資源簡介

(共34張PPT)
基因在親子代間的傳遞
第二節(jié)
人教版 生物 八年級 上冊
第二章 生物的遺傳和變異
第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
授課人：×××
學習目標
描述染色體、DNA、和基因之間的關系
描述生殖過程中染色體的變化
01
02
03
說出基因在親子代間傳遞的過程和橋梁
“想一想，議一議”
正常情況下，只有一個精子能與卵細胞結合。精子和卵細胞的結合給子代帶去了什么？
新課導入
新課導入
精子和卵細胞各攜帶了父方和母方的一半遺傳物質(zhì)，通過受精作用，精子與卵細胞結合形成受精卵，然后發(fā)育成新的子代個體，保證了親子代間遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。
基因、DNA、染色體
基因經(jīng)精子或卵細胞的傳遞
目錄
CONTENTS
01
02
01
基因、DNA、染色體
新課講授
1.性狀的遺傳
親代通過生殖把基因傳給子代
在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
卵細胞
精子
受精卵
子女
母親
父親
2.DNA
新課講授
（1）概述：DNA分子存在于細胞核中，是主要的遺傳物質(zhì)，攜帶著大量的遺傳信息
（2）形態(tài)結構：由兩條長鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結構，外形像螺旋形的梯子
（3）特點：含有許多不同的遺傳功能的片段
閱讀教材第29頁
3.基因
新課講授
（1）概念
有遺傳效應的DNA片段
是遺傳物質(zhì)的基本結構和功能單位
基因是成對存在的，分別位于成對的染色體上
（2）作用
基因控制生物的性狀
閱讀教材第29頁
3.基因
片段1
基因1
基因2
片段2
眼皮的不同
膚色的不同
不同的基因片段控制著生物不同的性狀
4.染色體
新課講授
（1）概念
染色體是細胞核中載有遺傳信息的物質(zhì),易被堿性染料染成深色
（2）組成
由蛋白質(zhì)和DNA分子構成
（3）存在形式
每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的
物種 染色體數(shù)（體細胞）
馬 64條（32對）
狗 78條（39對）
果蠅 8條（4對）
玉米 20條（10對）
水稻 24條（12對）
人 46條（23對）
對比分析：不同生物的體細胞內(nèi)染色體數(shù)相同嗎？
不同種生物的染色體數(shù)目不同，同種生物染色體數(shù)目相同
人的染色體數(shù)目和形態(tài)異常會如何？
21三體綜合征
唐氏綜合征即21-三體綜合征，又稱先天愚型或Down綜合征，是由染色體異常（多了一條21號染色體）而導致的疾病。60%患兒在胎內(nèi)早期即流產(chǎn)，存活者有明顯的智能落后、特殊面容、生長發(fā)育障礙和多發(fā)畸形
人的染色體數(shù)目和形態(tài)異常會如何？
貓叫綜合征
貓叫綜合征，患者第5號染色體短臂缺失，故又名5p—綜合征，為最常見的缺失綜合征，因嬰兒時有貓叫樣啼哭而得名，其原因在于患兒的喉部發(fā)育不良或未分化所致，發(fā)病率約為1/50000，女患者多于男患者。
新課講授
5.基因、DNA、染色體的關系
新課講授
5.基因、DNA、染色體的關系
基因
DNA
染色體
由小到大的順序為：基因→DNA→染色體→細胞核
觀察思考
（1）人的染色體排序圖（女）
什么樣的染色體互為一對？
正常人體細胞內(nèi)有多少對、多少條染色體？
23對、46條
染色體在體細胞內(nèi)是成對存在還是成單存在？
成對存在
大小、形態(tài)相似
也是成對存在
1
2
3
4
染色體在體細胞中成對存在，DNA呢？基因呢？
觀察思考
①46條，研究者將人體細胞中的染色體按照形態(tài)、大小等特征的相似性整理排列成對，每對染色體一條來自父方、一條來自母方、
④不同顏色的區(qū)段可以表示染色體上分布著不同的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短棒的染色體樣子。
③染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構成，DNA是遺傳物質(zhì)，基因是能控制生物性狀的DNA片段。
②不是，每條染色體上不同區(qū)域的顏色不同，表明其在成分上存在差異，每條染色體上的基因數(shù)目要遠遠多于顏色區(qū)域數(shù)目。
教材第30頁“討論”
02
基因經(jīng)精子或卵細胞的傳遞
新課講授
1.問題的發(fā)現(xiàn)
生物體細胞內(nèi)的染色體是如何保持一定的數(shù)目而沒有增加或減少呢？
但實際基因數(shù)也沒有改變，這是為什么呢？
23對 + 23對 =
46對
父
母
子
46對 + 46對 =
子
媳
孫
……
92對
×
新課講授
2.科學家的研究
（1）比耐登對馬蛔蟲的研究
A
A
B
B
a
a
b
b
雄性體細胞
雌性體細胞
精子
受精卵
A
B
a
b
A
a
B
b
卵細胞
馬蛔蟲在生殖過程中染色體數(shù)目的變化
新課講授
2.科學家的研究
（1）比耐登對馬蛔蟲的研究
1883年，比利時胚胎學家比耐登對體細胞只有 染色體的馬蛔蟲進行研究時發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有 染色體（由每一對里的 組成），而受精卵則又恢復到 染色體。
2對
2條
1條
2對
精子
卵細胞
受精卵
新課講授
思考：從這個研究中，請你推測馬蛔蟲的精子或卵細胞中的染色體數(shù)目與其體細胞中的染色體數(shù)目有何數(shù)量關系？生殖細胞中染色體數(shù)目減半是任意減半嗎？
A
A
B
B
a
a
b
b
雄性體細胞
雌性體細胞
精子
受精卵
A
B
a
b
A
a
B
b
卵細胞
每一對染色體
各有一條進入精子或卵細胞
來自父方
來自母方
新課講授
3.生殖過程中染色體的變化
（1）形成生殖細胞時，染色體數(shù)目減半——減數(shù)分裂
染色體只復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，兩次分裂中成對的染色體分開
親代體細胞 （ ）
生殖細胞（ ）
子代體細胞 （ ）
2n
n
2n
新課講授
（2）形成受精卵時，精子與卵細胞內(nèi)的染色體配對
精子
卵細胞
受精卵
23對
23對
23條
23對
23對
23條
親本
生殖細胞
受精卵
體細胞
新課講授
4.生殖過程中基因的變化
形成生殖細胞時，隨著染色體的分開而分離，分別進入不同的生殖細胞中
子代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父方，另一條來自母方；每一對基因，都是一個來自父方，另一條來自母方，從而使子代具備了父母雙方的遺傳物質(zhì)。
為什么子女具有父母雙方的性狀？
保證了親子代間染色體數(shù)目的恒定
遺傳橋梁
精子
卵細胞
受精卵
新課講授
5.生殖過程中染色體的變化
等位基因
A表示顯性基因
a表示隱性基因
A
A
a
a
視頻總結
課堂總結
基因在親子代間的傳遞
基因、DNA和染色體
基因經(jīng)精子或卵細胞的傳遞
基因：具有遺傳效應的DNA片段，控制生物的性狀
DNA：主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結構
染色體：由蛋白質(zhì)和DNA分子組成，在體細胞中成對存在，在生殖細胞中成單存在
父方（染色體成對2n）→精子（染色體數(shù)減半n）
母方（染色體成對2n）→ 卵細胞（染色體數(shù)減半n）
受精卵（染色體成對2n）→（染色體成對2n）
拓展提高
馬（64條）
32條
驢（62條）
31條
＋
＝
騾子（？）
63條
課堂練習
1、下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述，錯誤的是（ ）
每條DNA分子上會有很多個基因
每條染色體上會有很多個DNA分子
每條染色體上會有很多個蛋白質(zhì)分子
成對的基因位于成對的染色體上
B
2、下列有關染色體、DNA和基因關系的敘述，錯誤的是（ ）
A.DNA位于染色體上 B.一條染色體含有一個DNA分子
C.基因是DNA分子上具有遺傳效應的片段
D.染色體是由DNA和基因組成的
D
3、一般來說，生物體內(nèi)體細胞的染色體是（ ）
A . 單個的 B . 有時成對，有時成單
C . 成對的 D . 大都單個
4、下列關于人的體細胞內(nèi)染色體和DNA分子數(shù)目的敘述中，正確的是（ ）
A . 人的體細胞中有23對染色體，包含23個DNA分子
B . 人的體細胞中有46對染色體，包含46個DNA分子
C . 人的體細胞中有23對染色體，包含46個DNA分子
D . 人的體細胞中有46對染色體，包含23個DNA分子
C
C
課堂練習
7.下列關系基因的敘述，正確的是（ ）
A.動物和植物細胞內(nèi)沒有基因 B.受精卵中才有基因
C.只有生物的體細胞中才有基因 D.受精卵內(nèi)含有父母雙方的基因
8.發(fā)現(xiàn)馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有2條染色體的科學家是（ ）
A.比利時的胚胎學家比耐登 B.德國細胞學家鮑維里
C.英國生物學家達爾文 D.德國動物學家亨金
9.父母的性狀是怎樣遺傳給子女的（ ）
A.通過父母的言傳身教 B.通過孩子是學習和模仿
C.通過長期的共同生活 D.通過生殖細胞
D
A
D
課堂練習
謝謝觀看
人教版 生物 八年級 上冊
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