資源簡介

第4課《自制顏料》活動二 教案
教學目標：
1 欣賞民間匠人以及中國畫畫家的作品，了解中國傳統(tǒng)工藝作品以及繪畫中使用的顏料特性。
2 運用自己所提取出的顏色進行繪畫創(chuàng)作。
3 在動手制作的過程中，體驗找到材料的新奇，動手磨制的喜悅，感知創(chuàng)造的樂趣，激發(fā)學生關注身邊的美好事物的愿望。
教學重點：
了解中國傳統(tǒng)工藝作品以及繪畫中使用的顏料特性。
教訓難點：
運用自己所提取出的顏色進行繪畫創(chuàng)作。
教學流程：
一、材料整理
教師將上節(jié)課學生制作的顏料裝進玻璃容器，展示學習成果，指出容易出現(xiàn)的幾個問題:
1.搗汁時加水過多，色彩過于清淡。
2.花、葉、果沒有搗碎，留下塊狀雜物，影響畫面效果。
二、展示交流
從三個方面請學生談談制作的心得與感受
1.自制顏料來源于哪種植物
2.用什么方法提煉制作
3.顏料的顏色讓你想到了什么
根據(jù)學生的聯(lián)想教師可做適當示范，用木炭條設計畫面內(nèi)容，風景、人物、動物造型均可，然后運用捆扎的干草或者羽毛做畫筆蘸自制顏料著色，鼓勵學生自制涂色工具，充分利用顏料色彩自主地進行繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)。
三、欣賞交流
1.展示兩幅利用自制顏料創(chuàng)作的作品。
這兩幅人物與風景畫著色均用自制植物顏料繪制，色彩透明、清新、明快.如水彩畫般有著令人陶醉的特殊風韻，透過畫面仿佛能感知植物的清爽香味。
四、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.大家一定也想用自己所提取的顏料進行創(chuàng)作吧！那么想一想：
①你的畫面想要表現(xiàn)怎樣的主題呢？
②畫面中的形象應該怎么畫更容易進行上色？
③是不是需要很多的細節(jié)呢？我們?nèi)绾伪憩F(xiàn)事物的細節(jié)呢？
④在畫線稿的時候可以結合其他工具比如彩鉛或者鉛筆，黑色水筆容易使得畫面變黑，應該避免。
2.學生明確自己的創(chuàng)作主題以及內(nèi)容后開始愉快地創(chuàng)作。
3.教師巡視指導，針對畫面的內(nèi)容表現(xiàn)，以及上色的方法給予引導。
五、作品展示
1.學生作品欣賞。
你最喜歡哪位同學的作品？你覺得他畫面中所提取的顏色怎么樣？畫面的色彩搭配的好看嗎？
2.師評。肯定學生的用心繪制，贊揚學生的創(chuàng)新精神。
六、拓展延伸
我國少數(shù)民族地區(qū)印染的藍印花布真漂亮，你也可以用自制顏料染制手帕，或手繪衣物花紋等，美術學習要與我們的生活息息相關，孩子們大膽來嘗試吧!

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