資源簡介 答題卡班級 學(xué)號 姓名選擇題非選擇題1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]11[A][B][C][D]16[A][B][C][D]2[A][B][C][D]7[A][B][C][D]12[A][B][C][D]17[A][B][C][D]3 A]B]LcJ[D]8[A][B][C][D]13[A][B][C][D]18[A][B][C][D]4[A][B][cJ[D]9[A[B][C[D]14[A][B][C][D]19[A][B]LcJ[D]5[A][B]Lc][D]10[A][B][C][D]15[A][B][C][D]20[A][B][C][D]2022學(xué)年第一學(xué)期期末模擬試題卷七年級歷史與社會·道德與法治考生須知:1. 全卷共兩大題,25小題,滿分為100分。本次考試采用閉卷形式。2. 全卷分為卷Ⅰ(選擇題)和卷Ⅱ(非選擇題)兩部分,全部在“答題紙”上作答。卷Ⅰ的答案必須用2B鉛筆填涂;卷Ⅱ的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。3. 請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。卷 Ⅰ說明:本卷有20小題,每小題2分,共40分。請用2B鉛筆在“答題紙”上將最符合題意的一個選項相對應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。1.讀越南胡志明市和美國中部城市圣路易斯的氣溫與降水圖,據(jù)此分析湄公河平原主要種植水稻的氣候原因有( )①氣溫高,熱量充足②地勢平,土壤肥沃③人口多,勞動力足④降水大,水源充沛A.①② B.①③ C.①④ D.②③2.關(guān)于聚落的敘述,正確的是( )A.聚落的主要形式包括城市和鄉(xiāng)村 B.自然環(huán)境對聚落的影響越來越大C.先有城市聚落,后有鄉(xiāng)村聚落 D.城市聚落和鄉(xiāng)村聚落的景觀沒有區(qū)別3.中新社約翰內(nèi)斯堡6月6日電:第二十屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽南非賽區(qū)決賽6日在南非落下帷幕。下列關(guān)于漢語的敘述,正確的是( )A.漢語僅在我國范圍內(nèi)使用 B.漢語是世界上使用范圍最廣的語言C.漢語被聯(lián)合國確定為工作語言之一 D.漢語僅限我國漢族人使用4.中國古代服飾的發(fā)展變遷,反映了各朝代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的狀況。如圖反映了我國古代某次改革的重要內(nèi)容,這次改革( )A.加強(qiáng)了對外交往 B.形成了三國鼎立C.加速了北朝衰弱 D.加快了民族交融5.在黃河流域磁山遺址發(fā)掘的文化層(公元前6000年到公元前5700年之間)中,發(fā)現(xiàn)了數(shù)以百計的窖穴,其中很多窖穴底部有糧食堆積的痕跡,另外還有石鏟、石臼、石杵和圓形陶碗等。據(jù)此推測,這一文化層( )①處于舊石器時代 ②處于新石器時代③當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)④當(dāng)時主要的糧食作物是水稻A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.有學(xué)者認(rèn)為,古代絲綢之路不僅使中國的絲綢遠(yuǎn)銷以羅馬為中心的地中海世界,更大的貢獻(xiàn)還在于溝通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。能佐證這一觀點的是( )①中國指南針傳入朝鮮 ②羅馬的玻璃器皿等傳入中國③中國茶葉、瓷器等遠(yuǎn)銷美洲④中國活字印刷等技術(shù)傳入歐洲A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.張蔭麟在《中國史綱》中說:“嚴(yán)格地說封建的社會的要素是這樣:在一個王室的屬下,有寶塔式的幾級封君,每一個封君,雖然對于上級稱臣,事實上是一個區(qū)域的世襲的統(tǒng)治者。”中國古代與張蔭麟所說的“封建的社會”相適應(yīng)的制度是( )A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.刺史制8.《道德經(jīng)》中說:“有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈”。這說明老子( )A.崇尚“自然”,主張“無為” B.主張愛一切人,視人如己C.反對空談仁義,強(qiáng)調(diào)以法治國 D.認(rèn)為一切事物都有對立面9.如圖所示錢幣,因鑄造量大、影響廣,被稱為金屬鑄幣雙雄。這兩種錢幣最早鑄造于( )秦國 西漢 B.秦國 東漢C.秦朝 西漢 D.秦朝 東漢10.紹興是一座水城,水給紹興的儒風(fēng)雅俗打上了鮮明的印記。曾在蘭亭曲水流觴、飲酒賦詩,寫下千古名篇《蘭亭序》的是( )A.東晉王羲之 B.唐代李白 C.宋代蘇軾 D.元代關(guān)漢卿11.湖心島上有座煙雨樓。它始建于936﹣947年間,后毀。明嘉靖二十八年(農(nóng)歷己酉年),于湖心島重建,遂成江南名樓。材料涉及的歷史紀(jì)年有( )①公元紀(jì)年 ②帝王紀(jì)年 ③年號紀(jì)年 ④干支紀(jì)年A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.半歲時失聰?shù)慕瓑裟希揽繉W(xué)習(xí)唇語,26歲考上清華大學(xué)博士。她,從無聲的世界里突圍,心中有嘹亮的號角。她的事跡感動了國人,啟示我們要( )①意志堅強(qiáng),不畏挫折 ②相信自己,超越自己③獨立成長,拒絕幫助 ④熱愛學(xué)習(xí),服務(wù)社會A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.當(dāng)遇到危險時,掌握正確的方法是自我保護(hù)的關(guān)鍵。下列同學(xué)做法正確的是( )A.發(fā)生火災(zāi),立馬乘坐電梯逃生 B.雷雨天氣,站在電線桿下躲雨C.遇到交通事故,立刻遠(yuǎn)離不觀望 D.遇到敲詐勒索,獨自隱忍不聲張14.《格言聯(lián)璧》里說:“志之所趨,無遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅不入,銳兵精甲,不能御也。”這句話給我們的啟示是( )①終身學(xué)習(xí)需我們有自覺、主動的態(tài)度②實現(xiàn)夢想需早立志、立大志、立長志③要想把理想變成現(xiàn)實就必須不懈努力④只要立大志我們的夢想就一定能實現(xiàn)A.①② B.①③ C.②③ D.③④15.下列觀點體現(xiàn)正確認(rèn)識自我重要性的是( )A.知人者智,自知者明 B.有則改之,無則加勉C.金無足赤,人無完人 D.聞過則喜,聞善則拜16.著名科學(xué)家萊布尼茨說:“世界上沒有兩片完全相同的樹葉,世界上沒有性格完全相同的人。”對這句話理解正確的是( )A.生命來之不易 B.生命是獨特的 C.生命是不可逆的 D.生命是短暫的17.2021年國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王大中院士曾說過,南開中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范和學(xué)生德智體的全面培養(yǎng),對他中學(xué)時代乃至終生受益匪淺。可見中學(xué)階段( )A.為我們一生奠定重要基礎(chǔ) B.為我們打開社會進(jìn)步之門C.是人生最重要的發(fā)展階段 D.見證從少年至青年的進(jìn)階18.“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也”,下列關(guān)于孝親敬長的重要性說法正確的( )①是家庭文化的精神內(nèi)涵 ②是中華民族的傳統(tǒng)美德③需要我們用行動來表達(dá) ④是中國公民的法定義務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.《詩經(jīng)》有言:“投我以木桃,報之以瓊瑤。匪報也,永以為好也!”從中看出友誼的特質(zhì)之一是( )A.平等的、雙向的 B.一種親密關(guān)系 C.一成不變的 D.心靈的相遇20.漫畫《夢想與毅力》啟示我們( )A.只要有堅定的信念,所有夢想定能實現(xiàn)B.只要合理規(guī)劃時間,就能實現(xiàn)我們的夢想C.實現(xiàn)夢想需要堅定的信念和具體行動D.實現(xiàn)夢想需要依賴他人的督促和幫助卷 Ⅱ說明:本卷有5小題,共60分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。21.(12分)讀下圖,回答問題。(1)Ⅰ屬于 ▲ (東/西)半球。(2分)(2)請寫出下列符號代表的地理事物的名稱:甲 ▲ (大洲);a ▲ (大洋);大洲丙和丁的分界線是 ▲ 。(3分)(3)下列圖中能正確反映乙大洲河流分布特征的是 ▲ (填數(shù)字),乙大洲河流呈現(xiàn)此分布的原因是 ▲ 。(2分)① ② ③ ④(4)圖中A地屬于 ▲ 氣候,B地的氣候特征是 ▲ 。B、C、D三地比較,降水最少的是 ▲ 地,原因是 ▲ 。(5分)22.讀“我國某區(qū)域等高線地形圖”,回答問題。(12分)(1)圖中甲村位于乙村的 方向,煤礦和溫泉兩地點的相對高度大約是 米 。(4分)(2)丙村擬開發(fā)攀巖基地,請你說明理由 。(2分)(3)乙村長期以來經(jīng)濟(jì)比較落后。請結(jié)合乙村現(xiàn)狀,為該村發(fā)展經(jīng)濟(jì)出謀劃策 。(6分)23.中華民族的歷史是各民族共同書寫的,一部中國史也是一部民族交往交流交融史。閱讀材料,回答問題。(12分)材料一:在中國民族史上,春秋戰(zhàn)國是中國各民族處于迅速發(fā)展和急劇變革的時代。——杜國林《春秋戰(zhàn)國時期的民族和民族關(guān)系》(1)寫出春秋時期中原地區(qū)主體民族名稱,簡述其同周邊民族的交往情況。(4分)材料二:他是一個冒險家,又是一個天才的外交家,…真可謂中國歷史上出類拔萃的人物也。——翦伯贊《秦漢史》(2)材料二中的歷史人物是誰?結(jié)合所學(xué)簡要指出他的主要活動及其歷史作用。(4分)材料三:魏晉南北朝時期,少數(shù)民族音樂不斷傳入中原,有西涼樂、疏勒樂、龜茲樂、天竺樂、康國樂、高麗樂和安國樂……魏晉南北朝時期的北方,胡漢合舞已成為普遍的風(fēng)氣,茂陵佛座為我們留下了歷史的見證。在這一時期,各兄弟民族互相交流,取長補(bǔ)短,推進(jìn)了樂舞的發(fā)展。——摘編自統(tǒng)編版《中國歷史》教師教學(xué)用書(3)材料三反映了哪一歷史趨勢?這一趨勢對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)24.改革是社會進(jìn)步的永恒主題。閱讀史料,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(12分)板塊【工具改革】 觀察春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖 (1)從圖1和圖2中能獲取什么信息?這對當(dāng)時社會發(fā)展起了什么作用?(3分)【社會改革】 (秦孝公)以衛(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令。有軍功者,各以率受爵……僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身…… ﹣﹣《史記 商君列傳》 (2)材料反映了哪一歷史事件?依據(jù)材料概括“商君”采取的措施。(5)【政策改革】 (魏主)于太和十九年(公元495年)正式下詔:“不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官” ﹣﹣《魏書 高祖紀(jì)》 (3)材料中的“魏主”是誰?他的一系列改革產(chǎn)生了什么積極影響?(4分)25.疫情無情,人間有愛。閱讀材料,回答問題。(12分)材料一:2021年12月,新冠肺炎疫情洶洶來襲,浙江面臨嚴(yán)峻考驗。浙江省委省政府、各地政府以非常之舉應(yīng)對非常之事,闡釋“人民至上,生命至上”……面對疫情,眾多80后、90后、00后所言鏗鏘:“讓我去”“我加入”“若有戰(zhàn),召必回”……是的,只有凡人挺身而出,未曾有英雄從天而降。材料二:(1)運用所學(xué)知識談?wù)勀銓Α吧辽稀钡睦斫狻#?分)(2)依據(jù)材料二,說說面對疫情,我們該如何守護(hù)好自己的生命?(4分)(3)“平凡鑄就偉大,英雄來自人民”,許許多多平凡英雄的事跡,對我們青少年有何啟迪?(4分)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺模擬卷二答案選擇題C A C D C C B D A AD A C C A B A B A C二、材料題21、(12分)(1)西半球 (2分)(2)非洲 ;太平洋(大洋);巴拿馬運。(3分)(3)圖1;地勢中間高,四周低,因此河流呈放射狀奔入四周的海洋 。(2分)(4) 熱帶季風(fēng)氣候;夏季高溫多雨,冬季寒干燥;C ;深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,降水較少。(5分)22、(12分)西北;150米丙村附近等高線重合,是陡崖,因此適合開發(fā)攀巖基地(3)①發(fā)展交通運輸,加強(qiáng)對外聯(lián)系。依據(jù):交通運輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”,且該村交通條件落后。②發(fā)展采煤或煤化工工業(yè)。依據(jù):乙村周圍分布有煤炭資源;③發(fā)展旅游業(yè)。依據(jù):乙村周圍有溫泉等資源;④發(fā)展特色農(nóng)業(yè),如種植果樹、糧食作物等。依據(jù):乙村位于亞熱帶(溫帶),光照熱量充足,靠近河流,水源充足,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。23、(12分)(1)華夏族;中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中,出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。(2)張騫;兩次出使西域;促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解與往來。(3)民族大交融;為中華民族的發(fā)展注入了新的活力,進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化,并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。24、(12分)(1)春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)開始出現(xiàn)。作用:促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。(或?qū)懲苿恿舜呵飼r期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的提高。)(2)商鞅變法;內(nèi)容:獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地;鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。(3)北魏孝文帝(或拓跋宏);影響:促進(jìn)了民族交融,增強(qiáng)了北魏的實力。25、(12分)(1)①我們敬畏生命,珍視生命。我們的生命都是寶貴的,每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前,生命價值高于一切。②生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們自覺地珍愛他人的生命。(4分)(2)愛護(hù)自己的身體:不聚集;戴口罩;勤洗手;保證充足的睡眠和適量的運動。養(yǎng)護(hù)好自己的精神:多讀書看報;學(xué)習(xí)新知識;發(fā)展自己的興趣愛好等等。(4分)(3)面對生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠,為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時,就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。生命雖然平凡,卻也時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大。(4分) 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