資源簡介

(共21張PPT)
巧
手
創
編
2022
鏈
教學目標
1.繩編技術，是人們在實踐生活中不斷積累，不斷探索而形成的，它是一種非常實用的技術，具有很強的實踐性。
2.繩編綜合了美術、勞動技術等多學科知識，具有綜合性特點。
3.繩編，可供人們欣賞，又可供人們學習和開發。它來源于生活，又美化、裝飾著生活，具有明顯的勞動課程特點。
同學們，繩編藝術歷史悠久，源遠流長，它是我國勞動人民智慧的結晶。你可別小看它，它可包含著人們對幸福生活的美好祝愿呢。老師在課前收集了一些繩編作品，你們想看嗎？
學情分析
在知識方面，對繩編有一定的認識，甚至有的同學家里還有網購繩編手鏈的經歷。在能力方面，學生能夠編織一點簡單的線繩，如用三股單線編織麻花繩等，對剪刀之類的手工工具也能熟練運用。在藝術感方面，完全能夠辨識繩編作品的好與不好，有良好的感知作品藝術鑒賞能力
繩編手鏈——自主探究
自 主 探 究
繩編手鏈——方法演示
概括：（如果我們把綠線叫一線，把黃線叫二線。）那么， 第一步：一線繞下拇指壓 第二步：二線繞指向下滑 第三步：穿過圓圈按壓住 第四步：用手輕把一線拉 第五步：撥下二線拉緊它
繩編手鏈——分解步驟
第一步
完成
第五步
第四步
第三步
第二步
繩編手鏈——個人創編
第一步
完成
第五步
第四步
第三步
第二步
繩編手鏈——活動評價表
評價項目 參與態度 [在活動中，能認真參與活動，按要求完成任務，參與熱情高] 合作意識 [在活動中，能與其他同學友好合作，合作效果好] 操作能力 [能認真學習操作步驟，掌握一定的方法，按要求完成繩編任務] 作品情況
[作品完成質量好，外形美麗，編法均勻，有創意]
自我評價 優秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 優秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 優秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 美觀 （ ）
創意 （ ）
小組評價 優秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 優秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 優秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 美觀 （ ）
創意 （ ）
教師評價 優秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 優秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 優秀 （ ） 良好 （ ） 一般 （ ） 美觀 （ ）
創意 （ ）
繩編手鏈——成果展示
成 果 展 示
繩編手鏈——美圖欣賞
繩編手鏈——美圖欣賞
繩編手鏈——美圖欣賞
繩編手鏈——美圖欣賞
繩編手鏈——美圖欣賞
繩編手鏈——美圖欣賞
繩編手鏈——美圖欣賞
繩編手鏈——美圖欣賞
孩子們，繩編表達著人們對生活的美好祝愿，沒編完的同學，課下可以把它編完，然后送給你的父母，你的親人，還可以送給同學，祝愿他們生活幸福、身體健康、家庭美滿。
繩編手鏈——結束語
創編，讓生活更美好！

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