資源簡介

(共19張PPT)
種類繁多的一次性用品：
一次性用品
用與不用
教學(xué)目標(biāo)
1. 自主調(diào)查一次性用品使用現(xiàn)狀，了解“一次性用品”用不用這個(gè)問題產(chǎn)生的原因。
2. 了解“自由辯論”的過程，掌握辯論技巧；
3. 提升環(huán)保意識(shí)，鍛煉思辨能力，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
學(xué)生討論
很了解 比較了解 不了解 常用 偶爾用 基本不用
正方
一次性用品——用與不用
反方
用
不用
辯一辯
要求：
1.正反方一辯綜述觀點(diǎn)，二、三、四辯依次攻辯，隨后雙方自由辯論，最后五辯總結(jié)。
2.其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，作為后援團(tuán)進(jìn)行補(bǔ)充。
最佳辯手
誰是你心目中的
選一選
請(qǐng)全體聽課老師做評(píng)委，投票，選出本場最佳辯手，感謝支持！
小組合作要求：
1.小組長組織交流，每個(gè)組員依次發(fā)表觀點(diǎn)。
2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)填寫表格，只寫關(guān)鍵詞。
3.填寫好后，由一位同學(xué)作為代表上臺(tái)匯報(bào)。
4.時(shí)間5分鐘。
“一次性用品”用不用 哪些 不用 用什么替代 哪些 可以用 如何使用
1. 1.
2. 2.
看一看
他們?nèi)绾问褂靡淮涡杂闷罚?br/>視頻中小朋友的行為有什么亮點(diǎn)？
有哪些做法值得我們借鑒？
議一議
亮點(diǎn)
1
少用不必要的一次性用品
2
回收循環(huán)使用
3
巧用替代品
謝 謝 指 導(dǎo) ！

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