資源簡介

(共21張PPT)
第三單元 生物圈中的綠色植物
第二章 被子植物的一生
人教版 七年級 生物學（上）
第二節 植株的生長
描述種子萌發的過程
吸收水分
轉運營養物質
胚根發育成根
胚軸伸長
胚芽發育成莖和葉
思考
種子萌發時，最先突破種皮的結構是什么？
胚根發育成的根
知識回顧
學習根的生長
學習莖和葉（枝條）的生長
學習植株的生長需要的營養物質
一、幼根的生長
實驗：觀察根毛和根尖的結構
結合教材P96—P97的內容，自學教材，明確實驗目的、實驗材料、歸納實驗步驟
我會自學
實驗目的：
實驗材料：
觀察根尖，認識根尖各部分的結構的特點
根毛的幼苗、根尖的永久切片、顯微鏡等
實驗步驟：
（1）用肉眼直接觀察幼根和根毛
思考：幼根上白色的“絨毛”是什么？
根毛
一、幼根的生長
實驗：觀察根毛和根尖的結構
結合教材P96—P97的內容，自學教材，明確實驗目的、實驗材料、歸納實驗步驟
我會自學
實驗步驟：
（2）用顯微鏡觀察根尖的永久切片
取鏡和安放；對光；觀察；清潔與收鏡
一、幼根的生長
結合教材P97的內容，認識根尖的結構，并描述每個結構的作用。
我會自學
1
2
3
4
成熟區
伸長區
分生區
根冠
（1）成熟區有什么特點？它有什么作用？
成熟區細胞向外突出形成根毛；根毛的作用是吸收水和無機鹽
（2）成熟區有什么作用？
成熟區是吸收水和無機鹽的主要部位
一、幼根的生長
結合教材P97的內容，認識根尖的結構，并描述每個結構的作用。
我會自學
1
2
3
4
成熟區
伸長區
分生區
根冠
（1）伸長區的細胞有什么特點？
下部細胞較小，越往上細胞越大
（2）伸長區的細胞發生什么變化？
細胞生長，使細胞體積增大
一、幼根的生長
結合教材P97的內容，認識根尖的結構，并描述每個結構的作用。
我會自學
1
2
3
4
成熟區
伸長區
分生區
根冠
（1）分生區細胞發生什么變化？
細胞不斷分裂
（2）分生區有什么作用？
增加細胞的數目
一、幼根的生長
結合教材P97的內容，認識根尖的結構，并描述每個結構的作用。
我會自學
1
2
3
4
成熟區
伸長區
分生區
根冠
（1）根冠的細胞有什么特點？
細胞比較大，排列不夠整齊
（2）根冠有什么作用？
保護作用
一、幼根的生長
結合教材P97的內容，認識根尖的結構，并描述每個結構的作用。
我會自學
1
2
3
4
成熟區
伸長區
分生區
根冠
（1）在根尖的結構中，生長最快的部位是什么？
伸長區
（2）幼根的生長主要依靠根尖的哪兩個部分的結構？
分生區和伸長區
視頻：觀察根毛和根尖的結構
認真觀看
觀看視頻，認識根毛和根尖
二、枝條是由芽發育成的
思考
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，萬千枝條及綠葉由什么發育而成呢？
芽
二、枝條是由芽發育成的
1.芽的類型
結合教材P98的內容，思考以下問題
我會自學
（1）什么是頂芽，什么是側芽？
頂芽：著生在主干頂端或側枝頂端的芽。
側芽：著生在主干側面或側枝側面的芽。
1
2
頂芽
側芽
（2）頂芽和側芽是依據什么確定的？
依據芽的位置
二、枝條是由芽發育成的
1.芽的類型
觀察下圖，思考以下問題
我會觀察
花芽：發育成花
葉芽：發育成枝條
混合芽：發育成花和枝條
想一想：這些芽依據什么確定的呢？
依據芽的發育過程
二、枝條是由芽發育成的
2.葉芽發育成枝條
觀察下圖，認識葉芽發育成枝條
我會觀察
枝條的示意圖
1
2
3
葉
莖
芽
枝條
葉芽的示意圖
4
5
6
幼葉
芽軸
芽原基
二、枝條是由芽發育成的
木本植物的莖會逐年加粗，結合教材思考以下問題
我會觀察
莖的橫切面示意圖
（1）莖逐年加粗，與莖的哪一個結構起著重要的作用？
形成層
（2）為什么莖的這個結構起著重要的作用？
形成層有豐富的分生組織，細胞能不斷分裂和分化
三、植株的生長需要營養物質
視頻：比較玉米幼苗的生長狀況
實驗：比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況
（1）描述兩株玉米幼苗的生長狀況？
土壤浸出液的玉苗
蒸餾水的玉苗
1號玉米幼苗生長健壯，顏色鮮綠
2號玉米幼苗生長瘦弱，顏色變淺變黃
（2）土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區別？
無機鹽
（3）為什么土壤浸出液能夠保證植株的正常生長？
含有多種無機鹽
（4）實驗說明植株的生長需要什么物質？
無機鹽
三、植株的生長需要營養物質
三、植株的生長需要營養物質
自學教材P99，思考以下問題
我會自學
（1）植物生長需要最多的無機鹽有哪些？
氮、磷、鉀
（2）植物缺氮、磷、鉀有哪些表現？
正常的玉米植株
植株矮小瘦弱，葉片發黃。
缺氮
缺磷
缺鉀
植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色。
莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。
三、植株的生長需要營養物質
自學教材P99，思考以下問題
我會自學
（3）植物只開花，不結果實是植物缺少哪一種無機鹽？
硼
（4）植物生長除了需要無機鹽，還需要哪些物質？
水和有機物
（5）植物生長如何獲得水和無機鹽？
通過根吸收，再通過導管向上運輸
（6）植物生長如何獲得有機物？
通過葉光合作用制造，再通過篩管向下運輸
結合所學知識，思考以下問題。
學以致用
（1）農作物需要施肥，是給植物生長提供什么物質？
無機鹽
（2）給農作物施肥是不是越多越好，如果施肥過多，有哪些影響？
不是，合理施肥
土壤板結
“燒苗”現象
水體富營養化
結合所學知識，思考以下問題。
學以致用
（3）剛移栽植物，需要輸液，主要是給植物提供什么物質？針頭應該插入樹木的哪一類組織？
水和無機鹽
（4）移栽植物，需要帶土，目的是什么？
保護幼根和根毛
輸導組織
（5）無土栽培，需要給植物提供那些物質？
水和無機鹽

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