資源簡介 (共40張PPT)中國地圖出版社SINOMAPS PRESS第1章 地球運動與海陸分布探索活動第二節 海陸分布 人類對于地球面貌的認識，經歷了極其漫長的過程。早期人類所認識的世界，僅僅是陸地上人們的足跡和視野所及的非常狹小的天地。 那時，居住在大陸兩岸的人們沒有交往，海洋被視為天地的盡頭。在古希臘的世界地圖上，古希臘就是世界的中心。我們的祖先也把自己的疆土稱為“中國”。閱讀：人類探索地球面貌的歷程第二節 海陸分布 在人類文明史上，記載著人類探險與認識世界的歷程。其中有許多著名的探險家，他們為人類認識世界做出了杰出的貢獻。 公元前2世紀，中國漢代使者張騫出使西域，開辟了著名的“絲綢之路”。 13世紀，意大利商人馬可·波羅來到中國，為亞歐的交往豎起了一塊路標。 15世紀初，中國明代航海家鄭和七下西洋，足跡遠及現在的東南亞、南亞、西亞和非洲東海岸，并留下了著名的航海圖。第二節 海陸分布 15世紀末，意大利探險家哥倫布橫渡大西洋到達美洲大陸，這就是人們常說的地理大發現。 16世紀，葡萄牙人麥哲倫率領船隊，首次完成了環繞地球一周的壯舉。 直到19世紀末和20世紀初，人類對地球面貌才有了一個基本正確的認識。第二節 海陸分布第二節 海陸分布觀察世界地圖陸地和海洋，誰面積大？第二節 海陸分布觀察地球儀陸地和海洋，誰面積大？第二節 海陸分布觀察地球的衛片陸地和海洋，誰面積大？觀察61%81%39%19%39%19%81%61%第二節 海陸分布 陸地和海洋在南北半球和東西半球的分布比例有何特點？海洋和陸地的分布有什么特點？觀察第二節 海陸分布島嶼島嶼群島群島大陸半島海峽島嶼半 島洋海第二節 海陸分布海洋和陸地的存在形態名稱 概念 舉例大陸 面積廣大的陸地 亞歐大陸島嶼 散布海洋、河流或湖泊中的小塊陸地 臺灣島半島 一面與陸地相連，三面被水包圍的陸地 雷州半島陸地和海洋的存在形態第二節 海陸分布基本概念（1）基本概念（2）名稱 概念 舉例洋 海洋的主體部分 太平洋海 海洋的邊緣部分 阿拉伯海海峽 溝通兩個海域之間的狹窄水道 英吉利海峽第二節 海陸分布陸地和海洋的存在形態海陸形態的世界之最亞歐大陸格陵蘭島阿拉伯半島莫桑比克海峽馬來群島太平洋太平洋第二節 海陸分布AsiaEuropeAfricaOceaniaNorth AmericaSouth AmericaAntarctica亞 洲歐洲非洲大洋 洲南極洲北美洲南美洲南極洲亞 洲Asia第二節 海陸分布認識七大洲北美洲七大洲的輪廓與面積（萬千米 ）4 4003 0002 4001 8001 4001 000900第二節 海陸分布赤道橫穿過哪幾個大洲？哪個大洲跨緯度最多 ？哪個大洲跨經度最多？主要位于東半球或西半球的大洲有哪些？認識七大洲第二節 海陸分布北美洲 2 400南美洲 1 800南極洲 1 400歐洲 1 000大洋洲 900（單位：萬千米 ）第二節 海陸分布亞洲 4 400非洲 3 000亞洲第二節 海陸分布世界第一大洲非洲第二節 海陸分布世界第二大洲北美洲第二節 海陸分布世界第三大洲南美洲第二節 海陸分布世界第四大洲南極洲第二節 海陸分布世界第五大洲歐 洲第二節 海陸分布世界第六大洲大洋洲第二節 海陸分布世界第七大洲北美洲與亞洲的分界線白令海峽第二節 海陸分布北美洲與南美洲的分界線巴拿馬運河第二節 海陸分布四大洋面積和深度比較太 大 印 北第二節 海陸分布被五個大洲包圍的有哪個大洋？被四個大洲包圍的有哪個大洋 ？被三個大洲包圍的有哪個大洋？ 主要位于東半球和西半球的大洋有哪些？認識四大洋第二節 海陸分布活動：練反應、找位置、說關系第二節 海陸分布AEFDCBG亞洲南極洲大洋洲非洲歐洲北美洲南美洲HIJK太 平洋大西洋印度洋北冰洋B北冰洋 看圖說出與歐洲相鄰的大洲及方位關系；說出非洲瀕臨的大洋及方位關系。認識七大洲和四大洋及相對位置亞洲第二節 海陸分布南極洲BK活動：找位置、認鄰居第二節 海陸分布亞洲東臨哪個大洋？位于大西洋西岸的有哪幾個大洲 ？印度洋東岸有哪幾個大洲？南極洲和北冰洋分別被哪些大洋或大洲包圍？認識七大洲和四大洋及相對位置第二節 海陸分布海陸分布三分陸地七分海洋大陸島嶼半島群島七大洲亞洲非洲北美洲南美洲南極洲歐洲大洋洲分布特點相鄰洲的界限面積大小順序輪廓特點洋海海峽四大洋太平洋大西洋分布特點面積大小順序印度洋北冰洋第二節 海陸分布本節知識小結第二節 海陸分布亞歐大陸雷州半島、瓊州海峽和海南島第二節 海陸分布臺灣海峽和臺灣島第二節 海陸分布第二節 海陸分布太平洋太 平 洋阿拉伯海第二節 海陸分布第二節 海陸分布英吉利海峽課件說明第1章 地球運動與海陸分布第二節 海陸分布第一環節（幻燈2～3片）：由探索活動導入，讓學生觀察地球表面的顏色，得出地球表面由海洋和陸地構成。從而引入對地球面貌的認識。第二環節（幻燈4～5片）：通過閱讀材料了解人類對于地球面貌的認識經歷了十分艱難的過程，體會科學真知來之不易。第三環節（幻燈6～9片）：認識地球的面貌，主要由海洋和陸地組成，“三分陸地、七分海洋”。1．（幻燈6～7片）啟發學生從不同的角度說明地球上海陸的比例，再通過觀察世界地圖、地球儀和地球衛星圖片等進一步說明地球表面海多陸少。2．（幻燈8片）通過海陸比例圖了解全球大致是“三分陸地、七分海洋”。3．（幻燈9片）通過東、西半球，南、北半球及水、陸半球海陸比例的演示，得出無論怎樣劃分半球，也都是海多陸少。第四環節（幻燈10～20片）：認識海陸分布的特點及海洋和陸地的主要存在形態。1．（幻燈10片）通過觀察世界地圖得出世界上海陸分布的特點，即海洋彼此相連成一片，而陸地則被分割成許多大大小小的陸塊，得出海和陸還有不同的存在形態。2．（幻燈11～19片）通過讀圖和閱讀教科書得出海陸的不同存在形態，了解它們的名稱、概念和實例。（注意：12、13片的形態表格的實例后的圖標可鏈接到相應的地圖，單擊地圖后圖標可返回，最后的英吉利海峽可直接切換到下一幻燈片。）3．（幻燈20片）補充了解海陸的不同存在形態。第五環節（21～40片）：認識七大洲和四大洋。1．（幻燈21～22片）引入大洲的概念，通過讀圖、閱讀教科書P14閱讀材料等，掌握七大洲的中英文名稱、名稱由來、位置和相對位置關系。2．（幻燈23～24片）通過讀圖記住大洲間的分界線。3．（幻燈25片）活動：找位置、認鄰居。七個同學一組，每名同學代表一個大洲，以教室的實際方位定方向。第一步：一名同學先面朝南站好位置，其他六個同學按照自己所代表的大洲及與該大洲的相對位置迅速找到自己的位置，并面朝南站好。第二步：每個同學說出自己所代表的大洲和自己相鄰的大洲，及與自己的相對位置關系和洲界。4．（幻燈26～27片）通過讀各大洲面積柱狀圖和輪廓圖等，帶領學生了解七大洲的輪廓特點和面積排序。5．（幻燈28～34片）通過讀圖練習，幫助學生掌握七大洲的輪廓特點和面積排序。6．（幻燈35片）通過讀圖，幫助學生掌握四大洋的名稱及位置特點。7．（幻燈36片）通過讀圖，引導學生得出四大洋面積和深度排序都是“太、大、印、北”。8．（幻燈37～39片）：通過練習、游戲等進一步鞏固掌握七大洲和四大洋知識。（1）（幻燈37～38片）通過讀圖練習掌握七大洲、四大洋的名稱和分布。（2）（幻燈39片）活動：練反應、找位置、說關系。11個同學一組，每人抽取一個大洲或大洋的牌子，別的組推選一名同學拿題庫作引導員，帶領同學活動，以教室的實際方位定方向。第一步，引導員給某大洲或大洋面朝南定位。該同學舉牌展示所代表的大洲或大洋名稱。第二步，引導員喊“開始”，其他同學迅速按照與已定位的大洲或大洋的相對位置關系面朝南站好位置。第三步，引導員出題，11個同學涉及到誰，誰來回答。如：“亞洲東南鄰的大洲？”則拿大洋洲牌子的同學回答；“跨經度最多的大洲或大洋？”則拿南極洲或北冰洋牌子的同學回答等等。其他小組同樣活動，每組先給總分100，出錯一項減一分，最后剩下分數多的組獲勝。第六環節（幻燈40片）：全課小結。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第二節 海陸分布.ppt 第二節 海陸分布說明.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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