資源簡介

課題 八年級下冊 第五課 明暗的造型
課時 課型 繪畫
學情分析 1、八年級共六個班，班級之間，學生之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差距較大。2、部分學生想象狹窄，缺乏表現力。3、部分學生上美術課沒有激情。
教學目標 1、初步掌握簡單的明暗素描知識，懂得兩大部、三大面、五調子是明暗造型素描最基本法則。2、情感態度價值觀：感悟優秀作品的藝術魅力與人文內涵，體驗表現過程的樂趣與成功感。
教學重點 1、理解光的變化與明暗造型的關系。2、理解兩大部五調子是最基本的明暗造型素描法則。3、明暗造型素描的作畫步驟。
教學難點 整體觀察、整體描繪的作畫方法。
教學過程（第一課時）
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
課前準備 教具準備：多媒體課件；優秀范畫、上屆學生作業范例；石膏幾何模型若干個；聚光燈一盞及擺放靜物的桌子并配以襯布。 學具準備：素描紙若干張；繪畫鉛筆；橡皮擦。
課堂發展 簡述素描的概念。貼出一張球體，立方體的素描的作品，讓學生觀察明暗造型素描。根據光照射在物體上的明暗關系及其變化，我們可以用兩大部分、三大面，五大調子來概括：兩大部： 物體的受光面和背光面。三大面：黑、白、灰三大面。五大調子：亮面、暗面、明暗交界線、反光、投影。教師進行石膏幾何體寫生示范，重點示范排線的畫法和明暗表現方法。教師巡堂輔導。 學生用心理解。認真觀察、加強對“兩大部、三大面、五調子”的理解。學生認真觀摩寫生過程。學生練習。 鞏固知識點：15分鐘。教師示范：10分鐘。學以致用，學生練習：20分鐘。
教學過程（第二課時）
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
課前準備 教具準備：多媒體課件；優秀范畫、上屆學生作業范例；石膏幾何模型若干個；聚光燈一盞及擺放靜物的桌子并配以襯布。 學具準備：素描紙若干張；繪畫鉛筆；橡皮擦。
課堂發展 一．點評學生練習。1、態度認真，效果稍欠。畫得好的學生比較少，跟時間不夠也有關系。2、口頭表揚：個別學生。二．知識點。板書：石膏體素描寫生的基本要求。1、構圖：飽滿、得當。2、物體結構、透視：準確。3、整體明暗符合光影規律，也就是五調子：明暗交界線、亮部、暗部、反光、投影。三．出示范畫。四：小結。1、謝謝同學們的配合和互助。 2、素描是繪畫藝術的基礎，能解決造型藝術中諸多的基本問題。素描首先強調形要準，也就是透視比例要正確，在實際練習過程中能夠訓練感覺的準確性，是眼、手感協調的訓練途徑，也是培養一絲不茍習慣的好方法。 聽講。聽講。學生練習。聽講。 時間：6分鐘。時間：8分鐘。時間：28分鐘。時間：3分鐘。
課后延伸 引導學生拓寬素描方面的知識。 課后經常練習和欣賞。 訓練。
教學反思 讓學生觀察大自然的光影現象，看看當光出現的時候會是怎么樣的啊，這樣不斷進行觀察和比較。然后教師在利用石膏進行寫生，看看白色的石膏在光線的照射下，光線會隨著距離而慢慢變淡，越接近光源明暗的對比越強烈。這樣使學生在觀察的時候有一個更好的了解。在實施的過程中，不足的是每個學生在觀察和理解能力上有很大的區別，有的同學理解能力比較好的，就能很快的掌握。
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