資源簡介

《多變的字體設計》
1、 教學對象分析
在此課之前，學生已學過美術字中最基本的字體--黑體和宋體的寫法，也做過作業。所以教學這個課其一是理解方面，學生會感到很新鮮，又會感到有些知識難于理解，如變體美術字的特點；其二是表現方面，學生在作畫之前會覺得簡單、易畫，畫時才覺得要畫得好并不容易。所以教學時注意引導學生揚長避短，抓住重點，活躍課堂氣氛，保持學生的有意注意，達到縮少目標差的目的。
2、 教材分析
變體美術字，是在宋體美術字、黑體美術的基礎上，把筆畫、字形作了改變或夸張，使其更具裝飾性的一種字體。繪寫時根據文字的內容，運用，運用豐富的想象力，對字形、筆畫、結構進行巧妙的意思處理，使之具有多樣的自由變化，增加藝術感染力，從而達到強化文字精神含義的目的。它的特點是生動活潑、趣味性強，多用于廣告招貼、商品包裝裝潢，報刊標題、書籍的書名。字體的變化類型很多，如字體形狀的變化（扁形、長形、梯形、弧形、圓形、斜形等）、字體的裝飾變化（象形、寓意、陰影、立體等）。變體美術字雖然有自由活潑的優點，但應注意變化統一、完整、易于辨認，否則不能收到藝術效果。課本中列舉的各種變體字，可引導學生從改變筆形后的變體字按易認、美觀、統一這一原則加以審視，以提高學生對“變”的構思和審美的能力。
3、 教學目標的確立
（1） 培養能力
1、 審美能力。
2、 歸納、概括能力。
3、 畫面組織能力。
（2） 認識、理解
1、 變體美術字美在何處。
2、 學習變體美術字的重要性。
3、 變體美術字的特點。
4、 變體美術字變化法則。
5、 變體美術字的變化步驟。
（3） 繪畫表現
根據美的原則，設計一個或幾個變體美術字，內容不限。
四、重點、難點的確定
（一）重點：變體美術字的特點。
（二）難點：引導學生在認識變體美術字的特點的基礎上大膽地想象，并能結合變體美術字變化法則，設計出醒目、美觀、規范的變體美術字來。
5、 課型的確定
繪畫課。
六、教學方法選擇：
（一）教法：啟發、討論、談話、演示（電腦投影）。
（二）學法：觀察、欣賞、討論、歸納、對比、繪畫（練習）。
七、教學媒體的選擇和設計：
（一）教具
電腦投影。
（二）學具
鉛筆、顏色、32開畫紙一張。
八、教學過程：
（一）組織教學：
師生問好，檢查學生的學習用品。
（2） 導入新課：
1、投影課題：“多變的字體設計”。
2、讓學生欣賞變體美術字，教師結合上一節課的內容---黑體、宋體的特點，引導學生回答這一節課學習的內容。
3、變體美術字的概念：
是在宋體和黑體的基礎上進行裝飾、變化、加工而成。
4、變體美術字的特點：生動活潑、輕松自如。
（通過黑體、宋體美術字與變體美術字在外形上的區別，引導學生回答變體美術字的特點，然后教師歸納：變體美術字在一定的程度上擺脫了字形和筆劃的約束，可以根據文字的內容，運用豐富的想象力，靈活地重新組織字形，在藝術上有較大的自由變化，所以，變體美術字的特點是：生動活潑、輕松自如。
5、變體美術字在生活中的應用及學習的重要性。
（投影變體美術字讓學生欣賞。）
師：大家看，這些字體看上去是否有熟悉和親切的感覺？
學生：互相討論。（表示有同感）
師：對。這些字體在我們日常生活中運用得非常廣泛，特別是當前的商業設計，如：包裝裝潢、商業廣告、商標圖案、商店門面、店堂設計等，均會發現有這些變體美術字，大家如果能掌握好這些字的變化特點及變化方法，在日后的工作中很有用。
6、變體美術字的變化法則。
a：字體形狀的變化（扁形、長形、梯形、弧形、圓形、斜形等）
b：字體的裝飾變化（象形、寓意、陰影、立體等）
（投影具體的例子，教師與學生共同討論，然后引導學生回答，教師最后總結。）
7、教師總結本節課學習的內容，并歸納出學生要掌握的重點和難點。
8、布置作業：根據美的原則，設計一個或幾個變體美術字，內容不限。
9、教師巡堂輔導。
10、學生作業展評：先學生互評，然后老師總結。
a、學生之間盡量互相發現別人的優點。鼓勵盡可能多的學生運用已掌握的美術知識，正確評價各種作業。
b、教師要特別鼓勵在構思上有創造性的學生。
（三）板書設計：
變體美術字一、變體美術字的概念： 是在宋體和黑體的基礎上進行裝飾、變化、加工而成。二、變體美術字的特點：生動活潑、輕松自如。三、變體美術字在生活中的應用及學習的重要性。四、變體美術字的變化法則。a：字體形狀的變化（扁形、長形、梯形、弧形、圓形、斜形等）b：字體的裝飾變化（象形、寓意、陰影、立體等）五、作業：根據美的原則，設計一個或幾個變體美術字，內容不限。

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