資源簡介

《有趣的紙漿畫》教學設計
教學目標：
1、學習制作紙漿的步驟，激發學生對紙漿畫的興趣。
2、培養學生的動手能力，發展想象力和創造能力。
3、體驗活動的樂趣，培養學生的合作意識。
教學重難點：
教學重點：能夠用紙漿進行造型表現。
教學難點：發揮自己的想象力和創造力，制作出獨特的紙漿畫。
課前準備：
教師：教學課件、范例作品、水桶、水、顏料、白乳膠、衛生紙、鑷子、硬板紙等。
學生：水桶、水、顏料、白乳膠、衛生紙、鑷子、硬板紙等。
教學過程：
一、導入：
“今天老師又要和小朋友一起來學習畫畫了，你們以前畫畫都用過哪些材料啊？”
二、展開：
教師請學生欣賞若干作品，發掘和以前的畫用的材料有那些不一樣，同時看看畫面和色彩處理。
教師提問：我們沒有彩色紙漿怎么辦呢？
學生自由討論，教師給予提示。
師生一起制作紙漿，注意桌面清潔。
提問：你發現水發生了什么變化？為什么會發生變化的？
三、學生進行創作，教師巡回指導。
要求：
（1）先在紙上畫自己喜歡的東西或者發生的事，主體畫大點，輪廓分明。
（2）注意色彩的搭配，冷暖色和明個性化設計暗色的處理。
（3）用鑷子夾的紙漿不要過多，粘時不要過厚。
（4）紙漿要覆蓋整個畫面。
四、結束：
學生把自己的作品展示在活動區域中，感受成功的喜悅，互相給予評價。
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