資源簡介

(共12張PPT)
小花衣
生活中有許多美麗的圖案。
同學們，上面的圖案是不是很漂亮啊，那我們能不能利用上面的圖案制作一件小花衣呢？
制作過程：
觀察圖形 構思花衣構圖 畫出花衣。
小組合作制作一件衣服，可以選擇自己喜歡的方法和材料進行制作，比比看看哪組制作的小花衣最漂亮。
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gelch bloa 163 comn《小花衣》教學設計
教學目標：
1、掌握圖案的裝飾的方法。
2、能繪制不同形狀和顏色的圖案。
3、通過引導學生用制作成有特色的小花衣，培養學生的思維能力。
教學重難點：
重點：培養學生的形象思維能力。
難點：根據想象，有步驟的給所規定的圖案（圖像）進行裝飾。
課前準備：
教師：教學課件、完成的花衣、輕音樂等。
學生：剪刀、彩紙、筆等制作材料。
教學過程：
一、導入。
師出示多圖片，展示各種形態的動物，植物、圖形、圖案等，使學生拼、看、想，三者結合，培養學生的想象力。
二、講解制作過程。
1、揭示講解圖案或動物、植物的裝飾方法和小花衣制作方法：觀察圖形，然后想象花衣構圖，最后畫出花衣。
2、教師提示，當我們決定畫哪一組主題后，還想一想，一個要怎么樣畫才畫的豐富、飽滿？
三、制作花衣。
1、四組同學合作進行，分工花出所需要的圖形。
2、教師引導學生，在花衣上還可以添加其它圖形、圖案或形象。
四、展示作品。
1、要求學生分組展示自己的作品，教師指導穿花衣，這時播放輕音樂，學生開始穿各組做的花衣進行展示。
2、同學們對展示的花衣進行點評討論。
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