資源簡介

第10課 唱大 戲
學習領域：繪畫 表現
年級：六年一期
課時：1課時
教學目標
1、 情意
熱愛傳統藝術的表現形式。
2、 能力
能感受戲劇臉譜的魅力。
能畫一幅具有戲劇韻味的臉譜。
3、 知識
掌握畫臉譜和戲劇人物的基本方法和步驟。
教學要點：
重點：畫臉譜的基本方法和步驟。
從紋樣和色彩這兩方面來分析臉譜。
難點：臉譜富有戲劇的韻味和個性。
教學準備：
教具：CIA課件、
學具：線描筆，彩筆， 水粉顏料 紙盤。
課時安排：
1課時
教學過程：
同學們，請聽一首歌曲<<唱臉譜>>
1、欣賞杭天琪歌曲片斷，播放《唱臉譜》。
（1）提問：你們知道這首曲子里面唱出了哪些人物？
（2）展示圖片：老師表演京劇動作，藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳。
提問：這些都是什么劇的人物？ 京劇
提問：為什么人物臉上都有許多的圖案和顏色？每一種圖案和顏色都代表人物的什么？
（3）教師總結：京劇是我國傳統藝術，在京劇中有些人物的臉上有一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺化妝藝術。這種用來化妝用的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。我們根據劇中人物的性格、容貌、身份等特征，運用藝術夸張的手段，以不同的色彩和圖形描繪臉部，來塑造忠奸、善惡、美丑等人物形象。
二、賞析
欣賞、感受，創設情境。
臉譜欣賞介紹
我們一起來了解下京劇臉譜的譜式
思考：臉譜美不美？美在何處？
色彩鮮艷，對比強烈，造型夸張，人物性格特征鮮明。
三、親授
1、了解臉譜繪制方法
提問：如此美麗的臉譜，你們想不想把它表現出來？那怎么畫呢？
2、介紹臉譜畫法：（師示范）
（1）先畫出人物的臉形。在畫好的臉譜外形上定出左右的中軸線。
（2）畫出人物五官，定出眉、眼、口、鼻的位置。
（3）分塊勾畫出花臉各部位的圖形。
（4）涂色。
學習臉譜制作方法，初步了解戲劇臉譜藝術的特點、譜式、色彩等方面的基礎知識。
四、嘗試
學生嘗試體驗。本環節要求學生自主隨意地進入體驗活動，將經歷賞析、觀摩所獲得的認識從圖形中反映出來。具體做法為：
（1）用線條畫一臉譜形象。
（2）學生相互交流評議。
（3）教師根據反饋有針對性地進行小結。
五、學生作業 教師輔導 學生展示
1、作業要求：運用畫臉譜的方法繪制一幅與眾下同的戲劇臉譜。
2、學生展示作品掛在墻面，請個別學生講訴自己的創意。
3、拓展延伸，生活中在哪里見過臉譜？

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