資源簡介

美術 《廢物新用》第一課時 教案
教學目標：
1.能初步了解美術發展的趨勢及美感的多樣性。
2.能用美術語言賞析不同材質的鳳凰作品，描述感受。
3.在以個人和集體合作的美術學習中,發展綜合學習能力。
教學重點：
能初步了解美術發展的趨勢及美感的多樣性。
教學難點：
能用美術語言賞析不同材質的鳳凰作品，描述感受。
教學流程：
同學們，你們了解鳳凰嗎？你們心目中的鳳凰是什么樣子的？
看，這是不是你們心中鳳凰的樣子呢？
中國古代神話里的神鳥名為鳳凰，被描繪成一種五色巨鳥，雞頭、蛇頸、燕領、龜背、魚尾。出現的時候必有風而，鳳鳴如同音樂一樣優美。鳳凰和龍一樣都是中華民族的圖騰，是人們心目中的吉祥之鳥，常用來象征祥瑞。那么今天我們就一起來看一看當代藝術家徐冰的鳳凰。
看，這個鳳凰與我們剛才所看到的鳳凰有什么不同？
接下來我們通過一段視頻，近距離觀賞這只鳳凰，請大家邊欣賞邊思考：這件作品給你怎樣的感受？你對這件作品有哪些疑問呢？可以把你的疑問打在評論區。
看完視頻相信大家一定被這個作品震撼到，同時一定也有很多的疑問，要想解開這個作品背后的謎團，我們就要從它的創作背景說起。
《鳳凰》是我國藝術家徐冰的作品，作品全部由建筑工地上的廢棄材料制作而成。藝術家在參觀某大廈的建筑工地時，看到工人們在簡陋、艱苦的工作環境中用原始、普通的建筑工具材料建造出現代的高樓大廈，內心產生了強烈的震撼，創作《鳳凰》的靈感由此而生。
現在，讓我們通過一段視頻，一起回顧一下當時的場景吧！
通過這個視頻我們初步感受到，藝術家徐冰在創作這件作品時選擇如此特殊的材料，里面包含他的情感與思考。那么接下來我們就一起細細賞析這件作品的一些局部，來感受它的藝術魅力。
賞析時，請同學們思考一下問題：1. 鳳凰的這些身體部位使用了哪些工地廢棄物作為材料？2. 這些廢棄物的材質、形狀、色彩與制作的這只鳳凰身體部位有什么聯系呢？3. 能夠讓我們產生哪些聯想呢？
首先我們看到的鳳凰的頭部，誰能說一說它所使用的的材料？以及材料與鳳凰本身的造型之間有什么聯系嗎？
脖子與頭部的骨架是挖土機的臂，簡潔有力。鳳冠則有工人們的紅色安全帽組合而成。接著我們再來看鳳凰的翅膀。
翅膀用的材料是廢舊鐵鍬，一片一片羽毛如神來之筆，細膩生動。
這是鳳凰的尾巴，它使用了哪些廢舊物呢？藝術家為什么要使用這些廢舊物？
飄逸的鳳尾是由工地上最常見的建筑鋼條和圍欄布制作而成。
通過剛才的賞析，我們發現，藝術家用一種前所未有的材料語言表達了自己的情感和精神世界。
接著我們再來看一期鳳凰其他的身體局部：找一找，你們還能發現哪些廢舊物？
看完了作品，請大家想一想：藝術家為什么要用建筑廢棄物做材料創作作品？他想表達什么呢？說一說你的想法！
通過對作品的賞析，我們發現藝術家運用工地上硬性的材料與工地專用色彩賦予了鳳凰兇猛而有力量飄逸而又有節奏感的特點。
同時，他所使用的這些建筑材料被勞動者觸摸過、使用過，他們在這些工具材料上留有汗水和體溫，使得這些物品在變成廢棄物的過程中積淀了對生命的體驗。
當藝術家將這些廢棄物變為《鳳凰》的材料時，凝聚了藝術家對勞動的尊重、禮贊，藝術家用一種前所未有的材料語言表達了其情感和精神世界。
鳳凰自古以來深受人們的喜愛，我們再來欣賞一些其他材料制作的鳳凰。
請大家認真觀察并思考：這些鳳凰有什么用途？使用什么材質制作而成？給你怎樣的感受呢？
彩繪木雕鳳凰是建筑屋頂的裝飾物，展翅高鳴、昂揚向上的造型生動逼真。
草編工藝制作的作品自然質樸，富于濃厚的生活氣息與民族風格。
銅留金材料制作的鳳凰造型優美，金屬的重量及色澤給人以凝重、華貴、神秘之感。
通過剛才的對比觀察，我們發現，同樣是鳳凰的形象，但是不同的材質給我們不同的感受，由此可見： 材料作為藝術造型的語言，它的質地、形狀顏色都成為藝術家在造型中考慮的因素。
接下來我們再來欣賞一些綜合材料作品，體會不同材質在作品中的作用！
大家可以把自己看到的材料以及感受打在評論區。
蔡國強《草船借箭》，這個船是藝術家蔡國強從自己家鄉的海里打撈出來的廢棄木船，保留了船的骨架，然后將無數的木劍射在船體上，就出現了我們現在所看到的這件作品。
邱志杰《油桶龍》，這是中國著名多媒體藝術家邱志杰在香港時代廣場設計的裝置藝術“油桶龍”。這是一些用塑料瓶制作的各種植物和燈具等，也傳遞出了一種環保的理念。
看，生活中的廢棄物經過藝術家們的創作就變成各種各樣的藝術品，那么下節課我們也要來找一找生活中的廢棄物，并嘗試用它們創作作品吧！
為了下節課的順利進行，需要大家進行以下準備：
1.搜集家里的廢棄物品，并存放在一個箱子里，以備下節課使用。
2.觀察你所搜集的廢棄物，它們的材質、形狀、色彩具有怎樣的特點？讓你聯想到了什么？
3.你能不能運用自己收集的廢舊物設計一件藝術品呢？
在紙上寫出的你想設計的作品的主題，并試著畫一畫設計草圖。草圖上可以標出你想使用的材料以及制作手法。

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