的技術，是學生適應社會生活、高等教育和職業發展所必需的技術。
普通高中通用技術課程，以提高學生的科學核心素養為主旨，以設計學習、操作學習為主要特征，是一門立足實踐、注重創造、體現科技與人文相統一的課程。它的學習過程是同學們主動建構知識、不斷拓展關鍵能力、鑄造積極價值觀和關鍵品格的過程，是一個富有生機、充滿探究、方式多元的活動過程。
準備：錯題反思本
通用技術課程介紹
三視圖
簡易機器人、建筑模型
紙橋
三榫孔明鎖
制作工具
木工鋸
鋼絲鋸
木砂紙
木工銼
第一章 走進技術世界
一、技術的發展
從人類磨制石器、鉆木取火開始，技術就為滿足人類需要而開始了他的歷史旅程。
衣（遮身御寒）→縫制、紡織、印染技術
食（補充能量）→食物烹飪加工技術以及農作物栽培、家畜飼養技術
住（遮風擋雨、抵御外來侵害）→建筑技術
行（認識更廣闊的世界）→車船制造技術
交往（保持與別人的聯系）→通信技術
技術是指從人類需求出發、秉持一定的價值理念，運用各種物質及裝置、工藝方法、知識技能與經驗等，實現具有一定使用價值的創造性實踐活動。
技術是人類文明的重要組成部分，是社會生產力水平的重要標志之一，是人類物質財富和精神財富的積累形式之一。
任務一 追溯技術的歷史
任務二 展望技術的未來
對“技術的未來”的思考和憧憬，應當從人類的根本利益出發，從人類的共同利益出發，從人類的長遠利益出發，更加理性地看待技術；以更為負責、更有遠見、更具道德的方式使用技術；以親近技術的情感、積極探究的姿態參與技術活動，并共同建構個人與社會、人類與自然、經濟與文化相協調的技術世界。
第一章 走進技術世界
二、技術的價值
任務一 體驗技術與人的關系
①技術具有保護人的作用
它首先為人提供了抵抗不良環境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應自然的過程中生存下來；它還使人從復雜的、繁重的甚至危險的生活和工作環境中逐漸走出來，使人的工作變得安全、簡單、輕松，生活變得更加舒適。
②技術具有解放人的作用
人依靠技術解放或延長了自己身體器官的功能，拓展了活動空間，提高了勞動效率，增強了利用自然、保護自然、與自然和諧共生的能力。
機械的使用解放人的體力，提高勞動效率。
交通工具的發展拓展了活動空間。
任務一 體驗技術與人的關系
上可九天攬月，
下可五洋捉鱉
③技術具有發展人的作用
拓寬了人類的認知范圍，更新了人類應對問題的方法，極大地激發了人類的創新精神和實踐能力。
愛迪生發明電燈
——通過技術活動實現自我價值
任務一 體驗技術與人的關系
任務二 感悟技術與社會的關系
技術促進了社會生產的發展，
改變了社會生活的方式，
豐富了社會文化的內容，
是推動社會發展和文明進步的主要動力之一。
任務二 感悟技術與社會的關系
技術促進了社會生產的發展，改變了社會生活的方式，豐富了社會文化的內容，是推動社會發展和文明進步的主要動力之一。
任務二 感悟技術與社會的關系
技術促進了社會生產的發展，改變了社會生活的方式，豐富了社會文化的內容，是推動社會發展和文明進步的主要動力之一。
任務三 探究技術與自然的關系
人類在開發和利用自然時，應把握合理的尺度，注意對自然的保護，不能忽視一些技術或產品對環境可能造成的負面影響。
技術的發展給自然環境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能 。
☆注：一項環保新技術不能徹底解決環境污染問題！
綠水青山就是金山銀山
第一章 走進技術世界
三、技術的性質
1.技術的目的性
技術的產生和發展，總是從一定的具體目的出發，針對具體的問題，形成解決的方法，滿足人們某方面的具體需求。
關鍵詞：功能、作用、滿足人的何種需求。
三、技術的性質
2.技術的實踐性
技術的實踐性，是指根據人的需要把自然物加工成具有某種使用價值的人造物的活動。
關鍵詞：技術產生于實踐，并服務于實踐。
三、技術的性質
3.技術的綜合性
①每一項技術（產品）都需要綜合運用多個學科、多方面的知識。
注：多種功能、多種用途、多種優點、多種工作模式、使用多種原材料等不屬于技術的綜合性。
三、技術的性質
概念不同 側重點不同 回答的問題不同 驗證的目的不同
科學 科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發現規律，并予以驗證和公式化的知識體系。 側重認識自然 ，力求有所發現 回答：“ 是什么 ”“ 為什么 ” 驗證假設，形成結論
技術 技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。 側重利用和合理地改造自然，力有所發明 回答： “ 怎么辦 ” 驗證方案的可行性與合理性，并實現優化
3.技術的綜合性
②技術與科學的區別和聯系。
科學活動 技術活動
牛頓運動定律
愛因斯坦相對論
霍金的黑洞理論
瓦特蒸汽機
電腦制造
家具制造
三、技術的性質
三、技術的性質
4.技術的創新性
創新是技術發展的核心，也是技術對人類富有挑戰意義的內在原因。
技術創新
技術革新
技術發明
在原有技術的基礎上的變革和改進
以原創的技術為核心
5.技術的復雜性
技術客觀上具有兩面性。技術不是中性工具，它可以給人類帶來福音，但如果使用不當也可能給人類帶來一定的危害。
網絡技術：正：方便人們交流溝通 反：利用網絡從事犯罪
B超技術：正：可以發現人體內部疾病 反：進行胎兒性別鑒別
三、技術的性質
小強根據現有摩托車鎖加裝自動報警裝置制得了自動報警防盜鎖并在雜志上作了介紹，某鎖廠根據此材料生產出了這種防盜鎖并投放市場，小強起訴鎖廠侵權，法院卻不予受理。
根據上面材料，請大家說說法院的做法是否合理？
思考討論：
——申請專利，利用知識產權制度來保護技術發明者的合法權益。
6.技術的專利性
①專利權是指發明人、設計人在一定時間內對其發明創造成果享有獨占、使用、處置的權利。
②專利權是不能自動取得的。
專利的申請遵循先申請原則，即專利權只能給最先申請專利的人。
③發明專利申請的一般過程
提交申請階段→受理階段→初審階段→發明專利申請公布階段→發明專利申請實質審查階段→授權階段
三、技術的性質
目的性
復雜性
專利性
綜合性
創新性
本章小結

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