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第1課 出會い
教材重點
日常會話的表達與技巧。
「…ば…ほど」「…とは」的用法。接尾詞「的」「化」等的用法。
詞匯剖析
あのう [感]
【詞義】那個…，請問…
【解釋】在向人搭話時使用，用于引起對方注意。相當于英語的“Excuse me”。
【例句】△あのう、失禮ですが、中國銀行はどこにありますか。（那個，打擾了，請問中國銀行在哪兒？）
△あのう、すみませんが、ちょっと聞きたいんですが。（那個，不好意思，我想問您件事兒。）
さきほど（先程） [名 副]
【詞義】剛才
【例句】△さきほどは失禮しました。（方才對不起。）
△さきほどの話はなかったことにしてください。（剛才的話只當我沒說。）
かた（方）① [名 接尾]
【詞義】位，對人的尊稱
【例句】△中國の方ですか。（您來自中國嗎？）
△きれいな方ですね。（您真漂亮。）
どうも① [副]
【詞義】① 真是，實在是
② 怎么也（不）
③ 不知道為什么，總覺得
【例句】△どうもごちそうさまでした。（承您款待了，謝謝。）
△どうも無調法ですみません。（很不周到，對不起。）
△理詰めの人はどうも苦手だ。（對一味講道理的人我總覺得不好對付。）
△どうもよくわからない。（怎么也不明白。）
どういたしまして①
【詞義】哪里，不必客氣。
【例句】△どういたしまして,私たちは長いお付き合いなのですから,他人行儀はよしましょう。
（哪兒的話！咱們是老交情了，用不著客套。）
△--ご苦労さま。（你辛苦啦。）
--どういたしまして。（哪里哪里。）
まだまだ（未だ未だ）① [副]
【詞義】還差得遠
【例句】△まだまだ丈夫で働いている。（還很健壯地工作著。）
△まだまだつっこみが足りない。（還遠不夠徹底。）
ほら① [感]
【詞義】瞧，看
【例句】△ほら、空を見て、星がキラキラ輝いているよ。（快看天空！星星在閃閃發光哪。）
△ほら,ごらん、彼が來ましたよ。（哎，你看，他來了?。?br/>まるで（丸で） [副]
【詞義】簡直
【例句】△花畑の花はまるで誰かを待っているように揺れている。（花田里的花就像是在等誰似的搖曳著。）
△燈火が照り輝いて,まるで真晝のようだ。（燈光照耀，如同白晝。）
たすかる（助かる）③ [動１自]
【詞義】① 得救
② 省事
【例句】△彼が助かる見込みはない。（他的生命已無挽救的希望。）
△彼はしょせん助かるまい。（他終歸性命難保。）
△張君がいてくれたら助かるんだがなあ。（唉，要是老張在這兒該多好啊！）
すっかり③ [副]
【詞義】完全，全部
【例句】△すっかり忘れちゃった。（全都忘了。）
△責任をすっかり押しつける。（把責任推得一干二凈。）
しつれいですが（失禮ですが）③
【詞義】不好意思
【解釋】使用場合如下：① 跟人對話時，可能說出冒犯別人的話之前使用
② 掛電話的時候用
③ 去別人家里拜訪的時候，剛進門對主人使用的打招呼用語
④ 提前離開、遲到等場合的抱歉用語
【例句】△おもたせで失禮ですが。（用您拿來的東西招待您，真不好意思。）
△失禮ですが,おいくつでいらっしゃいますか。（敢問，您今年多大歲數？）
△失禮ですが,もうおいとまさせていただきます。（對不起，我得走了。）
△では、失禮いたします。（那我就進來了。）
ちょっと（一寸） ① [副 感]
【詞義】① 請問…
② 一會兒，一點兒
③ 不太容易
④ 相當，頗
【例句】△ちょっと手伝ってくれないか。（能幫我一下嗎？）
△ちょっとお聞きしたいんですが。（請問…）
△——今度の日曜日、一緒に映畫を見に行かない。（這周日一起去看電影吧。）
——それはちょっと。（那個，我沒有時間。）
△ちょっと待ってください。（請等一會兒。）
△ちょっとお邪魔します。（打擾一下。）
△もうちょっとで終わる。（再有一會兒就結束了。）
△ちょっと考えればわかる。（稍一思考就會明白。）
△ちょっとした事にも怒る。（對一點兒小事也生氣。）
△ちょっと行ってくる。（去去就來。）
△ちょっとわからない。（不太明白。）
△ちょっと名の通った人。（頗有名望的人。）
じどう（自動） [名]
【詞義】自動
【反義詞】他動
【例句】△自動車にはねをかけられた。（被汽車濺了一身泥水。）
△自動販売機でたばこを買う。（在自動販賣機上買煙。）
△このエアコンは自動調節できる。（這個空調是可以自動調節的。）
また（又） [副 接]
【詞義】① 又，再
② 也，亦
【例句】△また失敗した。（又失敗了。）
△ひとつ食べると、また食べたくなる。（吃了一個，就還想再吃。）
△今日も又雨か。（今天還是個雨天嗎？）
△わたしもまたそんなことはしたくない。（我也不想干那種事了。）
△大學教授でもあり、また作家でもある。（既是大學教授，又是作家。）
しゅるい（種類）① [名]
【詞義】種類
【例句】△種類が違う。（種類不同。）
△2種類の食べ物だけ。（只有兩樣菜。）
△品物を種類別にする。（把東西按種類分開。）
むすぶ（結ぶ） [動１自他]
【詞義】① 捆，扎，系
② 締結，建立關系，連接
【例句】△ここで彼と縁を結んだ。（在這里與他結緣。）
△両國は條約を結ぶ。（兩國締結條約。）
△張さんは紐を木に結んだ。（小張把繩子系在樹上。）
語法解析
～ば～ほど
【意為】越…越…
【解釋】名詞/二類形容詞+であればあるほど；一類形容詞詞干+ければ+一類形容詞基本形+ほど；動詞假定形+ば+動詞基本形+ほど；表示伴隨著一事物的進行其他事物也在進行。
【例句】△食べれば食べるほど太くなる。（越吃越胖。）
△日本語は勉強すればするほど難しくなる。（日語越學越難。）
△この説明書は、読めば読むほどわからなくなる。（這個說明書，越看越不明白。）
～とは
【意為】所謂…就是…，所謂…即是…
【解釋】此句型前接名詞或名詞性短語，用于對某名詞下定義，它是「というのは」的省略形式，用于提起某事項或名稱，并在后面對它進行解釋說明、下定義或者性質說明，句尾通常會出現「ものです」「ことです」「というもので す」「ということです」?！袱趣いΔ长趣稀古c「とは」「というのは」相似，不同之處是「ということは」的前面通常是動詞或者是動詞短語。
【例句】△パソコンとは、個人で使える小型のコンピューターのことだ。
（所謂的個人電腦，就是指個人使用的小型電腦。）
△人生というものは取り戻しのできないものだ。（人生是沒有辦法重來的。）
△食べるということは楽しいことだ。（吃是一件幸福的事。）
△愛ちゃんが笑うということは、両親にとっては何よりの幸せなのだ。
（小愛的笑容對父母來說是最大的幸福。）
～はもちろん、～
【意為】自不必說…，…就不用說了
【解釋】此句型表示前者自不必說，后者肯定也是如何。有時也會用「～はもちろんのこと」，后面通常出現「…でも」「…まで」「…さえ」等表達。
【例句】△數學はもちろん、英語も上手です。（數學自不必說，英語也很好。）
△子供はもちろん、大人も好きになる。（小孩自不必說，連大人也開始喜歡了。）
△平日はもちろん、休日さえ仕事をする。（不用說平時，就連周末也要工作。）
拓展知識
受到表揚時的「まだまだです」與「ありがとうございます」
曾經在受到別人的稱贊或者是表揚時，「まだまだです」被當做是最得體的回應，用來表示謙卑。然而隨著現代社會對于個性的崇尚和追求，「素直」地說上一句「ありがとうございます」，坦誠接受別人贊美這種回答方式也漸漸得到認可。
從「落ちちゃった」與「落としちゃった」看日語的自動詞與他動詞對比一下兩句話：「皿が落ちちゃった」「皿を落としちゃった」。
乍一看，兩者的句意是一樣的，盤子碎了，但是兩句話的語感存在微妙差異，前者用自動詞表示一種狀態，即盤子掉落了。而后者由于是他動詞，更大意義上強調了人的存在，人的作用，即“盤子被打落了”。由于這種微妙的差異，自動詞通常只是一種事實的客觀描述，不涉及責任問題，后者則不一樣，強調了責任所在。所以打落盤子的人為了表達自己的自責，通常會使用他動詞。而盤子的主人通常為了安慰打落盤子的人，通常會使用自動詞。
日本的教育機構
日本兒童的學前保育機構有兩種：幼稚園和保育園。幼稚園屬教育機構，歸文部省管轄。保育園則屬兒童福利機構，歸厚生?。ㄘ撠熱t療、衛生、社會福利等）管轄，保育園入園條件是父母雙方都工作或因其他原因白天無法照看兒童（0-6 歲）。而幼稚園，一般母親不工作的，全職太太的孩子都進幼稚園。因為幼稚園的保育時間比較短，一般到下午的2--3 點。幼稚園比較注重文化教育，也就是國內所說的學齡前教育，保育院更傾向于對小孩子的自理能力的培養。
在中國我們有幼兒園、小學、初中、大學，日本的學制跟中國大致一樣，以下就是他們各個階段學校的稱呼。保育園——保育園
幼稚園——幼兒園小學?！W 中學校——中學 高?！咧?br/>大學——大學
大學院——研究生院
日語中常見的接頭詞和接尾詞
日語中有許多接頭詞和接尾詞，加了接頭詞和接尾詞的詞語其意思沒有什么變化，但詞性有可能改變。具體如下：
① ～化
其接在名詞后面，表示具有該名詞的狀態，前面多加漢語詞匯，也可加外來語。例如：△「オートメ化された生産ライン」（自動化流水作業線），「近代化」（近代化）等。
② ～的
它接在表示抽象意義的詞語后面，表示范圍、性質、狀態等意義，「名詞+的」構成的新詞后接名詞時，與二類形容詞類似，加「な」，有些詞則不需要加，視具體語境來定。例如：「具體的な原因」（具體原因），「家庭的な雰囲気」
（和諧的家庭氛圍）等。
③ 大～
它表示“程度較深，巨大”等意思。需要注意的是：它接在不同詞語前面時，讀音是不一樣的。當它的后面是漢語詞匯 時，讀「だい」，例如「大成功」。當它的后面是和語詞匯，即日語固有詞語時，讀「おお」。例如：「大雨」「大金持ち」等。
④ 各～
與中文意思相近，表示“每個…”。例如「各人」「各種」「各団體」「各國」「各地」。
參考翻譯
<會話>相遇
JC策劃公司上海分公司主任李秀麗從日本出差回來，到達上海浦東機場。
（―位日本男子掉了記事本,李秀麗撿起來追了上去…） 李：對不起，請問…
男：??？
李：您掉了這個。
男：哦！對不起。謝謝！
（在從浦東機場開往市區的磁懸浮列車上,李秀麗又發現了剛才那位男士,便跟他打招呼） 李：嗯，對不起，您就是剛才那位先生吧？
男：啊，剛才真是太感謝了。您幫了我大忙。李：哪里，不必客氣。
男：您是中國人嗎？日語說得很好啊。
李：哪里，還差得遠呢。我感覺是越學越難了。您到上海是來工作的嗎？ 男：嗯，我是調到這里工作的。機場完全變了樣子，真讓人吃驚。
李：街道變化也很大呢。變化太快，甚至連我們都趕不上了呢。男：是吧。
李：瞧，能漸漸看見高樓大廈了吧。那一帶是上海新的市中心。男：真不得了，簡直跟紐約一祥。
（不久磁懸浮列車到達終點。在車站站臺） 李：那么，就此別過了。
男：好，謝謝您了，再見。
<課文>日本的鐵路
日本的鐵路公司分為JR、私營、公營三類。JR這個名稱是JapanRailway(日本鐵路）的簡稱，以前是國營鐵路，1987年實行了民營化改制。世界聞名的新干線也是JR的線路之一，連接著日本的主要城市。新干線最高時速超過300公里。最早開通的是東海道新干線，后來又有了山陽線、東北線、九州線等，線路在不斷延伸。
私鐵是指JR以外的民間企業經營的鐵路。大城市有很多大型民營鐵路。此外還有公營鐵路，是地方自治政府等經營的。中國的鐵路基本上是國營鐵路。連接主要城市的線路自不必說，世界上首次實現商業運營的磁懸浮列車也是國營的。
在JR及私鐵的各條線路上，為表明運行方向而采用特殊的詞語，即“上行”“下行”。尤其在本州，由地方開往東京方向的線路叫做“上行”，由東京開往地方的線路叫做“下行”。
于是，有這樣一則謎語：“日本最高的車站在哪里？”答案是東京站，因為東京站是“上行”的終點站。

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