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第2課《光影變幻》
課題：義務(wù)教育教科書(shū)湘版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第2課《光影變幻》
教學(xué)目標(biāo)：
1、能感受到光線照射下物體呈現(xiàn)微妙的明暗變化，在優(yōu)秀的繪畫(huà)作品中體驗(yàn)到豐富的明暗變化所具有藝術(shù)魅力。
2、了解光影產(chǎn)生的基本原理以及物體光色的客觀規(guī)律。
3、能運(yùn)用明暗畫(huà)法來(lái)表現(xiàn)物體的體積感和空間感。
教學(xué)重難點(diǎn)：明暗畫(huà)法的基本知識(shí)，形體空間造型的表現(xiàn)。
教具準(zhǔn)備：素描紙，鉛筆，橡皮
學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙，鉛筆，橡皮
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題
引導(dǎo)學(xué)生欣賞課件上的圖片，體會(huì)物體的明暗。
師：小鹿是什么顏色的？為什么小鹿身上有地方亮，有的地方暗？
小結(jié)：因?yàn)橛辛斯猓攀垢鞣N各樣的物體呈現(xiàn)在我們的眼前。光線作用于物體之上所產(chǎn)生的明暗效果，使我們見(jiàn)到了變幻的光影現(xiàn)象。
師：這些物體看起來(lái)為什么是立體的？
小結(jié)：光照在物體上，產(chǎn)生了亮部和暗部。通過(guò)描繪物體的投影和表面的明暗變化，可以增強(qiáng)物體的立體感和空間感。
板書(shū)《光影變幻》的課題。
二、方法探究（一）
1、課件出示球體圖片，分析光源，指名學(xué)生找到他們的亮部、暗部和投影。教師指出并講解明暗交界線。
2、出示球體圖片，指名學(xué)生找到球體的黑、白、灰，教師講解黑白灰，并指出黑、白、灰三大調(diào)子合起來(lái)能表現(xiàn)出物體的體積。
3、課件展示圖片講解調(diào)子的含義。調(diào)子指一塊區(qū)域灰面的強(qiáng)度，即這塊區(qū)域有多亮或多暗，它不考慮物體本身的顏色。
4 、觀察：不同物體形狀，它們的明暗有什么不同？
物體形態(tài)不同，物體的投影和表面的明暗變化也不一樣。
5、 觀察：同一個(gè)球體，它們的明暗有什么不同？為什么？
通過(guò)順光、側(cè)光、頂光、逆光球體的展示，得出結(jié)論：光源不同，物體表面所產(chǎn)生的明暗效果也不同。
三、方法探究（二）
1、認(rèn)識(shí)側(cè)光下的圓錐五大調(diào)子。亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影。
觀察明暗特點(diǎn)：灰面與暗面、亮面自然過(guò)渡，明暗交界線和投影顏色較深。
2、寫(xiě)字握筆姿勢(shì)與筆倒著畫(huà)的握筆姿勢(shì)示范。
四、表現(xiàn)創(chuàng)作
1、假設(shè)一個(gè)方向的光源，為左邊的圓錐體添加暗部與投影。教師示范，學(xué)生練習(xí)。
2、畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果的步驟：
①勾畫(huà)輪廓，分出亮部、暗部和投影的面積。
②畫(huà)出暗部和投影。
③描繪明暗交界處的細(xì)節(jié)和投影部分的深淺變化。
教師示范，學(xué)生練習(xí)。
五、展示評(píng)價(jià)
學(xué)生上交作業(yè)，師生進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。
六、小結(jié)
今天同學(xué)們了解了光影產(chǎn)生的基本原理以及物體光色變化的客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)了素描的黑白灰調(diào)子，通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)繪畫(huà)、掌握素描的亮部、暗部、明暗交界線、投影的畫(huà)法，表現(xiàn)出了物體的立體感和空間感。

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