資源簡介

《迷你舞臺》教學設計
教學目標：
通過本課的學習，讓學生了解木偶戲藝術。
分組合作，用身邊的材料制作出有意思的紙偶，體會紙偶小劇場制作的樂趣。
教學重難點：
教學重點：分組合作，用身邊的材料制作出有意思的紙偶小劇場。
教學難點：發揮自己的想象力，設計制作出獨特的小劇場。
課前準備：
教師：教學課件、學生范例作品、劇場舞臺欣賞圖片、小劇場制作方法等。
學生：水彩筆、彩紙、剪刀、卡紙、廢紙箱等。
教學過程：
一、激趣導入
教師（出示課件）提問：“同學們！知道這是什么嗎？”學生回答：“木偶戲。”
出示課題：《迷你舞臺》。
二、探究新知
教師提問：“同學們！你們喜歡木偶戲吧！我們今天要自己動手設計角色，制作一個迷你的小劇場嘍！”
“那我們，應該怎樣制作呢？”學生討論。
（出示課件，展示制作步驟。）
首先，設計好自己的小故事，再設計并制作小角色，然后再用吸管固定制作好的紙偶角色，最后裝飾小舞臺。（提示：使用工具時注意安全。）
三、學生表現
1、指出繪制應美觀，可進行綜合制作。
2、鼓勵學生進行大膽創新。
四、作品展示
讓制作有創意的學生將作品在全班進行展示，教師給予表揚，并提出新的希望。
五、小結
對本節課情況進行小結。
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