資源簡介

八年級上冊信息技術練習
七年級信息技術(筆試部分)
一、單項選擇題
1.對于外部的圖片和聲音等素材， Flash是采用“先導人后調用”的方法， 首先將這些素材導人到( )，在需要的時候再調用出來。
A.庫B.舞臺C.場景D.關鍵幀
2..隨著信息技術的不斷發展，聲音和視頻信息的采集也愈加方便，越來越多的電子設備既可以用于錄制聲音，又可以用于拍攝視頻。那么在以下設備中，( )是不能夠同時采集聲音和視頻信息的。
A.智能手機B.數碼攝像機C.錄音筆D.數碼相機
請同學們根據以下圖文材料，回答第3-4小題：
如果我們所獲得的圖片效果不佳，可以使用PhotoShop的“圖像調整”命令進行一些處理和設置，從而改變圖像的效果。
3.張華周末去生態園拍攝了一組風景照片，可是因為陰天的關系，所拍攝的照片顯得有些昏暗、光線不足。那么，張華可以在上圖所示的“圖像調整”命令中使用( )命令功能進行設置，調整照片的亮度。
A.自動色階B.自動顏色C.色彩平衡D.亮度/對比度
4.為了更好地更改圖像的總體顏色的混合程度，通過控制各個單色的成分來平衡圖像的色彩，張華可以選擇使用( )命令功能進行設置最為適合。
A.自動色階B.曲線C.色彩平衡D.亮度/對比度七年級
5.在Flash動畫中，如果我們把每一幀都設置為關鍵幀，這樣的動畫就是（ ）。
A.遮罩動畫 B.逐動畫 C.形狀補間動畫 D.動作補間動畫
信息技術第1頁(共8頁)
6.小敏在Photoshop中編輯圖像時，出現了下圖所示的提示信息窗口，那么小敏應該是在使用（）工具按鈕進行操作時出錯了。
A . B. C. D.
7.在Photoshop中對圖像進行編輯處理后，我們可以將圖像保存為（）文件格式，其中包括圖層信息，打開后的圖層可以重新編輯。
A.jpg B.png C.gif D. psd
請同學們根據以下圖文材料，回答第8-10小題：
8.小濤在制作Flash動作補間動畫時，在第1幀中制作了一個圖形元件，然后在第10幀執行了“插人關鍵”的命令。那么，Fash時間軸面板的正確圖示應該是（）圖。
A．B.
C. D.
9.在第8小題中，如果小濤在第1幀中制作了一個圖形元件，然后在第10幀中執行（）命令之后，Flash時間軸面板將會如下圖所示。
A.插入關鍵頓 B.插入空白關鍵幀 C.插入幀 D.轉換為關鍵幀
10.如果小濤制作的是Flash形狀補問動畫，他在第1頓中繪制了一個圖形后，接著在第10幀執行了“插入空白關鍵鎖”命令，那么Flash時間軸面板的正確圖示應該是（ ）
A．B.
C. D.
11.如果我們想將獨立的視頻片段整合成一個完整的視頻作品，并且配上背景音樂，那么選擇（）這一款功能強大、操作簡單的視頻編輯軟件，就可以讓你輕松過足導演癮。
A.ColdWave B.會聲會影 C.暴風影音 D.格式工廠
信息技術第2頁（共8頁）
12.在制作Flash形狀補間動畫時，我們只需要對場景中起始幀和結束幀的（ ）對象進行設置，而動畫的中間幀則可以由Flash自動生成。
A.圖形元件 B.矢量圖形 C.按鈕元件 D.影片剪輯元件
13.在Photoshop中進行圖像合成時，如果某些圖像素材不符合制作要求，那么我們可以借助【編輯】菜單中的【變換】命令對需要修改的圖像素材進行（）的調整。
①旋轉 ②斜切 ③羽化 ④縮放 ⑤扭曲 ⑥透視
A.①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑤⑥
14.矢量圖由線條、曲線等組成，同時圖形也包含了色彩和位置信息。矢量圖所占的空間小，放大與縮小時不會失真。以下（ ）圖形不是失量圖
A.Ofice辦公軟件中的剪貼畫 B.Ofice辦公軟件中的自選圖形
C.在Flash中繪制的圖形 D.數碼相機拍攝的照片圖像
請同學們根據以下圖文材料，回答第15-17小題：
學習了Flash后，聰明的小蕓很快就制作了一個1分鐘的動畫短片，并打開了Flash的
“文檔屬性”窗口中，對Flah動畫文檔的屬性參數進行了設置。如下圖所示。
15.我們從“文檔屬性”窗口可以知道，小蕓將動畫的播放速度設置為每秒（）。
A.550 B.400 C.20 D.12
16.那么，小蕓制作的該Flash動畫（播放時長為1分鐘）的幀數是（）。
A.1200 B.2000 C.20 D.120
17.通過查看Fash文檔屬性，我們可以在[尺寸①】項目中了解到該動畫的寬度為550px，那么“px”所表示的標尺單位（圖中橢圓區域所示）是（）。
A.英寸 B.厘米 C.毫米 D.像素
18、對于數字化的聲音文件，我們可以用電腦中的聲音處理軟件（如ColdWave等）進行加 工處理。那么，在剪輯處理后，我們可以把聲音保存為以下（）格式。
A. psd B.wav C.ipg D.fla
19.位圖使用一格一格的小點來描述圖像，即是用小點的位置和色彩值來描述圖像。這些點就是構成圖像的最小單位，我們把它稱為（）。
A.像素 B.密度 C.分辨率 D.精細度
信息技術第3頁（共8頁）
請同學們根據以下圖文材料，回容第20-21小題：
20.為了使Flash動畫具有交互性，使觀看者有機會參與和控制動畫內容的播放，小峰在動畫中添加了（），用來控制動畫的播放。
A.圖形元件 B.按鈕元件 C.影片剪輯元件 D.菜單元件
21.如果想在鼠標單擊該元件時停止播放動畫，那么小峰則要在Flash動作面板中將該元件的腳本命令（見下圖所示）設置為（）。
A.gotoAndPlay B. play C.stop D.nextFrame
22.我們可以用Goldwave軟件對聲音進行加工處理，不過以下（）選項的編輯效果無
法在GoldWave軟件中實現。
A.為聲音文件添加視頻 B.給詩詞朗誦配上背景音樂
C.刪除聲音文件中的某一部分 D.在聲音文件中的某處添加一段聲音
23.在常見的位圖格式中，（ ）圖像是真彩色壓縮圖像格式，可以用較少的磁盤空間得到較高的圖像質量。
A.bmp格式 B.gif格式 C.tif格式 D.jpg格式
請同學們根據以下圖文材料，回答第24-25小題：
24.通過觀察右圖所示的Flash時間軸面板，我們可以判斷得知該Fash動畫（）。
A.形狀補間動畫 國文宇彩圖 B.動作補間動畫
C.遮罩動畫 D.引導層動畫
25.對于該Flash動畫，以下說法正確的是（）。
A.“文字”圖層是引導層 B.“文字”圖層是遮罩層
C.“彩圖”圖層是引導層 D.“彩圖”圖層是遮罩層
二、判斷題
（）26.我們可以利用Flash動畫的發布功能輸出多種格式的文件，使得生成的動畫文件可以脫離Flash的環境運行。
（ ）27.視頻制作軟件可以直接編輯和處理視頻片段，但不能對聲音進行添加和編輯。
信息技術第4頁（共8頁
（）28.在Flash遮罩層動畫中，遮罩層是不透明的，只有圖像或文字的地方才是透明。
（）29.在制作Flash形狀補間動畫時，如果我們想要將輸人的文字變形為其它的形狀，
需要先把文字轉換為圖形元件。
（）30.在Photoshop的工具箱中，凡是有三角形小標記的工具按鈕都是一一個按鈕組，其中隱藏了多個功能相近的工具，可以單擊鼠標左鍵打開。
（）31.我們可以應用Photoshop的“濾鏡”命令使得所選區域的圖像產生特殊效果。如
果沒有定義選區，則對整張圖像做處理。
（）32.不管是制作Flash動作補間動畫還是形狀補間動畫，都必須要將圖形物體轉換成元件，才能產生動畫效果。
（）33.當我們把Photoshop“剪貼板”中的圖像進行精貼時，PhotShop會自動產生新的圖層。
（）34.如果我們將Flash動畫保存為swf格式，意味著該動畫文件還可以重新編輯。
（）35.數碼相機的像素越高，表示它拍攝的照片由越多的像素點所組成，但照片文件所占用的存儲空間也越大。
三、綜合填空題
（一）Photoshop的圖層
Photoshop的圖層就像透明的紙，使用圖層繪畫，就像在若干張透明的紙張上分別作
畫。如果將它們按一定的次序疊放在一起，就可以組成一隔完整的圖像。同時，Photosho 也為我們提供了“圖層”調板，便于管理和編輯圖像中的各個圖層。
小琳制作了一幅Photoshop圖像作品，如圖1所示；其“圖層”調板如圖2所示。
圖層調道路徑）
【圖1】 【圖2]
36.從圖2所示的“圖層”面板中我們可以獲悉，該圖像是由（）個圖層所組成的。
A.2 B.3 C.4 D.5
37.仔細觀察圖2所示的“圖層”面板，我們可以知道，小琳當前正在編輯的圖層是（）。
A.信息技術 B.圖層2 C.圖層1 D.背景
信息技術第5頁 （共8頁）
38.為了方便對圖層進行編輯和管理，在圖2所示“圖層”面板上還提供了許多快捷操作
按鈕。如圖2橢圓形區域所示。小琳單擊（）按鈕就可以創建新的圖層了。
A . B. C. D.
39.而如果想要刪除當前所選擇的圖層，小琳只需要單擊（）按鈕就可以了。
A . B. C. D.
40.在Photoshop中使用圖層的好處之一就是，對某一個圖層所做的操作不會影響其它圖層，這些操作包括了圖層面板上各種工具的使用和參數設置等。小琳在圖層2中使用了圖層面板（圖2所示）上的（）工具進行設置，使得圓形圖案產生透明的效果。
A. B. C. D.
41.在Photoshop圖層面板中，如果調整圖層的順
序，在圖層順序變化的同時圖像效果也將發生
相應的變化。我們通過調整圖層順序可以改變
圖像的位置，從而制作出不同的圖像效果。
小琳將圖1所示作品的圖層順序進行了修改，
調整后的圖像效果如圖4所示。
那么，此時圖像的圖層面板中正確的圖層順序 圖4
應該是（）。
A. B.
C. D.
信息技術第6頁 （共8頁）
42.圖2所示的“圖層面板”上我們可以觀察到“背景”圖層有“”的標志，這表示（）。
A.該圖層被鎖定 B.該圖層被刪除 C.該圖層被復制 D.該圖層被剪切
43.而為了避免因操作失誤造成不必要的損失，小琳還可以使用（ ）按鈕，將不需要進 行編輯的圖層暫時隱藏起來。A . B. C. D.
（二）圖像的局部處理
(
①
.
要想在圖像上添加文字，可選用_____工具；如果想添加橢圓、矩形等圖形，應使用_____工具；圖像編輯過程中，要移動所選擇的圖像部分，可選用_____工具；
課本P12頁
②
.
進行圖像處理的時候，通常會先將所需要的圖像部分從整個圖像中分離出來，這時我們要根據實際需要而選用合適的選區工具，把圖像區域圈選出來。選取不規則圖像可選用_____工具；選取規則圖像可選用______工具；
如果選取的區域顏色比較接近，則可選用______工具將更便捷
課本P12頁
③.使用____工具就像復印機，能把圖像中的某個區域內容原樣搬到另一個地方。使用
它時候
要先按住_____鍵盤定義采樣點。
課本P16頁
) (
A
B
C
D
E
F
G
H
L
M
N
1
題圖1
)1、在使用photoshop對圖像進行編輯過程中，我們將會使用到Photoshop的工具箱，其中包含了很多用于編輯圖像的工具，如圖1所示。（本題填寫圖1所示字母標號） 課本P4頁
(
①“班級標志logo
”圖像總共由_______
個圖層
組成，當成編輯
的圖層是
_________，該圖
層現在
的不透明度的數值是___________，如果我們還想
提高圖層的
透明度，使下層的
圖層顯示
得更清楚，應該不透明的數值__________（增大/減小）
)2、Photoshop 的圖層處理功能可以把不同的對象放在不同的圖層中，單獨進行編輯，互不影響。張亮借助圖層的幫助，設計了“班級標志logo”的圖像。圖3所示就是該圖像的“圖層”調板。請大家仔細觀察，找出“圖層” 調板中隱藏的圖像信息。
(
②
我們可以發現_______
圖層是
鎖定的，不能直接編輯;而為了不影響
當前圖層的
編輯，張亮將_________
圖層暫時
隱藏起來；添加適當的文字，能為圖像起到畫龍點睛的效果，圖像中使用了______
個
文本圖層。
)
(
圖3
)
信息技術第7頁 （共8頁）
3．Photoshop的圖層處理功能可以把不同的對象放在不同的圖層中，單獨進行編輯，互不影響。①在編輯圖像時，有時候為了不影響當前圖層的編輯，我們會將其它圖層暫時隱藏起來，圖層的顯示開關
是______按鈕；而為了使整張圖像的視覺中心更加
突出，我們還可以調整圖層的透明度，即______按鈕。
②如果打開的是JPG圖像文件，我們會發現其背景圖層是鎖定的，無法直接編輯我們可以通過______按鈕來創建新的圖層，然后加以編輯。建好新的圖層后，就可以使用______按鈕把原來鎖定的背景圖層直接刪除了。當前圖層的標志，是用______按鈕來表示的。
（三）Flash的操作界面
1．在FIaSh動畫制作中，使用引導層能使對象的運動軌跡更加靈活多變，按照我們事先規定好的路線進行運動。圖1就是小玲制作的“沿著軌跡起舞的蝴蝶”的動畫。其中，編輯區域中的黑色曲線就是小玲設定好的運動軌跡。
41題【圖1】
觀察圖1，我們可以發現：
Flash操作界面主要包括三個部分，分別是：
A：__________ B：__________ C：__________
小玲制作的“沿著軌跡起舞的蝴蝶’’動畫總幀數是_______幀，幀頻為______ ，當前幀是第______幀；如果要播放完整個動畫，需要的時間是______秒。
“沿著軌跡起舞的蝴蝶”動畫共由_______個圖層所組成。在制作過程中，應將運動軌跡和運動對象分開放置在不同的圖層中，其中運動軌跡是放在_________中，而運動對象“蝴蝶”則放在___________中。(此兩空填寫圖層名稱)
要讓運動對象“蝴蝶”按照設定好的軌跡運動，小玲只需要確定動畫的起始與結束這兩個關鍵幀的元件狀態就可以了。那么動畫中的關鍵幀是第 _________幀和第 ______幀。
2.請同學們仔細觀察如圖9所示的圖層面板和時間軸，我們可以知道，小偉還在動畫中新增了圖層2，并在其中添加了（），使得動畫更有感染力和表現力。
A.視頻 B.聲音 C.網頁 D.圖片
七年級信息技術第8頁 （共8頁）2020-2021學年第一學期學習效果測評試卷
初二年級信息技術
一、單項選擇題（每小題2分，共60分）
1.把印在紙上的圖像掃描到計算機中用的是（ ）設備。
A掃描儀 B.打印機 C.復印機 D.數碼相機
2.矢量圖由線條、曲線等組成，同時圖形也包含了色彩和位置信息。失量圖所占的空間小，放大與縮小時不會失真。以下圖形不屬于失量圖的是（）。
A.智能手機拍攝的照片圖像 B.在Flash中繪制的圖形
C.ofice辦公軟件中的剪貼畫 D.office辦公軟件中的自選圖形
3.位圖使用一格一格的小點來描述圖像，即是用小點的位置和色彩值來插述圖像。這些點就是構成圖像的最小單位、我們把它稱為（ ）
A.像素 B.密度 C.分辨率 D.精細度
請同學們閱讀以下圖文材料，回答第4-9小題：
信息技術課上，小海制作了一個體現東莞的城市精神一“海納百川，厚德務實”的動畫，并為文字創建了“流光溢彩”的動畫效果，如下圖所示 。
4.請同學們仔細觀察上圖所示的時間軸，可以判斷出小海制作的是（）動畫。
A.逐幀動畫 B.遮罩動畫 C.引導層動畫 D.無法判斷
5.通過觀察時間軸我們還可以發現，設置為此動畫類型后，圖層的狀態為（
A圖層被刪除 B.圖層被合并 C.圖層被隱藏 D.圖層被鎖定
6.對于該Flash動面，以下說法正確的是（）
A.“文字”圖層是引導層 B.“文字”圖層是遮罩層
C“彩圖”圖層是引導層 D“彩圖”圖層是遮罩層
7.在時間軸面板的橢圓區域中A處的參數為“28”，那么，該參數表示的是（）
A.當前幀是第28幀 B.當前動畫的播放速度是28幀/秒
C當前動畫的播放時長是28秒 D.當前動面的總長度是28幀
初二年級信息技術第1頁（共8 頁）
8此外，時間軸面板的橢圓區域中B處的參數為“10.0ps，這意味著（ ）
A.當前幀是第10幀 B.當前動面的扣放速度是10/秒
C.當前動畫的播放時長是10秒 D.當前動面的總長度是10幀
9.觀察時間軸，我們還可以發現小海在“文字”圖層的結束幀（第40幀）進行了操作，將動畫場景延長到了第40幀。
A.插入關鍵頓 B.插入空白關鍵幀
C.插入恢 幀 D.轉換為關鍵幀
請同學們閱讀以下圖文材料，回答第10-12小題：
龍舟競渡，是東親地區一項具有濃都的傳統民俗文化色彩的群眾性娛樂活動，也是每年農歷五月東莞最熱閑的系致。小新在自己拍攝的龍舟活動照片中挑選了最喜愛的一張照片，并在計算機中保存為不同圖像格式的位圖文件，如下圖所示。
10.（）圖像由于沒有經過壓縮，因此所占的存儲空間較大，一般不直接用于出版印刷。
A.bmp格式 B.jpg格式 C.if格式 D.gif格式
11.（）圖像是真彩色壓縮圖像格式，可以用較少的磁盤空間得到較高的圖像質量。
A.bmp格式 B.jpg格式 C.tif格式 D.gif格式
12.（）圖像只有256色，既可以存儲圖像，又可以存儲動畫。
A.bmp格式 B.jpg格式 C.tf格式 D .gif格式
13.在Photoshop保存圖像時，圖像文件保存為帶圖層的文件格式是（
A. .gif B. .jpg C. .psd D ..bmp
14.在夜晚使用數碼相機時，由于光線的原因，我們常常會使用閃光燈。但這樣也會使拍攝出來的人的眼睛產生“紅眼”現象。我們可以選擇（ ）軟件幫忙，“去除紅眼”。
A.PhotoShop B.flash C.會聲會影 D.PowerPoint
15.小濤在制作Flash動作補間動畫時，在第1幀中制作了一個圖形元件，然后在第10幀執行了“插入關鍵幀”的命令，那么，flash時間軸面板的正確圖示應該是（ ）圖
A．B.
C. D.
初二年級信息技術第2頁（共8頁）
16.如果小濤制作的是flash形狀補間動畫，它在第1幀中繪制了一個圖形后，接著在第10幀執行了“插入關鍵幀”命令，那么flash時間軸面板的正確圖示應該是（ ）圖
A．B.
C. D.
17如果小清在第1幀中制作了一個圖形元件，然后在第10幀中執行了（ ）命令之后，Flash時間軸面板將會如下圖所示 ：
A插入關鍵幀 B.插入空白關鍵幀 C.插入幀 D.轉換為關鍵頓
請同學們根據以下圖文材料，回答第18-20小題：
學習了Fash后，聰明的小蕓很快就制作了一個2分鐘的動畫短片，并打開了flash的
“文檔屬性”窗口中，對Flash動畫文檔的屬性參數進行了設置。如下圖所示。
18.通過資看Fash文檔屬性，我們可以在“尺寸（I）”項目中了解到該動畫的寬度為550px，那么“px”所表示的標尺單位（圖中橢圓區域所示）是（ ）
A.英寸 B.厘米 C.毫米 D.像素
19.我們從“文檔展性”窗口可以知道，小蕓將動畫的播放速度從Flash默認的12fps修改為20fps，那么與默認值相比，該動畫播放速度的變化是（ ）
A.變快了 B.變慢了 C.沒有改變 D.無法比較
20我們從該文檔的屬性參數中可以知道，小蕓制作的該Flash動畫（播放時長為2分的總 數是（ ）幀。
A.40 B.1200 C.2400 D.20
初二年級信息技術第3頁（共8頁）
請同學們閱讀以下圖交材料，回脊第21-23小題 ：
每年的6月5日是世界環境日：小琳在Flash中制作了主題為“低碳生活，綠色出行的公益宣傳動畫，下圖所示就是該動畫的時間軸面板和舞臺界面。
21.從時間軸面板中我們可以知道，小琳所制作的該公益宣傳動畫是（ ）
A.普通層動畫 B.逐幀動畫 C.引導層動畫 D.遮罩動畫
22.在舞臺界面中，小琳畫了一條曲線作為動畫中“自行車”元件的運動路徑。那么，小琳應當將該曲線放在（ ）圖層中。
A.引導層 B.騎車 C.標題 D.背景
23.在舞臺界面中，小琳為“標題”圖層中的文字“低碳生活，綠色出行”設置了從左向右
運動的動作補間動畫效果。那么小琳在設置動畫效果之前，應該將該文字設置為（ ）比較適合。
A.失量圖形 B.位圖圖形 C.按鈕元件 D.圖形元件
24.在photoshop中，如果我們要想增加選區，可以選擇下面哪個工具（
A、 B、 C、 D、
25.如果要選取色彩分布不均勻的圖片的不規則圖像，應該采用的最佳工具是（
A、 B、 C、 D、
26對圖像進行縮放變換時，同時按住（ ）鍵，圖像的大小比例保持不變
A.Shift B.Ctrl C,Del D.Insert
27.Flash動面制作軟件中的圖層類型不包括以下（ ）圖層。
A.動畫層 B.普通層 C.引導層 D.遮罩層
初二年級信息技術第4頁（共8頁）
28.為了使flash動畫具有交互性，使觀看者有機會參與和控制動畫內容的播放，小明在動畫中添加了（ ），用來控制動畫的播放。
A.菜單元件 B.圖形元件 C.按鈕元件 D.影片剪輯元件
29.、如果想在鼠標單擊該元件時停止播放動畫，那么小明需要在Flash的動作面板中將該元件的腳本命令（見右圖所示）設置為（）
A.gotoAndPlay B.play C,nextFrame D.stop
30.如果想在鼠標單擊該元件時開始播放動畫，那么小明需要在Flash的動作面板中將該元件的腳本命令（見右圖所示）設置為（ ）
A.gotoAndPlay B.play C.nextFramc D.stop
二、判斷題（對的選A，錯的選B，每小題1分，共10分）
（ ）31.我們可以利用flash動畫的發布功能輸出多種格式的文件，使得生成的動畫文件可以脫離flash的環境運行
（ ）32.像素是衡量數碼相機的一個技術指標，所以選購的數碼相機的像素越高，就可以拍攝越精細的照片
（ ）33.如果我們將flash動畫保存為swf格式，意味著該動畫文件還可以重新編輯。
（ ）34.在Flash動畫中，如果把每一幀都設置為關鍵幀，這樣的動畫就是逐幀動面。
（ ）35.在Flash遮罩層動畫中，真正起遮罩作用的是選遮罩層中的圖形顏色，因此圖形的 形狀、線條樣式等屬性信息都不會對動畫產生影響。
（ ）36.對于外部的圖片和聲音等素材，flash是采用“先導入后調用”的方法，首先將
這些素材導入到舞臺中，在需要的時候再調用出來。
（ ）37.在Photoshop中圖層面板上參數“不透明值”的值越大，圖層越透明。
（ ）38.圖層蒙板中存在黑、灰、白區域，這三種區域不是顏色，而是分別代表一種狀態。
（ ）39.photoshop中，新建圖像文件時默認的背景顏色是白色。
（）40.在Flash中：能夠導入的聲音文件格式有wav、aiff和mp3三種，其中wav格式的聲音數據經過了壓縮，是網格傳輸的最佳選擇。
三、綜合填空題（共30分）
（一）Phonshop圖像處理（每空2分，共14分）
學校組織一年一度的“魅力東莞”的海報設計大賽，小雨利用所學的Photoshop圖像
處理軟件來進行海報設計。
如圖1所示的Photoshop操作界面，小雨想在“東莞市城市標志”圖像（見圖1左圖）
中選擇“城市標志Logo”，并拷貝到“東莞籃球中心”圖像中（見圖1右圖）。
初二年級信息技術第5頁（共8頁）
左圖
右圖
【圖1】
41.圖1左圖所示的是“東莞市城市標志”圖像，小雨可以使用Photoshop的（ ）選區工具（圖2所示），快速選擇“東莞市城市標志”圖像中的白色背景。
【圖2】
A.按鈕A B.按鈕B C.按鈕C D.按鈕D
42.選擇了白色背景之后，小雨就可以用鼠標右鍵單擊所選的背景選區然后在彈出的快捷菜單中（圖3所示），選擇（ ）命令，就可以輕松把“城市標志Logo”選擇出來。
A.取消選擇 B.選擇反向 C.羽化 D.建立路徑選區
43.小雨把選中的“城市標志Logo”復制到了“東莞籃球中心”圖像文 件上（見圖1所示），發現了圖像大小比例不太合適。于是小雨在“編 輯”—“變換”菜單中，使用了（）命令，將“城市標志Logo”制作 成圖5所示的效果。
A.縮放 B.旋轉 C.扭曲 D.透視
【圖3】
初二年級信息技術第6頁（共8頁）
【圖4】
44.接下來，小麗就可以使用工具欄中的（ ）工具，將“城市標志logo”移動到圖4 右圖中合適的位置。
A. B. C. D.
45.為了更好地突出海報的“魅力東莞”主題，小雨在圖4左圖所示的“籃球標志”圖像中，
選取了橢圓形選區的“眾志拼搏”圖像。那么，他是使用（ ）選區工具來選取的。
A.按鈕A B.按鈕B C.按鈕C D.按鈕D
46.如果小雨想讓所選的“眾志拼搏”圖像邊緣具有虛化效果，更好地與“東莞藍球中心”圖像背景相融合，即圖4右圖所示的效果。那么， 選擇反向他可以右鍵單擊橢圓形選區，選擇（ ）命令進行設置。 羽化
A.取消選擇 B.選擇反選 C.羽化 D.建立路徑選區
47.在第41小題所選命令的操作中，小雨將其參數值設置為以下（ ）像素的時候，圖像的邊緣最模糊、虛化。
A.0 B.30 C-30 D.10
（二）Photoshop的圖層（每空2分，共16分）
在Photoshop中，圖層就像透明的紙。使用圖層的好處之一就是，對某一個圖層所做的操作不會影響其它圖層。
圖
5
初二年級信息技術第7頁（共8頁）
48.圖5所示是小雨完成了第42小題的操作后的海報圖像的圖層面板。接下來，小雨還為海報添加了“東莞市”籃球中心的文字標題（如圖6所示）。那么該文字標題將會出現在（ ）圖層
A.背景圖層 B.城市地標圖層 C.眾志拼搏圖層 D.自動創建的新圖層
49.小雨在Photoshop工具欄中使用了“文字工具”（ ）然后將“東莞市籃球中心”文字標題添加到海報中的（ ）
A. B. C. D.
50.小雨在“眾志拼搏”圖層中（圖7所示）使用了圖層面板上（圖7所示）使用圖層面板上的（ ）工具進行設置，使得橢圓形的“眾志氣拼搏”圖案產生透視效果，如圖8所示。
A. B. C. D.
51.圖7所示的圖層面板上我們可以觀察到“背景”圖層有“”的標志，這表示（ ）
A.該圖層被刪除 B.該圖層被鎖定 C .該圖層被復制 D.該圖層被剪切
52.小雨還可以使用圖7所示的圖層面板上的（隱藏起來 ）按鈕，將不需要進行編輯的圖層暫時
A. B. C. D.
53.小雨想再增加一個新的圖層，可使用圖7所示的圖層面板上的（ ）按鈕
A. B. C. D.
54.圖7所示，當前編輯的圖層是（）
A.背景圖層 B.城市地標圖層 C.眾志拼搏圖層 D.東莞市籃球中心圖層
55.以下操作對圖層的（）操作是圖層調板中無法實現的
A.圖層可以上下移動，調整場景中對象的疊放次序
B.圖層可以重命名
C圖層可以鎖定
D.圖層不能被合并
初二年級信息技術第8頁（共8頁）八年級信息技術上冊知識點歸納
第一章 圖像的獲取與處理
1.像素：把圖像放大若干倍，會發現圖像上有許多小方點組成，這些小方點就是像素。
2.分辨率：分辨率是指每單位長度上所包含的像素或點的數量。單位（像素/英寸）ppi。
3.圖像文件格式：
文件擴展名 圖像文件格式
JPG JPEG壓縮文件格式 用較少的存儲空間得到較高質量的圖像
BMP WINDOWS點陣位圖格式 沒有壓縮
TIF 通用圖像文件格式處理 用于印刷
GIF 256索引顏色格式 可以存儲動畫也可以存儲圖像
4.圖像文件的大小以KB和MB為單位，是由文件的尺寸和分辨率決定的
5.Photoshop是一款位圖圖像處理軟件。
6.Photoshop的工作界面包括：菜單欄，工具箱，工具選項欄，各種調板，圖像編輯窗口。
1）編輯菜單所包含的部分操作命令：填充，變換，復制，粘貼等
2）圖像菜單所包含的部分操作命令：調整/色彩平衡，圖像大小，畫布大小等。
3）圖層菜單所包含的部分操作命令：合并圖層，復制圖層等；
4）選擇菜單所包含的部分操作命令：反選，羽化等
7.使用羽化效果：圖像邊緣模糊程度的大小與所設置的羽化參數的大小成正比，羽化參數設置越大，圖像邊緣越虛。
8.保存的圖像，如果還需要編輯，而且需要保存圖層的信息，則為PSD格式保存文件；如果已經編輯好，一般是以JPG格式保存定稿文件。
9.圖層：一組可以繪制，存放圖像的透明電子畫布。對不同的圖像進行組合處理時，借助圖層的幫助，可以對每一個圖層的內容進行獨立修改，而其他圖層的內容則不受影響。
10.Photoshop中常見的工具的圖標：
11.蒙版：一個具有256級色階的灰度圖像，將不同灰度色織轉化為不同的透明度，并作用到其所在的圖層上，使圖層不同部位透明度產生相應變化。
蒙版區域的特性：黑，白，灰分別代表一種狀態
圖層蒙版中的黑色區域：表示遮蓋（可以隱藏圖像對應的區域從而小時底層圖像）
圖層蒙版中的白色區域：表示完全透明
圖層蒙版的灰色區域：表示半透明
12.移動圖層：使用移動工具；選區工具：建立選區。
13.對圖像進行縮放變換時，同時按住shift鍵，圖像的大小比例保持不變。
14.shift鍵：增加選區； Alt鍵：減少選區； Ctrl鍵：剪切移動。
Flash 8的操作環境
1.Flash動畫主要具有3個顯著特點：
（1）利用Flash提供的繪圖工具回執的圖形都是矢量圖形
（2）交互式動畫：方便用戶對動畫進行控制
（3）屬于二維動畫制作軟件
2.時間軸的主要組件是圖層，幀和播放頭。播放頭指示頭指示在舞臺中當前顯示的幀。
3. 元件分類：
（1）圖形元件：最簡單，最常用到的flash元件，它適用于存放靜態圖片。
（2）影片剪輯元件：它可以實現動作，變形，聲音等一切動畫效果。由于影片剪輯元件擁有自己獨立的時間軸，所以影片剪輯元件的播放不受場景動畫的影響，用它來制作須獨立重復播放的精彩相片集最合適不過。
（3）按鈕元件：能制作出交互性的動畫，這種交互性使觀看者有機會參與和控制動畫內容的播放。
4.flash 8的操作環境：
5.Flash中，圖層的類型主要分為普通層，引導層和遮罩層。
1）引導層：實現軌跡運動。如果創建沿復雜軌跡運動，可以繪制對象的運動軌跡，使對象沿著軌跡運動
2）遮罩層：遮罩層像一張不透明的紙，在該圖層上繪制圖形就像在這張紙上挖的洞，通過這個洞可以看到被遮罩層的內容。
遮罩層中的任何填充區域都是完全透明的，而任何非填充區域都是不透明的。
6.幀：在Flash的時間軸上，每一小格就表示一幀。幀代表著某一時刻的畫面，動畫是由若干個不同畫面的幀組成的。
7.幀的類別：
空白幀：沒有內容的幀；
關鍵幀：定義動畫內容發生變化的幀，用實心的黑點表示
空白關鍵幀：是關鍵幀的一種，表示動畫內容發生變化，但畫面是空白的，用空心的圓圈表示
8.補間動畫：只要確定動畫的起始幀與結束這兩個關鍵幀的元件狀態，Flash就會自動根據動作的變化規律完成中間的變化過程。從而實現動畫效果。補間動畫分為：動作動畫（元件）和形狀動畫（矢量圖形）兩種制作方式。
9.舞臺：窗口中間的一塊白色區域就是舞臺，我們可以在舞臺上繪制/編輯和測試動畫。
10.Flash 8新建文檔默認的舞臺背景色：白色，默認的幀頻：12fps(幀/秒)
11.Flash發布文件格式：
Flash格式：源文件格式，支持修改。
swf格式：Flash的播放文件支持交互功能，標準的動畫文件，不支持修改。
html格式：這是網頁格式文件，必須與swf文件一起才可以在瀏覽器中播放
gif格式：這是多幅靜止圖像并進而形成連續的動畫，該格式動畫不支持交互功能
exe格式：這是帶有Flash Player播放程序的可執行文件，能獨立放映動畫，可以避免因計算機上沒有安裝播放器或播放器的版本不一致而導致動畫不能成功放映的情況發生
mov格式：這是QuickTime文件格式，作為開發MPEG4規范的統一數字媒體存儲格式聲音效果，能夠通過Internet提供實時的數字化傳輸。
Flash中，能夠導入的聲音文件格式有wav、aiff、mp3，其中mp3的聲音數據經過了壓縮，是網絡傳輸的最佳選擇。

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