資源簡介

《富有特色的藏書票》教案
教學(xué)內(nèi)容
本節(jié)課是設(shè)計制作課.主要是讓學(xué)生認識藏書票。并使學(xué)生能對藏書票制作的基本知識作全面了解。藏書票是一枚貼在書籍扉面上的微型版畫，以示書籍之主人。這樣會對所愛的藏書增加閱讀和珍惜的情感。本課先欣賞大量的藏書票，在輔以生動的講解，使學(xué)生從藏書票的實用和審美雙重功能中感受美術(shù)的社會價值，從而進一步提高進行審美創(chuàng)作的愿望。
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能能目標(biāo)：認識藏書票，學(xué)會對藏書票的欣賞，要求能根據(jù)一定技能來制作藏書票作品。
過程與方法目標(biāo)：通過師生之間的對話，同學(xué)門之間的討論以及不斷遞進互動式的探究學(xué)習(xí)，來培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造精神。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的相互合作、積極探索的精神，同時，讓學(xué)生在藏書票的創(chuàng)作、設(shè)計中獲得藝術(shù)創(chuàng)作的歡樂和情感的交流，以培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書、藏書的好習(xí)慣。
教學(xué)重點和難點
由于學(xué)生對藏書票接觸不多，我認為本課的重點是藏書票的內(nèi)容構(gòu)成和制作方法。它對學(xué)生初步觀察分析藏書票有重要意義。由于學(xué)生繪畫水平不同和觀察生活的感受不同，所以把難點定為創(chuàng)意設(shè)計。
教學(xué)過程
1、藏書票的書籍欣賞。
2、講授藏書票的構(gòu)成、表現(xiàn)題材。
3、優(yōu)秀藏書票作品的欣賞。
4、作業(yè)指導(dǎo) 以我親手制作的藏書票為范例向?qū)W生講授介紹一種用紙漏的制作方法。
講授內(nèi)容
1、導(dǎo)入
上課后我先拿出幾本貼上藏書票的書籍讓學(xué)生欣賞。引起學(xué)生興趣，然后說明在我珍愛的書所設(shè)計的藏書票。這節(jié)課我將滿足同學(xué)門的好奇與求知，來一起共同認識、欣賞與制作藏書票作品。從而引出課題藏書票的欣賞與制作。
2、講授新課
（1） 讓學(xué)生掌握藏書票的構(gòu)成
藏書票的尺寸一般為火柴盒大小，最大不宜超過１７．７８ＣＭ。畫面的構(gòu)成一般需要富有一定含義的形象內(nèi)容和有票主的名號及必書齋稱謂（如：中文“書票”、“藏書票”、“XX藏”、“XX的書”）和EX-LIBRIS字樣。EX-LIBRIS為拉丁語“於以藏之”之含義，因為古藏書票皆有此字樣的習(xí)慣，故沿襲而成為藏書票國際通用的符號。
（2）藏書票的表現(xiàn)題材
藏書票的方寸雖小，卻有著深刻的文化內(nèi)涵，藏書票因制作者不同的民族、地域及年代、文化背景影響而風(fēng)格各異，其表現(xiàn)題材也從自然風(fēng)景、花卉、植物、動物、靜物到人物紋樣，內(nèi)容十分廣泛，無所不及。從藏書票的整體風(fēng)格和形式上看，歐美的藏書票多以黑白為主，版種以木板、銅版為多，風(fēng)格細致工整，制作精良，尤以人體、植物裝飾紋樣、箴言為多；而中國和日本以及東方國家的藏書票，多以套色為主，版種形式非常豐富，所體現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格明麗，輕松，文字簡短含蓄，極富東方文化之神韻。
3、藏書票的欣賞
同學(xué)這里展示幾幅國內(nèi)外的藏書票作品，大家討論一下，優(yōu)秀的藏書票作品應(yīng)該具備什么樣的特征？一幀好的藏書票，首先要在設(shè)計上下工夫，設(shè)計的意念要緊緊圍繞著藏書內(nèi)容、藏書者的興趣、愛好、性格等，并通過文字和畫面形象有機組合來體現(xiàn)，作為書籍的裝幀和標(biāo)記。為收藏家和作家設(shè)計藏書票，其內(nèi)容與形式可根據(jù)收藏家和作家的興趣和愛好、職業(yè)特點以及書籍的內(nèi)容等構(gòu)思。藏書票除了具有實用性、裝飾性外，還應(yīng)有一定的寓意性。總之，好的藏書票作品要求構(gòu)思立意新穎、風(fēng)格表現(xiàn)獨到、制作精美規(guī)范。
4、作業(yè)指導(dǎo)
以我親手制作的藏書票為范例向?qū)W生講授介紹一種用紙漏的制作方法：
（1）、用一張稍厚一點的卡紙畫稿子。
（2）、用裁紙刀將畫稿鏤空成版畫，注意鏤空部分要相互連接。
（3）、將刻好的硬卡紙版覆蓋在畫紙上，在鏤空處刷上所需的顏色 。

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