資源簡介

課 題 男生女生 總 課 時 1
備課組 主備教師
教學 目標 知識與 技能 觀察男孩、女孩外貌上的不同，描繪出不同的形象。
過程與 方法 引導學生自由設計制作男生、女生其他形式的作品。
情感態度與價值觀 在美術活動中感受人與人之間的親情，增進同學間的友誼。
教學重 難 點 觀察男孩、女孩外貌上的不同，描繪出不同形象。區別男生女生不同的特點。
學法指導 觀察演示法、引導法、交流展示法等
課 時 第 1 課時
前置性 作 業 （或小研究） 課前讓學生預習，備好畫具、作業紙，以便上課使用。
教學導學步驟 教師活動 學生活動 使用教師批改
一．導入 1首先出示兒歌 2教師在黑板上畫出男生、女生（讓學生說出都那些不同） 3教師出示一些物品圖片 4師生共同探討說出男生女生還有哪些不同的興趣、愛好？ 二：欣賞 教師出示畫家的作品和多幅學生作品讓學生注意觀察后回答 （引導可以從顏色的搭配、線條的走向，不同的外貌特征來回) 實踐 要求男生女生大膽的表現，畫出印象中的畫面（這時我會來回走動，給予個別指導與幫助） ．學生畫好后把作品擺到前面進行評價（選出內容豐富生動，又有創意的作品） 小結 男生女生都有各自的優點長處，希望同學之間互相的學習、互相進步、互相幫助，來增進同學間友誼。 學生齊誦 學生從服裝和造型的不同踴躍的回答。 讓學生指出自己所喜歡的 學生說出喜歡跳繩、踢毽子、打羽毛球等來回答。 學生積極性強認真的觀察、欣賞作品 學生備好畫具，開始作畫 讓學生自評、生與生互評 男生女生在今后會由此和諧、共同的玩耍。 教師把學生優秀作品搜集起來貼到黑板上，同時我會進行介紹，點評。同時更一步激發學生的學習興趣和創造欲望，也為此讓學生在今后作畫時做以借鑒，把好的思路運用 到自己繪畫中去。
作業設計 因為本節課的教學對象是小學二年級的學生，他們對男生女生的繪畫也是局限外形的的描繪，所以在作業設計這欄，也盡量讓學生從外形來區別畫出男生女生。
板書設計 　 14.男生女生 寫出本課知識點 教師演示范畫
教學隨筆 通過這節課的學習使學生更直觀形象的了解到男生女生的不同之處，在通過范畫的欣賞時更增進學生的求知欲，所以學生在作畫時更是肆無忌憚的大膽表現，畫出印象中男生女生，最后對男生女生在展開話題，讓男生女生懂得互相尊重，友好相處，同時能發揮自己的優點與長處，互相幫助，互相進步，創造一個和諧的大家庭。

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