資源簡介

《石頭變變變》教學設計
教學目標：
1、能抓住石頭的基本形狀進行大膽想象，創造出與眾不同的新形象；
2、尋找輔助媒材，合理應用于設計、制作當中；
3、在美術活動中，培養學生熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。
教學重難點：
教學重點：讓學生展開聯想，把手中的石頭根據本身的形狀進行創作、設計，讓石頭也能變成一件藝術品。
教學難點：學會選擇有特點的石頭，并且能夠很好的利用顏料等將石頭變變變。
課前準備：
教師：教學課件、范例作品、彩色石頭制作步驟等。
學生：石頭、油畫棒、蠟筆、水粉顏料、粉筆等輔助材料。
教學過程：
一、興趣導入。
可以用變戲法的方式導入學習，引發學生好奇心，展開教學；也可以用有趣的故事導入學習，提高學生的興趣，再展開教學。
在教學過程中，以一塊石頭為例，引導學生從多種角度觀察并展開聯想，順勢進行示范操作，解決課程中的黏接、捆綁等難點。還可提供多份實物范例或圖片資料給學生參與欣賞，這對拓寬學生思路有幫助。在指導學生創作時，應啟發學生多利用石頭自身的紋理、色彩來進行聯想、美化。
還可引導學生為小制作找到實用的價值，如有趣的鎮紙石、窗前的小擺設、送給朋友的小禮物。
二、學生動手制作，教師巡回指導。
舉辦一次奇石展覽會，讓學生參觀欣賞，進行互評。或者來一次奇石交換會，大家交換自己的作品，互相學習，加深友情。
三、小結。
讓學生對自己的作品進行介紹，觀察學生在作業中是否能較好地表現出自己的創意及想法，及時做輔導；對學生作品給予評價時，不能光看作業成品，還要了解它的制作過程及創作意圖，給予綜合評價。
2 / 2

展開更多......

收起↑